本篇文章给同学们谈谈周测达标卷八下语文，以及八下语文周测题人教版对应的知识点，希望对各位同学有所帮助，不要忘记分享给你的朋友哦！
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八年级人教版下册语文试卷
每一次考试都很重要，想考上高中，就要倍加努力。认真对待每一次考试的经验，再接再厉。下面由我为你整理的八年级人教版下册语文试卷，希望对大家有帮助!
八年级人教版下册语文试卷
一、名句默写填空：(共8分)
1、请从下列6个选项中任选4项填空：(4分)
①沉舟侧畔千帆过，。
②，铜雀春深锁二乔。
③人生自古谁无死，。
④念天地之悠悠，。
⑤不畏浮云遮望眼，。
⑥，西出阳关无故人。
2、理解默写：根据下列句子的含义提示默写古诗名句(4选2，共4分)。
①苏轼《水调歌头·明月几时有》一词中表现作者美好愿望的句子是：,。
②《山坡羊·潼关怀古》中，作者对在离乱中遭受苦难的人民深表同情的句子是：____。
③《与朱元思书》中写富春江水流之急的句子是，。
④在商品经济的今天，许许多多的科学家能够甘于寂寞，致力科研，这正如古人所言：“，。”表现他们高洁的志趣和人格的坚持。(用《五柳先生传》中的两句话来填写)
二、选择题：(共10分)
1、下列句子中有错别字的一项是：()(2分)
A、虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种犀利目光，但再好的图片都没法加以反映。
B、八字须，戴着眼镜，挟着一迭大大小小的书。
C、这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。
D、下课后，“弄不成”把我叫去，狠狠地训斥了一顿。
2、下列句子中画线成语使用不恰当的一项是()(2分)
A、月色朦胧的夜晚，同学们聚在一起开篝火晚会，欢声笑语，尽情地享受天伦之乐。
B、如果台湾当权者胆敢铤而走险，制造“****”重大事变，中国人民将不惜一切代价，坚决地粉碎“****”分裂图谋。
C、老师语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。
D.雅典奥运会上，刘翔在男子110米栏比赛中一举夺冠，一夜之间成了家喻户晓的人物。
3、下列句子没有语病的一项是()(2分)
A、能否全面推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。
B、通过《语文课程标准》的学习，我们提高了对语文学科性质的认识。
C、中小学生课业负担过重是我国基础教育发展的重点。
D、他的语文成绩不断提高，是因为加强了体育锻炼。
4、下面句子里对诗歌的朗读节奏判断正确的是()(2分)
A、伤心秦汉经/行处，宫阙万间都/做了土。
B、又恐/琼楼玉宇，高处不/胜寒。
C、醉/里吴音相媚/好，白发/谁家/翁媪?
D、剪/不断，理/还乱，是/离愁，别是/一番滋味/在心头!
5、从句式搭配的角度看，最恰当的一项是()(2分)
在我迷惘徘徊的时候，你呼唤我：是山的儿女就应坚如磐石;在我骄傲的时候，你呼唤我：;在我怯懦的时候，你呼唤我：是山的儿女就应勇敢如山。
A、是山的儿女怎能居功自傲B、谦虚谨慎是山的儿女的品质
C、是山的儿女就不能自满自足D、是山的儿女就应该虚怀若谷
三、综合性学习(共15分)
1、下段文字出自_________一书，作者是_______，此情节____(3分)
“好妖精!停下阴风，在那山坳里，摇身一变，变做个月貌花容的女儿。说不尽那眉清目秀，齿白唇红，左手提着一个青砂罐儿。右手提着一个绿瓷瓶儿，从西向东，径奔……”
2.指出下列各句所用的修辞方法。(4分)
⑴.宇宙是一个硕大无比的、永恒的生命，那永恒的运动、那演化的过程，不正是她生命力的体现吗?()
⑵.波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。()
⑶.……托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那天父般的犹如卷起滔滔白浪的大胡子。()
⑷.……再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。()
3.用简洁的语言概括下面两则漫画的寓意。
⑴(2分)
⑵(2分)
4、下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。(2分)
①有关医学人士与心理学家认为，一些青少年长期迷恋上网，会患上一种病——“网络成瘾症”。②这种病的主要症状有：精神依赖、茶饭不思、记忆力减退和焦躁不安等。③一些家长没有意识到这是一种病，而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。④为此，专家建议，我们在强化网络监管的同时，也要有效的寻找治疗疾病的方法。
第句是病句，修改意见：
5、上课铃声响了，某位同学还慢吞吞地往教室走，进教室之后，依然不紧不慢地走到座位上，此时教师笑着对大家说，他是个听话的好学生，上次他在楼道里乱追乱窜，教师批评了他，你看他现在稳重多了，连打了上课铃，依旧沉得住气，都不慌。全班爆发出大声哄笑。(2分)
读了这段文字，你认为老师的言外之意是什么，如果你是老师，你会怎么说?
①言外之意：
②你说的话：
四、阅读(共37分)
(一)文言文阅读(共19分)
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
1、解释下列句中加点词的意思。(0.5*6)
①走送之()②俟其欣悦()③寓逆旅主人()④皆被绮绣()⑤主人日再食()⑥卒获有所闻()
2、用现代汉语写出“余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请”的意思。(2分)
3、在文中找出余刻苦勤奋、执着向学、乐以忘忧的事例。对此学习态度你有什么看法?(2分)
4、在老师面前毕恭毕敬，不敢出一言，身为当代的中学生你如何看待这种从师尊师的方式?(2分)
5、用原文回答：
(1)最能表现作者幼年时抄书之苦的句子是(1分)
(2)作者趋百里之外求学的原因是什么?(1分)
6、作者写自己学习时极为艰苦的条件，目的是什么?(2分)
7、通过本文的阅读，你如何看待学习条件与学习好坏之间的关系?(2分)
8、请写出关于苦读、勤学的名言诗句及事例各两则。(2分)
9、作者写富家子弟衣饰华美，写自己緼袍敝衣，用了什么手法?有何作用?(2分)
(二)现代文阅读(共10分)
①春季的一天中午，我下班回到家，看见母亲正在晒被子，便也想把被子晒一下。
②我把被子抱出来，晒在晾衣绳的两端，吃过午饭，我便上班去。
③下班回来，我一进家门，便看见了我的被子。与中午不同的是，它们已经被晒在阳光最好的地带，夕阳将雪白的被里镀上一层浅浅的金色。而母亲的被子却寂寞的呆在晾衣绳的一头，房屋的阴影默默地在它们身上画着单调而规则的几何图形。
④我走到我的被子面前，用手抚摸了一下，它们是温暖的。
⑤它们当然是温暖的，温暖如母亲的手心。
⑥我又抚摸了下母亲的被子，它们是清凉的。
⑦它们当然是清凉的，清凉如母亲的手背。
⑧我的眼睛忽然呈现出往昔的许多情节：家里质地最好的那条床单，方位最佳的那个房间，开得最漂亮的那盆鲜花，做得最好吃的那盘菜，甚至吃饭时图案最精致的那只碗……这些事物如我身处的这段阳光地带一样，都是我的。
⑨我知道，对于母亲来说，这些情节不是偶然。
⑩人生短暂而漫长的征途上，给你快乐的也许是你的朋友，让你美丽的也许是你的爱人，令你充实的也许是你的事业，但是，使你温暖的必定是你的母亲。她用她的手背为你阻挡着她力所能及的所有的风霜，也用她的
手心为你释放着绵绵不绝的温暖阳光。
⑾母亲是永远的阳光地带。
1、用横线在第③段中画出饱含作者感情的语句，并分析体现了作者的什么感情?(2分)
2、第⑤⑦两段和下文中哪句话相照应?其中“温暖”和“清凉”各有两层意思，请分别加以解释。(4分)
照应句
温暖”
“清凉
3、第⑧段作者连用5个“最”的作用是什么?(2分)
4、第⑨段中为什么说：“这些情节不是偶然?”(2分)
(三)说明文阅读(共8分)
①日常生活中，人们的一举一动，一颦一笑，往往是其心迹的显露，感情的外化。“回眸一笑百媚生”，“横眉冷对千夫指”，这一“回眸”一“横眉”，不正含蕴悠绵，意味深长吗?这种以非文字语言来传情达意的通信手段，就叫“人体语言”，简称“体语”。
②人体语言学认为，人体是一个信息发射站。它发射出的种种动作、状态、表情等无声的“语言”，常常可以补充有声语言的未尽之意，帮助人们正确、完整地表达自己的思想，理解别人的心态。
③人体语言有头语、脸语、眉语、眼语、手语、腿语等，可以说，人体的每个活动部位，几乎都能传递出不同的信息。比如，眉毛位置的稍稍改变，便可传达出不同的意思;一条眉毛扬起，是传统的怀疑信号;两眉扬起，则表示惊讶;两眉下垂，表示沮丧、悲忧;两眉横展，表示愤怒——真是“眉语两自笑，忽然随风飘”(李白《上元夫人》)，诗仙李太白也懂得以眉毛的舒展或收敛来代替语言，表达感情。
④常言道，眼睛是心灵的窗户。的确，在人体语言中，眼语有极重要的地位，它可以传递出人们最细微的感情，“暗送秋波”、“眉开眼笑”、“怒目而视”、“瞠目结舌”，这些成语都是通过眼语来反映人们的喜、怒、哀、乐等情感的。
⑤额肌收缩、眉头紧锁时，则为一副迷惑不解之容;唇肌下降、口角略垂时，又是副闷闷不乐之态。察颜观色，可以了解一个人的内心世界;举手投足，也能显露一个人的性格特征。有的人不善言谈，说话没有惊人的妙语，但他的举止行为却热情而不失态，自然而有礼节，由于他的体语帮助了口头语言，同样赢得了料想中的社交胜利;有的人虽有一副好口才，但由于不注意体语，要么在陌生人面前手足无措、心神不宁，要么一激动而手舞足蹈、旁若无人，其表达效果自然要打折扣了!
⑥现在，人体语言学虽然还是一门年轻的学科，却以其实用性引起人们的关注，它已被广泛用于医学、心理学、社会学、公共关系学中。在改革开放的时代，它将成为开启人际关系的一把重要钥匙。因此，注意你的体语也就显得十分重要了。
23.本文介绍了人体语言的___________、___________、___________及其重要性等方面的内容。(3分)
24.文章第三、四段主要使用了_________________________的说明方法，是为了说明________________________________________。(3分)
25.分析下列句中加点词语的表达效果。(2分)
人体的每一个活动部位，几乎都能传递出不同的信息。
____________________________________________________________________
五、作文(30分)
亲爱的同学，你可曾想清点一下自己的人生储蓄?在你的那份数目不大的存单上，一定记录着一笔笔你独有的感受和体验;在你的那个小小储蓄罐里，一定积存着一枚枚你特有的珍藏。你能取出一两枚与我们分享吗?
请以《在我的人生储蓄罐里》为题，写一篇记叙性的文章。要有真情实感，不少于600字，诗歌除外。
八年级人教版下册语文试卷答案
答案
一、名句默写填空：(共8分)
1、①病树前头万木春②东风不与周郎便多③留取丹心照汗青④独怆然而涕下⑤自缘身在最高层⑥劝君更尽一杯酒2、①但愿人长久，千里共婵娟②兴，百姓苦;亡，百姓苦。③急湍甚箭，猛浪若奔。④不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵
二、选择题：(2?×8，共16分)
1——5：BABDD
三、综合性学习
1、《西游记》吴承恩三打白骨精2.(4分)(1)反问(2)拟人(3)夸张(4)反语3、第一则漫画讽刺了一些人平时不努力，只想摘取别人的劳动成果。第二则漫画讽刺了社会上一些人只认钱，不讲奉献精神。4、第③句，修改意见：删去“阻止孩子不上网”中的“不”。第④句，修改意见：将“有效的”调至“寻找”后面。5、①委婉批评该学生应及时进班上课。②上课了，请你抓紧时间。(合情理即可)
四、(一)文言文阅读
①跑②等待③住④穿⑤每天⑥终于2、我站在他的身边，提出疑难，询问道理，弯着身子，侧着耳朵，专心地请教。3、---(1)“家贫，无从致书以观”时，“假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。”“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。”
(2)“既加冠，益慕圣贤之道。尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。”因谦恭有理，“卒获有所闻”。(3)从求师就学而历严寒的肉体之痛“足肤皲裂而不知”“四支僵劲不能动”和生活艰苦“緼袍敝衣”却“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”来表现的。
这种刻苦向学，乐以忘忧的学习态度在今天仍然具有积极的借鉴意义。为学者，必须有坚忍不拔的毅力，耐于艰难困苦的品格。
4、--这是中国旧式教育中最普遍的现象。这里包含着尊师重教的积极因素，但也显得过于迂腐，学生完全可以与老师平等交流，各述己见，甚至可以展开激烈的讨论，因为没有圣人，我爱我师，我更爱真理。
5、(天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游)
6、作者以自己的刻苦求学而功成名就的事实，来献身说法，勉励马生勤奋学习，刻苦自勉。揭示了有了主观的勤奋，一切艰难困苦都可以克服的道理。增强作品感染力和教育作用。
7、学习条件的好坏对学习能有影响，但不是绝对的。学习成功的关键在于主观努力。
8、名言诗句：莫等闲，白了少年头，空悲切。业精于勤荒于嬉。三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。闻鸡起舞(东晋、祖逖)悬梁刺股(孙敬、苏秦)囊萤映雪、凿壁偷光
东周时代，苏秦读书欲睡锥刺骨。西汉，孙敬昼夜苦读，以绳系头悬屋梁。
西汉，匡衡勤学无烛凿壁偷光读书。晋朝，车胤(yìn)囊萤读书。
9、对比反衬自得其乐。说明精神上的富足，能战胜物质上的贫困。
(二)现代文阅读(10分)
1、答：划线句是“与中午不同的是，它们已经被晒在阳光最好的地带，夕阳将雪白的被里镀上一层浅浅的金色。而母亲的被子却寂寞的呆在晾衣绳的一头，房屋的阴影默默地在它们身上画着单调而规则的几何图形。”饱含了作者感动和幸福的感情。(2分)
2、答：“温暖”“清凉”的第一层意思是指被子的温度，(1分)“温暖”的第二层意思是母亲对我的关爱，(1分)“清凉”的第二层意思是母亲为我挡住风霜，承受艰辛(1分)这两段内容照应“她用她的手背为你阻拦着她力所能及的所有的风霜，也用她的手心为你释放着绵绵不绝的温暖阳光。”这句话。(1分)
3、答：突出母亲给予我的爱的伟大和无私。(2分)
4、答：因为这些情节是母亲特意安排的，突出了母亲对我的爱无时不在。(2分)
(三)阅读说明文，回答问题。(8分)
1.含义、类别、作用(每空1分)
2.举例子(1分)人体是一个信息发射站。它发射出的种种动作、状态、表情等常常可以补充有声语言的未尽之意，帮助人们正确、完整地表达自己的思想，理解别人的心态(2分，不完整酌情扣分)。
3.“几乎”表示差不多，说明能传递信息的并不是人体的每一个活动部位，体现了说明语言的准确性。(2分)
人教版八年级下册语文试卷
你是最棒的，祝你考试成功!学习就像爬坡，同样的高度，基础好的人爬的是很短的坡。下面由我为你整理的人教版八年级下册语文试卷，希望对大家有帮助!
人教版八年级下册语文测试
一、语文积累与综合运用 (22分)
1、请在下面横线上填写相应的句子(8分)
(1) ，病树前头万木春 (刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(2)人生自古谁无死， 。 (文天祥《过零丁洋》)
(3)但愿人长久， 。 (苏轼《水调歌头》)
(4)春蚕到死丝方尽 。(李商瘾《无题》)
(5)剪不断，理还乱，是离愁， 。(李煜《相见欢》)
(6)不畏浮云遮望眼， 。(王安石《登飞来峰》)
(7) ，酒入愁肠，化作相思泪。(范仲淹《苏幕遮》)
(8) ，自将磨洗认前朝。(杜牧《赤壁》)
2、阅读下面的文字，完成(1)—(4)题。(5分)
田野里，冬季的冰冷刚刚过去，春季就来了。花儿草儿们用色彩xuàn染着土地，那迎春绽放的花蕊，吐纳着香甜的空气，那翠绿欲滴的桃浪，拥顶着希望的甜蜜;那冰雪消溶的小河，流淌着生命的脉动。阳光灿烂的春季拨弄着大地，把地上的生灵变得生机盎然，每个角落都充满了春天的气息。
(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。(2分)
xuàn染( ) 脉动( )
(2)文中有错别字的一个词是“ ”，这个词的正确写法是“ ”。 (1分)
(3)“拨弄”在《现代汉语词典》中有下面三个义项。请根据语境，选择恰当的一项( )。(1分)
A.用手脚或棍棒等来回地拨动 B.摆布 C.挑拨
(4)将画线句子“每个角落都充满了春天的气息”改为被动句。(1分)
3、阅读下面《名人传》中的两个片段，请根据你的阅读积累，回答问题。(3分)
【片段一】如果他要建造一座纪念碑的话，他就会耗费数年的时间到石料场去选料，
还要修一条路来搬运它们;他想成为多面手：工程师、凿石工;他想什么都亲自动手，
独自一人建起宫殿、教堂。这简直是一种苦役犯过的日子。他甚至都挤不出时间来吃饭
睡觉。
【片段二】一个穷困潦倒、残废而孤独、生而痛苦、世界从未给予他欢乐的人，却
创造了欢乐奉献给全世界!他用自己的苦难锻造欢乐。他以一句充满豪情的话概括了他
的一生，这句话今天已经成了一切勇敢者的座右铭：唯其痛苦，才有欢乐。
《名人传》的作者是法国作家________。上面两个片段描写的分别是意大利雕塑家
、德国音乐家________。
4、综合性学习。(6分)
民俗节日是我国民俗文化的一个组成部分，其中蕴藏着语文学习的宝贵资源。班级组织了一场“走近民俗节日”的综合性学习活动，请你积极参与。
(1)【民俗节日】请用线段将下列相关内容连接起来。(全对得2分)
民俗节日民俗活动饮食文化
春节赏月吃团圆饭
清明赛龙舟 吃润饼
端午踏青吃粽子
中秋舞狮尝月饼
(2)【图说节日】下图为“端午节”的宣传图标，请认真观察，用简洁的语言概括出画面的主要内容。(2分)
(3)【口语交际】春节来临，如果你去给邻居王奶奶和她正在读高三的孙女拜年，你会怎样向她们表达节日的祝福?(2分)
二、阅读(40分)
(一) 阅读下面的文章，完成1～4题。(14分)
老海棠树
史铁生
①如果可能，如果有一块空地，不论窗前屋后，要是能随我的心愿种点什么，我就种两棵树：一棵合欢，纪念母亲;一棵海棠，纪念我的奶奶。
②奶奶，和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开，好像她们从来就在一起。
③老海棠树有两条粗壮的枝桠，弯曲如一把躺椅，小时候我常爬上去，一天一天地就在那儿玩。奶奶在树下喊：“下来，下来吧，你就这么一天到晚呆在上头不下来了?”是的，我在那儿看小人书，用弹弓向四处射击，甚至在那儿写作业。“饭也在上头吃吗?”对，在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧树桠，一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢，也在上头睡?”没错。四周是花香，是蜂鸣，春风拂面，是沾衣不染海棠的花雨。奶奶站在地上，站在屋前，站在老海棠树下，望着我……
④春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我唠叨：“就不下来帮帮我?你那小手儿糊得多快!”我在树上东一句西一句地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗?这回活儿紧!”我说：“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩意儿，是您自己非要这么累!”奶奶于是不再吭声，直了直腰，又凝神糊她的纸袋。
⑤或者夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴着老花镜，埋头于床单或被罩，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：“你就不能劳驾去洗洗菜?没见我忙不过来吗?”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你们上班上学，就是这么糊弄?”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭?就不能有我自己的工作?”这回是我不再吭声。
⑥有年秋天，老海棠树照旧果实累累，落叶纷纷。那时我大些了，在外工作，从陕北回来看她，奶奶已经腰弯背驼。早晨，天还昏暗，奶奶就起来去扫院子，“唰啦唰啦”的声音把我惊醒，赶紧跑出去：“您歇着吧，我来，保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮：“你刚回来，去歇息着吧。”
⑦冬天，窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，摩擦着窗棂。奶奶常常在灯下学习。她曾经读一本《扫盲识字课本》，再后是一字一句地念报纸上的头版新闻。那一回，奶奶举着一张报纸，小心地凑到我跟前：“这一段，你给我说说，到底什么意思?”我看也不看地就回答：“不知道。再说，您学那玩意儿有用吗?”奶奶立刻不语，惟低头盯着那张报纸，半天半天目光都不移动。我的心一下子收紧，但知已无法弥补。“奶奶。”“奶奶!”“奶奶——”我记得她终于抬起头时，眼里竟无对我的责备。
⑧……
⑨如今，奶奶已离我而去。而在我的梦里，我的祈祷中，老海棠树也便随之飘然而去，跟随着奶奶，陪伴着她，围拢着她;奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓荫里，望着我，或不时地要我给她说说：“这一段到底是什么意思?”——这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。
5、文章写了关于奶奶的哪些事情?请用简洁的语言分点概括。(4分)
6、请简要分析下面句子中人物描写的方法和人物的心理状态。(4分)
奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭?就不能有我自己的工作?”
7、文章是回忆奶奶的，为什么要在第③段写“我”在老海棠树上的活动?(3分)
8、从全文看，以“老海棠树”为题有什么好处?(3分)
(二)阅读文章，回答文后问题。(13分)
“让我们算笔帐你就知道了。”他把老鼠放进一个纸袋里，从背包中取出了本子和铅笔，“一对旅鼠从三月份开始生育，假使它们一年中生了7窝，每窝12只，一共84只，这是它们的第二代，也就是儿子和女儿。再假设每胎都是6公6母，则为6对。20天后，第一胎的6对开始生育，每胎12只，一下子就可生出72只，一共可以生6胎，则为432只。40天后，第二胎的6对也投入了生育大军，它们一共可以生5胎，若每胎12只，则为360只。以此类推，那么，它们的孙子和孙女能有多少呢?一共可以有1512只。这是第三代。不要忘了，40天以后，第三代的第一胎共36对也开始繁殖了，它们的第一胎就可以生432只，一共可生5胎，为2160只。还有第三代的第二胎到第七胎呢，所以第四代一生可以生出6480只小老鼠。照这样推算下去，第五代为25920只，第六代为93312只，第七代为279936只，第八代，也就是这一年的最后一批为559872只。你看看，从三月份的2只，到八月底九月初就会变成967118只的庞大队伍!就是由于气候、疾病和天敌的消耗等原因中途死掉一半，也还有50万只!天哪，这简直像是一个天文数字!”他把推算的结果摆在我的面前，用手指着那些数字说。中/华-资*源%库
我迟疑地接过他的本子，看着那密密麻麻的数字，内心深表怀疑。于是自己动手，重新推算了一遍，所得的结果竟然和他的完全一致。“是的，”我喃喃地说，“这实在是一个可怕的数字。”
“正因为如此，所以，在如此广阔的北极草原上，有时候，它们的密度竟能达到每公顷有250只之多!这还只是旅鼠的第一大奥秘。”看着我惊讶的表情，他显得有点得意。
9、所选文段介绍了北极旅鼠的什么特点?作者是怎样把这一特点说清楚的?(4分)
10、文章结尾说：“人类也许应该从旅鼠身上学到点什么。例如，如果人类也毫无节制地繁衍下去，也许有一天不得不走旅鼠的道路。”你认为这样说对吗?谈谈理由。(3分)
11、旅鼠的奥秘之间有什么联系?(3分)
12、读完本文后，你有哪些启示?(3分)
(三)阅读下面的文段，回答 8—12题。(13分)
马说
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才关不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?
策之不以其道，食之不能尽其材，呜之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。
13、解释下面加点的词。(4分)
(1)其真无马邪 (2)安求其能千里也
(3)策之不以其道 (4)执策而临之
14、用“/”标出下面句子朗读时应有的两处停顿。(1分)
食 马 者 不 知 其 能 千 里 而 食 也
15、翻译下面的句子。(4分)
(1)且欲与常马等不可得，安求其能千里也?
(2)策之不以其道，食之不能尽其材。
16、文章最后两句表达了作者怎样的思想感情?(2分)
17、在作者看来，“伯乐”与“千里马”哪个更重要?为什么?(2分)
三、作文 (35+3分)
以“又站在这十字路口”为题,写一篇文章。
【提示与要求】
①可以写你的经历、见闻,也可以写你的感悟、认识。
②可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
③文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。
④抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。
⑤考虑到内容的充实,文章不要少于600字。
人教版八年级下册语文试卷答案
一、语文积累与综合运用 (22分)
1、请在下面横线上填写相应的句子(8分)
(1)沉舟侧畔千帆过 (2)留取丹心照汗青 (3)千里共婵娟 (4)蜡炬成灰泪始干
(5)别是一般滋味在心头 6)自缘身在最高层 (7)明月楼高休独倚 (8)折戟沉沙铁未销
2、阅读下列文段，按要求答题。(5分)
(1) 渲 mài (2分) (2) 消溶 消融(1分)(3) A (1分)(4) 示例：每个角落都被春天的气息充满了。(1分)
3、名著阅读。(3分) 罗曼 • 罗兰 米开朗琪罗 贝多芬
4、综合性学习。(每小题2分，共6分)
(1) 春节—舞狮—吃团圆饭 清明—踏青—吃润饼 端午—赛龙舟—吃粽子 中秋—赏月—尝月饼
(2) 这幅宣传图的主体部分，是由粽子和龙舟的造型组成，其中粽子的外形像山峦，与龙舟的龙头相互映衬，令人想象到青山绿水，龙舟竞发的场景。而“端午”两字突出了它的宣传主题：这就是我们的端午节。(意近即可)
(3) 示例：奶奶新年好!祝您新年快乐，健康长寿!姐姐新年好!祝姐姐新年好运，心想事成，考上理想的大学!
二、阅读(40分)
(一)阅读下面的文章，回答 5—9题。(14分)
5、树下唤孙，送饭，糊纸袋，补花，洗菜，扫院子，灯下学习(读《扫盲识字课本》、读报、请教)。(4分)
6、对奶奶的动作、语言描写，表现了奶奶对一份有尊严的工作的渴望和对孩子不理解自己的不满。(4分)
7、表现“我”在老海棠树上的快乐，借以反映奶奶对“我”的关心;为下文进一步写“我”和奶奶的亲情做铺垫。(3分)
8、以老海棠树为线索，贯穿全文;老海棠树象征了奶奶，在“我”的记忆里与奶奶的形象不能分开;含蓄、形象地表现了奶奶和“我”之间浓浓的祖孙情。(3分)
(二)阅读文章，回答文后问题。(14分)
9、繁殖能力惊人 运用数字说明，一对旅鼠，一年有七代子孙，作者一代一代说下来，写法是逐步展开，有详有略。第几代第几代一一交代明白，让人觉得烦而不乱。(4分)
10、提示：本题是开放性的。可以围绕“人类不应该毫无节制地繁衍下去”这一点谈，只要言之有理即可。 (3分)
11、旅鼠的奥秘主要有三点，第一个奥秘是前提，三大旅鼠一个比较一个更神秘莫测。(3分)
12、略(3分)
(三)阅读下面的文段，回答 13—17题。(14分)
13、(1)其难道 (2)安 怎么 (3)道 正确的方法 (4)临面对(4分)
14、食马者/不知其能千里/而食也 (1分)
15、(1)想要和普通的马等同尚且达不到，又怎么能要求它日行千里呢?(2分)
(2)鞭打它不按照驱使千里马的正确方法，喂养它不能竭尽它的才能。(2分)
16、对统治者辱没人才的不满与愤懑。(2分)
17、伯乐更重要。因为先有伯乐，然后才有千里马。(或者：因为没有伯乐，千里马也就被埋没了。) (2分)
三、作文 (35+3分)
八年级语文下册月考测试题及答案
语文考试是我们学习语文时重要的环节，八年级的学生在复习时是少不了要做月考试题的。以下是我给你推荐的八年级语文下册月考测试题及参考答案，希望对你有帮助!
八年级语文下册月考测试题
一、积累运用(共25分)
1、 下列加下划线字的注音全部正确一项是：2分 ( )
A、匀称(chèn) 遨游(ào) 风靡(mǐ) 晕眩(xuàn)
B、逶迤(yí) 蜷曲(juǎn) 闪烁(shuò) 愠怒(yùn)
C、嫣红(yān) 祈祷(qǐ) 哽咽(gěng) 蹊跷(xī)
D、焦灼(zhuó) 踌躇(chú) 殷切(yīn) 踱步(duó)
2、 下列句子中的成语使用正确的一项是：2分 ( )
A、美国不会让任何一个国家强大起来——包括日本在内的“盟友”们——和它无与伦比。
B、他向着周副主席深情地举手敬礼，然后，那紧握着野菜的手猛的一挥，转身向总部所在的方向蹑手蹑脚地跑去。
C、明明很严重的一件事，经他轻描淡写地一说，就显得不算什么了。
D、春节前夕，那里却发生了火灾，真可谓风烛残年。
3、 下列句子没有语病、表意明确的一项是：2分 ( )
A、雷锋精神最重要的意义在于它所折射出的集体主义的光辉足以照亮我们前进的道路。
B、通过观摩和学习，让考察团对北京市近年来招商引资工作有了较为详尽的了解，并得到了有益的启示。
C、同学们对班长揭发学习委员作弊的问题，普遍感到十分气愤。
D、联想笔记本电脑显示出了快捷、稳定、方便，成为奥运新闻报道的重要工具。
4、 下列句子排列顺序正确的一项是：2分 ( )
在新秋的爽风和微温的朝阳下，我们登上天安门前的观礼台，只看见万头攒动，彩旗飘扬。
①还有一眼望不尽的草绿的、白色的一方方的像用刀裁出来的各种军队的整齐行列
②迎面就看到排成一长列的军乐队
③他们的后面是花枝招展的像一大片花畦的少年儿童的队伍
④灿白的制服和金黄的乐器，在朝阳下闪光
A、②④①③ B、②③①④ C、④②③① D、②③④①
5、下面文学常识表述不完全正确的是 2分 ( )
A.《最后一课》的作者是法国小说家都德，这篇文章是作者的代表作。
B.《枣核》一文选自《美国点滴》，作者萧乾是现代作家、翻译家、记者。
C.《记承天寺夜游》选自《东坡乐府》，是苏轼谪居黄州时所作。
D.《晏子春秋》是后人搜集齐国大夫晏婴的言行编辑而成的。《晏子使楚》是从《晏子春秋》中选辑的。
6、 下列词语中有4个错别字，请找出来并订正。2分
灌疏 托付 思量 苛捐杂税 万籁俱寂 千锤百练
募集 妥帖 国籍 情不自禁 据礼力争 无精打彩
7.默写(5分)。
①五岭逶迤腾细浪， 。 ② 白头搔更短， 。
③ 《泊秦淮》中批评统治者国难当头，醉生梦死的句子是： ， 。
④《十一月四日风雨大作》中由现实转入梦境的诗句是 ， 。
⑤ “ ， ”两句，不仅写出了泰山的雄伟，也表现出诗人的胸襟气魄，引起读者强烈的共鸣。
⑥《钱塘湖春行》中描写莺燕闹春的两句诗是： ， 。
8、今年是红军长征胜利73周年，你校初二各班开展了主题为“纪念红军长征胜利73周年”的班会活动，作为班级主持人，请你紧扣第一单元“长征之歌”的学习设计一段开场白。字数80左右。(4分)
开场白：
9.阅读下面的材料，说说现代汉语中，“长城”的比喻意义。(4分)
材料一：与三峡工程并肩而立的国家重点生态工程——长江中上游防护林体系建设已悄然崛起，护卫长江和三峡工程的绿色长城正在形成。据林业部最新数字，目前长江中上游防护林建设一期工程已完成造林8200万亩，新建乡村林场8000多个，森林覆盖率提高了9个百分点。(《经济参考报》)
材料二：在抗非典战役中立下赫赫战功的大连国际(000881)，其控股74%的北京凯因生物技术有限公司(又称病毒生物技术国家工程研究中心)是我国防治传染性病毒的权威，由中国工程院副院长侯云德院士领衔，该中心专门研制各类抗病毒药物和疫苗，是抗击H5N1等病毒的钢铁长城。
材料三：人民军队是保卫祖国的钢铁长城，是永远忠于党、忠于人民、忠于祖国、忠于社会主义的伟大军队。军队是培养人、锻炼人的大熔炉，军人坚强、果敢、严谨的品质，是人生宝贵的财富。(《扬州日报》)
材料四：姚明给韦斯利做挡拆，魔术后卫阿罗约和小巨人撞了个满怀，后者安然无恙，而阿罗约却在地板上躺了足有1分钟，被换下场后还在肩部做了冰敷。“我从没跟这么巨大的身体撞过。”阿罗约事后说，“太可怕了，好在我没受伤。”而奥兰多媒体昨天戏称，阿罗约和中国的万里长城撞了一下，结果还用问吗?(《新京报》)
答：
二、阅读感悟(共35分)
(一)阅读《小石潭记》选段，完成10-13题。(共10分)
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
……(柳宗元《小石潭记》)
10.解释下列各句中加下划线的词语的意义(2分)
①、其岸势犬牙差互，不可知其源。 犬牙：
②、以其境过清 以：
11、下列说法错误的一项是( )(2分)
A、第一自然段写出了发现小石潭的经过和潭的概貌。
B、写潭的概貌，着意突出一个“石”字，又从侧面反映水的“清洌”。
C、写鱼的静态和动态，是用鱼儿的欢乐间接写出作者的心情也变得欢快了。
D、从“斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互。”可见小石潭的水源是条小溪。
12、柳宗元游览小石潭时，天气怎样?请用四字词语概括出来。并从文中找出依据写在下面横线上。(3分)
13、坐在小石潭岸上，作者心情怎样?(用原文回答)。
这种心境，与本学期我们学过的两句古诗所表现的情绪相似，请你写出这两句古诗。(3分)
(二)《二桃杀三士》是与《晏子使楚》一样，家喻户晓，妇孺皆知的故事。参照注释阅读文章，完成14—16题。(10分)
公孙接、田开疆、古冶子事景公，以勇力搏虎闻。晏子过而趋①，三子者不起。晏子入见公曰：“臣闻明君之蓄勇力之士也，上有君臣之义，下有长率②之伦，内可以禁暴，外可以威敌，上利其功，下服其勇，故尊其位，重其禄。今君蓄勇力之士也，上无君臣之义，下无长率之伦，内不以禁暴，外不可威敌。此危国之器③也，不若去之。”公曰：“三子者，搏之恐不得，刺之恐不中也。”晏子曰：“此皆力攻勍④敌之人也，无长幼之礼。”因请公使人少⑤馈⑥之二桃，曰：“三子何不计功而食桃?”公孙接仰天而叹曰：“晏子，智人也!夫使公之计吾功者，不受桃，是无勇也，士众而桃寡，何不计功而食桃矣。接一搏猏⑦而再搏乳虎⑧，若接之功，可以食桃而无与人同矣。”援桃而起。田开疆曰：“吾仗兵而却三军者再⑨，若开疆之功，亦可以食桃，而无与人同矣。”援桃而起。古冶子曰：“吾尝从君济⑩于河，鼋衔左骖以入砥柱之流(11)。当是时也，冶少不能游，潜行逆流百步，顺流九里，得鼋而杀之，左操骖尾，右挈(12)鼋头，鹤跃而出。津(13)人皆曰：‘河伯也!’若冶视之，则大鼋之首。若冶之功，亦可以食桃而无与人同矣。二子何不反桃!”抽剑而起。公孙接、田开疆曰：“吾勇不子若，功不子逮，取桃不让，是贪也;然而不死，无勇也。”皆反其桃，挈领(14)而死。古冶子曰：“二子死之，冶独生之，不仁;耻人以言，而夸其声，不义;恨乎所行，不死，无勇。虽然，二子同桃而节，冶专其桃而宜。”亦反其桃，挈领而死。使者复曰：‘已死矣。'公殓(15)之以服，葬之以士礼焉。
①趋：小步快走，表示恭敬。 ②长率：官长和下属。③器：人物。 ④勍：qíng 刺杀 ⑤少：稍，只。 ⑥馈：kuì 赠送。 ⑦猏： jiān 野猪 ⑧乳虎：哺乳的母虎 ⑨却：打退。 三军：这里指敌人的军队。再：两次。⑩济：渡。(11)鼋： yuán 猪婆龙之类。骖：古代一车驾四马，中间二马称“服”，两边二马称“骖”。砥柱：山名，在三门峡黄河之中。 (12)挈qiè 拿着，提着。(13)津：渡口。 (14)挈：同“契”，断绝。 领：脖子。 (15)殓 liàn收殓，收尸入棺。
14、翻译下面这些句子，注意里面的文言句式。(6分)
①晏子，智人也!
②吾勇不子若，功不子逮
③晏子过而趋，三子者不起。
15、晏子杀三士的原因是什么?(用原文回答)(2分)
16、你读完这个故事有什么想法?(2分)
(三)阅读下面一篇文章，完成17-20题。(15分)
总有一些东西在大地上醒着
李雪峰
①喧嚣在暮色里沉淀，不久，村庄就沉沉睡着了。灯一盏一盏地熄了，星星一粒一粒地稠了。夜色让一切都沉沉睡熟，让一切生灵都沉入到睡梦中去了。
②但总有一些东西在夜晚是醒着的。
③那是我十六七岁时的一个春天，我家刚刚搬到村南头新盖不久的新居里。那是一座土屋，墙用新泥搪过，地用榔头狠命地砸捶过。有一天我弯腰在床底下潮湿的纸箱里找书，看见床底下的地上钻出一根鸡蛋粗的白色树芽来。我没理睬它，心想床底下的东西难道还会成就出什么气候。第二天早上起床伸手去床里边摸衣裳的时候，我在衣裳下摸到一个又光又滑的东西，不由大吃一惊，定下神来一看，竟是那棵树芽，白白的，嫩嫩的，顶梢拳头一样没展开的地方，裹着一层滑腻的胎液。一夜竟长得比我的床还高了，这鬼东西，我睡着了，村庄睡着了，它却醒着。如果不理睬它，说不准有一天一觉醒来，我会发现自己已经浑然不觉地睡到了它长成的树上去了。
④我钻到床下扳掉了它。我知道，它是那棵泡桐树根绽出的新芽。那是一棵高大的泡桐，原来就长在我放床的地方，盖房时嫌它碍事，就把它锯了，生怕它会长出树芽来，又挖地六七尺，刨出它深藏的树根，这样才觉得踏实。没想到它还会靠那些残根冒出树芽来。在那座老屋里，在那张床底下，我曾一次又一次扳倒过许多冒出的苍白树芽，直到几年后，当我扳得有些心烦意乱时，它才终于不再冒出新的树芽来。我想它还是终于睡着了，那棵泡桐树的灵魂终于睡着了，或许是永远睡着了。
⑤前年老家的那座土屋坍塌了，家里人也没理睬它，想不到我以前放床的地方竟长出一棵树苗来，一个春天竟然长出了丈余高。我大吃一惊，本以为已经十多年了，它已经睡熟再不会醒来了，但它依旧醒着，几滴残雨几缕风又让它长成一棵树了。
⑥鸟儿睡了，牲畜睡了，我们睡了，村庄睡了，世界睡了，但还是有一些东西在我们睡熟时它却醒着，生长着，并悄悄地打量着这个世界。
⑦泥土是不会睡着的，灵魂是不会睡着的，时光是不会睡着的，在我们沉沉睡着的时候，它们还醒着。
⑧我终于明白，即使在我们已经睡熟或沉睡的时候，总有一些东西在大地上醒着。
(选自《中国当代散文选》)
17、阅读全文回答：文章开头从村庄的沉睡写起，有什么好处?(3分)
18、文章第⑤段中的“大吃一惊”，除了具有“出乎意料”的意思外，还蕴含了作者怎样的感情?(3分)
19、从修辞或用词的角度，赏析文中画线的句子，写出它的语言特点和表达效果。(4分)
原句：鸟儿睡了，牲畜睡了，我们睡了，村庄睡了，世界睡了，但还是有一些东西在我们睡熟时它却醒着，生长着，并悄悄地打量着这个世界。
赏析：
20、文章最后说：“我终于明白，即使在我们已经睡熟或沉睡的时候，总有一些东西在大地上醒着。”请结合自身实际，谈谈你从时刻“醒着”的“一些东西”身上获得了哪些有益的人生启迪。(5分)
三、表达交流(40分)
21、美国管理学家彼得提出了著名的水桶效应。水桶效应是指一只水桶想盛满水，必须每块木板都一样平齐且无破损，如果这只桶的木板中有一块不齐或者某块木板下面有破洞，这只桶就无法盛满水。也就是说一只水桶能盛多少水，并不取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块木板。也可称为短板效应。一个水桶无论有多高，它盛水的高度取决于其中最低的那块木板。
一个国家，一个集体，乃至每一个人，也都有自己的那块短板，如何面对那块短板，是我们共同话题。请以“我的那块短板”为题，写一篇记叙文。
要求：①说真话，抒真情。
②在行文中自然地点题，扣题，不要强拉硬拽。
八年级语文下册月考测试题答案
一、共25分
1、D 2分
2、C 2分
3、A 2分
4、A 2分
5、C 2分
6、输 炼 理 采 2分
7、5分
① 乌蒙磅礴走泥丸
②浑欲不胜簪
③商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花
④夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来
⑤会当凌绝顶，一览众山小
⑥几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥
8、4分 符合开场白要求即可。
9、4分 长城也用来比喻坚强雄厚的力量、不可逾越的障碍等。在材料四中，长城比喻姚明高大雄厚的身材。
二、共35分
(一)共10分
10、2分 ① 像狗的牙齿那样 ② 因，因为
11、B 2分
12、3分 晴朗微风 从“日光下彻” ，“(蒙络)摇(缀)”两句可以看出。
13、3分 (悄)怆 “感时花溅泪，恨别鸟惊心”或“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”
(二)共10分
14、6分 ，每句2分
①晏子是聪明人啊。(判断句)
② 我们的勇武不如你，功劳不及你(宾语前置句)
③晏子经过他们面前快步行走表示敬意，三个人却不站起来。(省略句。“过”后省略了“之”字)
15、2分
今君蓄勇力之士也，上无君臣之义，下无长率之伦，内不以禁暴，外不可威敌。此危国之器也
16、2分
不设统一答案，言之有理即可
(三)共15分
17.(3分)作者从村庄的沉睡写起，为下文写泡桐树的醒着和顽强的生长作铺垫。(从对比或衬托的角度回答也可。)
18.(3分)惊喜、敬佩、对顽强生命力的震撼等。(意思对即可)
19.(4分)不设统一答案，从“语言特点和表达效果”两方面回答即可。(语言特点2分，表达效果2分，共4分)
20.(5分)不设统一答案，言之有理即可。
三、40分
③600字——800字。
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