今天给各位同学分享全国大联考苏锡常镇二模的知识，其中也会对苏锡常镇二模答案进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了分享本站，现在开始吧！
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从此再无“江苏卷”
（结尾标明出处）
2019年3月2日，两会将召开时。全国人大代表江苏省教育厅厅长葛道凯向相关提问记者回复道：
" 全国两会后，适当时候，江苏高考新方案就会有消息。 "葛厅长表示，现在已进入履行程序的阶段。
江苏高考改革，板上钉钉。
至此，08方案成为了永恒的孤本。
不知为何
心里空落落的
纵使我已不在舞台
但仍不愿相信
这场大戏真的就这样落幕了
所有的仇怨都变成了怀念。
300多万考生的青春，多年间的哀怨与欣喜，多少人的遗忘与怀念，都随着08方案的终结，随风散去。
局中人时感同身受，局外人时唏嘘不已。
曾经疾首蹙额，挥之不去，如今想来眼眶微烫。
作为江苏人，我也经历过这场可以改变人一生命运的考试。虽然硝烟已经散去许久，可是毕竟还有一番滋味在心头。各门科目，各有特色，都留下或深或浅，个性鲜明的感受。
语文总是会让人心中不安，两股战战，心里各种想法喷涌而出：“会不会作文跑题了？阅读理解还有没有漏的点？考的古诗默写里蜀道难那句是不是记错了？........”在语文面前，我们都像初恋的少年，永远猜不透女孩的心思。
英语只记得那如清明上河图般的试卷，永远也刷不完。心情不好刷卷子，午休失眠刷卷子，夜半时分刷卷子，总之，闲来无事刷试卷。刷，仿佛量多到一定程度，质变就一定会到来。
记得谁曾说过，江苏队的高考，一半是数学。没有选择题的数学，让我们只能我们像《一代宗师》里的叶问，得从茶楼底下一层层地打上去，没有任何的投机取巧。数学，永远是一条最艰难的路。
无疑，江苏高考有不少为人诟病的地方，物化生史政地不算分，高考志愿看两项。省内高校永远内紧外宽。另外，自古江浙多富饶，支持祖国团结建设必然首当其冲，纵然省内只有半碗水，也得先让西部的同胞们解解渴。
然而细品时光却发现，生在江苏，既是不幸，也是大幸。毕竟若非江苏卷，那些散落在时代角落里的文章，那些淹没在史书中的人物，那些刊登于外文杂志上的科学实验，那些被截取的英文原著，我很可能一生都不会接触到。
去年各省高考作文题发布之后，一贯被吐槽调侃的江苏卷突然宝贝起来。江苏人在谈论高考作文时，总油然而生一些自豪之感。在其他省作文开始加大思想建设力度时，江苏卷仍然在吟弄风月，用某外省考生的话讲：“带着又酸又犟的腐儒做派”。但是语文应该有语文的样子啊！
文学不应该是政治中心，文章应该是一种情怀。
应该是大乖二乖在院子里撸猫，邮差先生在匆匆忙忙地送信，比邻而居那交缠的香气，还有那对智慧为何物的扪心叩问。我们可以步步陈述条理清晰，逻辑严密，论据信手拈来的议论宏文，也可以娓娓道来”幼年的玩伴，夏蝉歌咏的少年梦，白衣黑裙的青春悸动”的生活琐碎。
不论外面的世界如何，这里还有一方净土。
2017年，江苏高考作文以“车”为话题起笔，当时展示的几篇满分作文中一篇叫《车中窥人》，作者写道：“少时，我以为唐僧于女儿国不敢近观花车是躲过了一劫，后来我才知道，他是错过了一生。”
这样的白，永远不可能出现在一片红之下，懵懂的文字不应该被政治化。
语文应该有语文的样子，愿见白而不愿见红。
当各位拒绝平庸，满怀忧与爱，在心中点燃一只蜡烛，却不惊了那洞中蝴蝶，会在有限的青春里发挥那不朽的精神，在大自然中窥得些许智慧。有话则长，无话则短，无论长短，也要在这车来车往的大千世界，说出自己的语言。
自2004年江苏开始独立命题，2008年实行08方案，到2021年回归全国卷，江苏独立命题17年，08方案实行13年。
独立命题的江苏卷，在一个人正值大好年华的17岁，终究是无能为力，行将就木了。
独立命题的时代，终究还是要落下帷幕。
回归全国卷后，语文英语考什么，我再也不需要知道了。
我再也不需要向别人解释为什么我的高考满分只有480。
我再也不需要向别人解释为什么我的高考志愿不能只看分数。
局中人时义愤填膺，局外人时唏嘘不已。
其实对于江苏人来说，真正的高考记忆，除了最后时刻那一道道当时如临大敌，如今想起微微一叹的题目外，还有之前铺垫的无数模拟：苏锡常镇，南京盐城，苏北四市，南通泰州扬州……
我们总是喊着要改革，每一届总会有人喊着生不逢时。哪怕毕业好几年，偶尔还是会关注高考的信息。并不是真的想要谁来关注或者研究一下，也不是真的就那么的义愤填膺，哭天抢地，只是觉得，这么一想，仿佛又回到了那三年，又回到了那个人生还有很多选择和无限可能的中学时代。自己像是一个退伍的老卒，抚摸着生锈的枪头，回忆自己当年的飒爽身姿。青春的沙场，无论是伤痛还是欣喜，都凝结在心底的一道道疤痕上。
记得我高考的那三天，很幸运，我并没有遇到任何的意外，我也比我高中任何一天都清醒得多。所有该我做的事情，我都尽力做完了。那三天，我和其他几十万人一起，做出了自己人生的抉择。无非是去学校考试，考完后回家。而回家之后的事情，便和之前的都没有关系了。人世就这样像一个淘气的小孩，兜兜转转，不知道哪天又突然停下来。
走出英语考场那一刻，也许你会抬起头。学校教学楼顶的天空，将要到黄昏了，还是那澄澈的蓝，只不过，透出了几许日暮的淡黄。太阳快要落山了，而我们青春里的一段时光，也将要随之结束。
一出好戏，终于落幕，不是吗?
送君千里，终须一别。也许红日西沉，但是余晖依然很美。最后，走一走时光的海岸，也许能捡到当初五彩缤纷的贝壳。我们只是从一大片熟悉的海滩，跑到另一片陌生的砂石上去，大汗淋漓。
“My girlfriend is like Google.”
“Because she knows everything?”
“No,she has everything I'm searching for.”
——苏锡常镇二模英语听力第五题
暗红尘霎时雪亮，热春光一阵冰凉。
——孔尚任《桃花扇》
艾草味里，所有的气味都安静下来，只由它弥漫，散开。
——王安忆《比邻而居》
Fish:"You can't see my tears because I am in the water."
Water:"But I can feel your tears because you are in my heart"
——苏州高三零模
他喜爱北平，大概最大的原因是北平有几位说得来的朋友。
——老舍《何容何许人也》
When you feel alone,
just look at the spaces between your fingers,
and remember that's where mine fit perfectly.
——苏锡常镇一模单选第四题
终于，又一个十一月的早晨来临，一个树叶光光、没有小鸟的冬天早晨，她再也爬不起来大声说：“这是做水果蛋糕的好天气！”
——杜鲁门《一个圣诞节的回忆》
为此，他深深赞叹：这个小城的天气多好！
——师陀《邮差先生》
那么，再见啦
摘自情怀
[img]留一点空间作文 的开头
对二模作文《留一点空间》的一点看法
苏锡常镇二模作文题为《留一点空间》，我觉得这个题目蛮好。首先，在思想牵引上，
它直面我们所生活这个号称快节奏、
高效率的病态社会，
倡导我们在全力开拓、
追求征服的
同时，为自己也为他人留一点空间，及时反省，回归内心，重估一切价值。可以说，作文题
目以一种提醒甚至呼告的方式体现出担当色彩和关怀意识，
具有强烈的时代性和人文性。
这
也是高考作文命题的一种趋向。其次，命题话语亲切，沟通性好。尤其是其中的“一点”，
极具口语特征，
在一定程度上可以唤醒被应试折磨得死去活来而厌倦表达的高三学子的表达
愿望。
在越来越多的人被迫放弃私人写作的严峻背景下，
这个题目指向个人的经历、
感悟和
思考，努力确立写作中的自我的价值，让学生有话说，并且能说得真，说得诚。当然，这种
话语方式估计在高考作文命题上难以出现。
因为看看近些年江苏高考的作文题目，
每一个题
目都像是从
50
岁以上的人口里说出的那样，要么在宏大主题中透露出沉重，要么在唯美中
透露出冷峻，我猜想，不知天命的人是说不出那样的话的。
我看到这个题目时有两个感觉，
第一，
它可写的空间很大，
为考生预留了很大的取材空
间。
第二，
在文体选择上，
它更适合写杂感或叙事散文。
当然，
要写得好，
关键还是审清题，
立好意，构思巧妙，思路清晰，语言富有表现力。
最重要的还是审题。
这个题目最核心的词是
“空间”
，
这个空间可以是具体的某个场所、
某段距离，
也可以是抽象的某个机会、
某种能让精神栖息、
思考、
容纳、
延展的所在。
“留”
字隐含针对现实中的挤迫和追逐，进行自我疏导的必要性。
“一点”并非全部，并不意味着
对时代前行、
自我发展的断然否定，
它是一种试探，
也是一种规劝，
又是一种肯定。
我认为，
审题要分，立意要合。这个动宾式的题目，整体把握，有这样几个意思：第一，需要留一点
空间，不可反面立意，写成“不要留空间”；第二，立意重心应该在“为什么”要留一点空
间或要留一点怎样的空间上，
而不应在为谁留、
谁来留上，
也不在怎样去留上
（因为
“空间”
概念首先需要考生面对，只有先解决“是什么”，才能回答“怎么样”，另外，“怎么样”
的内容容易写得平庸）；
第三，
具体立意的范围可能会有对生命价值的重新审视、
发展节奏
的调整、私人情感的保护、对他人生活的宽容与期待、对文化生命的珍惜与支持、
对人类发
展过程中破坏行为的谴责和呼吁，等等。
下面谈谈对八分样卷的看法。
第一篇：
这是一篇议论性散文，
也可以称之为杂感。
这篇作文由梁思成故居被拆引出观
点
“留一点空间”
。
接着从城市建设和农村城镇化两个方面分析为历史遗迹和生活记忆留一
点空间的意义和价值，叙议结合，感情实在，态度鲜明，最后顺势作结，结尾略为直白。全
文思路清晰，情理交融。另外，此文立足“拆迁”，视角独特，笔力集中，取材现实，时代
气息浓，人文思辨深。不足是局部用语欠准确，表意不到位。判一类卷中，
65
分。
第二篇：这篇作文可以看出考生正在实现由模式议论文像独抒性灵的散文的写作跨越。
文章由“满了吗”的故事引入，鲜明地表达自己的态度，主张留一点空间让自己休息、回味
和反省。当然，
这个引子不够自然，
故事所蕴含的道理应该只学无止境不可自满，
而作者曲
解为适时反思轻装前进，优点不搭界。接着，主体部分从给自己、给生活、给心灵留展开论
述，
三个分论点过于空洞，
逻辑关系混乱，
如果我们网开一面，
更多关注他的论述内容的话，
我们会发现他真诚表达，
说理较有说服力的优点。
结尾又再次扣合这三个分论点，
有一定的
结构意识。文章语言通顺，引用、比喻较为妥帖。可评为三类卷下，
51
分。
第三篇：这也是一篇议论文，跟第二篇一样，属于三段论式，书写比上一篇工整清楚，
卷面比较好，但是议论的说服力显然不及第二篇。
逻辑框架上，三个分论点
“给别人留一点
空间，能称为他奋进的助推器”、“给心灵留一点空间，能称为心灵的避风港”、
“给自己
留一点空间，他会帮你到达成功的彼岸”，同样属于关系混乱，就每个分论点而言，表意空
乏，令人费解。在论证层面，论据与论点脱节，说服力不强。尤其是陶渊明给自己留空间的
例子，
是说明什么呢？是成为一代大家的路径，
还是仅仅为了给心灵避风，
抑或是下文抵达
成功的彼岸？估计作者中模式议论文的毒比较深，
因此在写作时，
更为注重文章的样式和技
巧，而忽略的自我的参与、理性的思考。判四类卷中，
46
分。
初高中海量作文大全
小升初 中考满分 高考满分 高考零分
第四篇：这还是一篇议论文，和第二篇一样，也属于进化中的议论文。但是我们看完，
感觉会比较糟糕，穿凿傅会，硬贴标签，
因而说理牵强。
文章开头似乎想拿焰花生命的短暂
与路灯生命的永恒作对比，
强调踏实、
沉稳的重要性，
但是作者却固执地认为路灯给自己留
了一点空间，然后点明中心论点：
“给自己留一点空间，让自己的心灵宁静，寻找到自己的
精神家园。”应该说，这个观点本身是对的，只是这种引入太粗暴。最恶俗的就是连举嵇康
和李白两例，显然，
这两个人又是为作文需要而生的，他们所作的一切都是为自己
“留一点
空间”，这样的分析缺乏理性，也不尊重历史人物，可以视作对作文精神的践踏。后三段说
理正确，但流于表面，结尾照应开头，但因路灯的空间不明，
这样背离了主题的首尾呼应是
无效的。可以判为五类卷上，
38
分。
第五篇：
这是一篇记叙文。
作者从生活中的小事停车入手，
折射人与人之间的理解与宽
容这样的大主题，生活气息浓厚。叙事线索明确，
由越野车主越界停车，妈妈却让出空间停
车，与人方便，
感动了越野车主，促进了对方心灵空间的拓展和精神境界的提升。
文中对比
鲜明，细节突出，结尾稍有蛇足之嫌。整体来，立意深刻，结构较为严谨，写作心态从容、
舒展。判一类卷上，
68
分。
第六篇：
也是记叙文。
此文重点截取全家吃年夜饭的场景，
表达关怀老人物质和精神生
活的迫切性。呼吁要给老人属于他的生活方式。立意上与“留一点空间”上有一丝偏差，属
于基本切题。这篇文章的亮点在于：第一，作者的观察仔细，人物的细节描画到位，能传神
表达人物的内心世界，第二，感悟深刻，如家里每增添一名新丁，
“却要生生的挤走以为老
人，这个时代，仿佛就是这样。”令人深思。文中对比有力，情感较为饱满。不足之处在于
叙事线索不够明朗，
叙议结合有些拉杂，
个别标点书写不规范，省略号只在一个格子里。可
评三类卷上，
55
分。
第七篇：
这篇记叙文很典型，
相信会有很多的学生会采用这样的写作策略，
写一个家常
的故事，希望家长或老师给自己一点空间。从情节看，作者叙写自己在五一假期学习很累，
希望能通过打球来放松调节，
父亲晓之以形势，
动之以方法，
建议通过更换不同学科延续学
习来调节，
幸好母亲同意看电视，才侥幸得到喘息的机会，但是只看了十五分钟，
电视就被
父亲关掉。
又是深通儿童心理的妈妈开明通达，
又赏赐了自己十分钟看电视时间。
作者感慨
自己一直十几年来一直被教育的生活，
呼吁家长给孩子留一点空间。
我们看完文章，
会发现
就算给他一点空间，他也就会用来“玩”，虽然可以视作是一种学习之余的调整，但是仅仅
限于个体的需要，
立意较为偏狭。
文章人物个性比较鲜明，
但是开头三段对人物的介绍显得
机械、笨拙。可判四类卷中，
46
分。
第八篇：这是一篇小说。写的是初中时“我”考试成绩不好，躲进书房生闷气，妈妈送
来牛奶，
然后退回客厅看电视或织毛衣。
我为了打网游，
假装哀求地让母亲给自己留点空间。
接下来是上大学时，
母亲到学校送刚做好的蒿子糕，
而我沉溺在电脑游戏里，
一个劲催促她
走。
再接下来是自己工作后与父母分开住，
一次生病，
母亲来拿衣服去洗，
并为我做好姜汤，
而我却回应“又不是什么大病，死不了人”。而现在，我是大老板，母亲却去世了。我将母
亲葬在郊区最昂贵的目的，
留给她一个宽敞的坟墓。
从情节安排上看，
第一是选材离经叛道，
让任何一个有正义感的读者不能不为文中那个不孝之子愤怒不已，
甚至会联想到作者本人的
素质就是如此；
第二是流水账的叙述方式，显得拖沓和随意。
当然，我们如果仔细一点研究
此文的构思方法，就能看出作者对“对比”的热衷到了丧心病狂的地步。一面是母亲的好，
一面是自己的坏，
这本身不算什么，
但是它与文题有何关系呢？作者似乎将母亲的关怀理解
为对自己空间的干涉，但这与我们在审读题目
“留一点空间”
根本不是一回事。文章结尾处
似乎肯定了无限的母爱，
但是也与题目没有多少联系。
因此可以判断此文离题太远，
已经不
知道人之为人的情感底线。判五类卷
以“穿鞋与行路”为话题的作文
穿鞋与行路——苏锡常镇四市二模作文题
江苏 唐惠忠
[题目]
阅读下面的材料，然后按要求作文。
一个小男生的脚板像不断上窜的身体一样“疯长”，到哪里去给他找一双合脚的鞋呢？他的父母几乎转遍了上海的大街小巷，但总是失望而归，这位小巨人饱尝“穿小鞋”的滋味。后来父母化了很大的代价请人从国外带回来一双名牌球鞋，小巨人如获至宝，倍加珍惜。时间长了，这双鞋被穿得又破又烂，他也一直舍不得丢弃，因为他尝到了“穿一双合脚的鞋行路”的甜味。
请以“穿鞋与行路”为话题写一篇作文。要求：自立文意，自选文体，自拟文题，不少于800字。
[提示]
这是一道“哲理蕴涵”型的话题作文，审清题意是写好作文的前提和基础。从话题材料看，其中包含着一组对比——饱尝“穿小鞋”的滋味和尝到了“穿一双合脚的鞋行路”的甜味，也就是说，“鞋子”是否合脚，对“行路”顺畅与否影响很大。由此我们可以联想到：有了适合自己的方法、途径、岗位、处世策略、成长环境以及其他各种条件，一个人（或国家）的发展才能顺利，事业才能取得成功。
具体写作时应选好切入点，比如：一、从教育的角度，可以谈学生渴望因材施教；二、从择业的角度，可以谈热爱是实现人生价值的重要条件；三、从创业的角度，可以谈和谐的外部环境是成就一番事业的保证。
社会是在矛盾中前进的有矛盾就有斗争这句话是在什么领蒸发辩证法里面指出来的？
这个观点在2022年苏锡常镇二模政治试题中出现的。
唯物辩证法观点认为，矛盾具有普遍性，矛盾的对立统一推动事物发展，是事物变化发展的源泉和动力。
十年一梦江苏卷
全国高等学校统一招生考试
（江苏卷）
启用绝密前
最后怀念一次这种格式
最后一次
这篇文章已经迟到两个月了。
7.9。。
啊已经快三个月了噢。
江苏的崽差不多都快忘记三个月之前那场浩劫，或是成名之战。纷纷奔向自己或是十分如意或是勉强满意的高校。我也是有种恍如隔世的意味。由于我没开学，没有新环境的渲染，倒是旧时光会偶尔勾起我的遐思。匆匆忙忙，作为殿后的同学也想作个结。在这呢，冒然为三百余万人执笔，算是正式和一路走来的十年经典，五年高考，三年模拟道个别吧。
我记得那天拿到语文试卷通读一遍后，不禁念叨，这次收官，圆满了。
致敬排面：
一年之前，在语数外零一二三模和高考中披荆斩棘的骑士永垂不朽
十二年之前（08方案），在学业水平测试（即小高考）中苦读数月的骑士永垂不朽
由此上溯到2003年，在江苏省自主命题的方案里开拓前路的骑士和骑士的导师永垂不朽
考完化学后我独自坐在座位上，有些呆滞。看着监考老师封上试卷袋，拿走金属探测仪和人脸识别器，临走时回头看了我一眼，她也有些怔住。
我想江苏卷就结束在空有一人的考场里。
局中人时感同身受，局外人时唏嘘不已。
曾经疾首蹙额，挥之不去，如今想来眼眶微烫。
————山洪絮语《从此再无江苏卷》
推荐此文，这是江苏卷作文的风格。
也正如他所言，所有的怨念都化成怀念。
似乎结束得有几分仓促，甚至来不及不舍。我们没有全国卷从一而终的制度优势，不得不顺应动态的制度变化。08方案那届到高二才板上钉钉，而收回自主命题的今年也让不少心有不甘的同学默默放弃了复读的计划。
但是我仍然有日夜苦读如愿考上清北的同学，也有发挥失常决心回炉再造一年的热血战友，也有信心满满买了Mac之后毅然选择从高二重新磨砺的坚定伙伴，也有或许成绩平平但是情真意切的兄弟姐妹。
我们都曾肩并肩，手拉手，扛过通泰淮扬徐连宿、苏锡常镇、南京盐城（一气呵成）零模一模二模三模和最后一考，最后是高考。启东中学作业本，南通小题和模拟考，黄袋子里的三十八套，五年高考三年模拟之江苏专用，英语组合训练之江苏专用，经典压轴题，南通名师卷，星火英语阅读理解和完形填空之江苏特供，最后一卷之江苏特供，记叙文特训，作文合唱团之江苏特训......那时的仇念，如今道来唯是如数家珍而已。
我想江苏卷就结束在内容异彩纷呈的模考和高考里。
这是2017届学长/学姐的高考作文。我常把这篇当范文揣摩。学习行文技法之外，还有一种微妙的情感体验。这些文字总是把我置身于赤裸裸的生活里，让我发现自己的影子，让我想到晚上关灯后，看着落地窗外面的夜市华灯发呆，眼眶会湿润的那段时光。我会想到趴在课桌上迟迟不愿离开的模样，就像摩天大楼上一枚渺小的指纹，却也在挣扎着映照春阳。
这就是力量吧
再洪亮的反战口号也抵不过会明一句“这完全是因为鸡好，它太懂事了”
再细腻的笔触也不过王安忆家油烟机里的百味纷呈。
无论生活何其痛楚，我们也会学着每天早上都能看着晨曦说，真是个做水果蛋糕的好天气。
多年之后我们还会记得侯银匠的悲喜，萧红赋予后花园的惊喜和寂寥，安娜卡列尼娜为情所困到最终觉悟。
2019年一篇《酸甜江苏卷》炸开了阅卷组，无数陪伴了这张试卷十年乃至二十年的老师泣不成声。
有话则长，无话则短，从前有个江苏娃为了拒绝平庸，满怀忧与爱还有好奇心，和探险者一起钻入山洞看蝴蝶品味时尚， 那是青春不朽的存在意义，也是智慧本来的模样。后来， 他上了车，满嘴鸟语，还喝了一杯盐水，终究走向了未来。
———《十二年》
在人类命运共同体和全球化历程中，
一枝独秀，风花雪月。
亦可家国天下，亦可春花秋月。
那些风流情怀不仅寄于深邃的家国情思，也存在于白色帆布鞋上的闪亮鞋尖和梨花带雨的笑靥如花。
——苏锡常镇二模听力第五题
英语阅读理解有一篇英联邦大赛获奖短篇小说，因种族歧视被误抓的丈夫出狱后，用委内瑞拉的胡椒粉，苏格兰高地的羊肉等最醇香的物料为死去的妻子烹一锅生日宴，这是信仰。
小罗伯特唐尼会扯下衣服为受伤的老奶奶包扎，乃至鞍前马后。听力里抖森的话剧，荷兰弟会剧透，霉霉在采访里活泼俏皮。
我想，江苏卷就结束在江苏考生和他们呕心沥血的老师的眼眸里。
疫情时有个颇有意味的插曲。各省扛大旗驰援武汉的时候，只有江苏没有排面旗帜。
但是
我们有通泰淮扬徐连宿苏锡常镇宁盐（排名不分先后）的志愿队。。。甚至下辖区县也能自成一家援鄂。各分队散成满天星，大有举省独当一面的气势。
————《十三市》
这就是散装江苏
乃至一举例就有引战的味道。
曰：只有江苏卷能团结这十三个小鬼了。
启东海安的卷子常做常新，徐州一中的模考沉稳有力，金中南外的联考灵动活泼。如东姜堰淮中诗成泣鬼神，天一前黄南师落笔成文章。
（排名不分先后，仅举个例以达到效果）
保命要紧
语文老师们会对外市一个绝妙的作文题不吝赞赏，一道丝丝入扣的数学推理题会引得数学办公室的满堂彩，一篇引人入胜的外刊精读会让英语老师忍不住扯开话题，给我们讲那来自远方的感动。
贴一篇热爱无偿分享数学教育资源、考前公益直播的@锤子老师（QQ昵称）写的文章，我不认得他，但是他几乎让我轻松完成在高三时候对资源的把控。
很感谢他，尽管我们素未谋面，尽管我很懊悔没能考个好成绩证明给他看。
一个时代看似在陨落，却又仿若远古的火鸟燎过天空，划开新的希望。不是坠落，而在飞翔，翱翔在每一个游子的心中，牵系着江苏源远流长的文脉，印上英勇无畏的烙印。他们和他们的制度也曾饱受诟病，内紧外松的政策也曾不尽人意。但是他们从未曾停下脚步。拾级而上，顶峰相见。
走出考场，看到天边的云峦，听见电车的翁鸣。忽然觉得那一瞬，像骑着单车在旷野大道上肆无忌惮地松开扶手，轻倩地掠过。满街的人都充满了不可理喻的景仰之心。人生最可爱的就在那撒手的当儿吧。
我不会忘记，孩子仍然守着火，在深深的巷子里。
还是那句文不对题的诗
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
只是面对着这訇然消逝的一切，
我们在2014年就给出了答案，
青春不朽，永不消逝。
谨以此致所有在考场剑露锋芒的灵魂舞者和坚守在一线的人生导师们。
全国大联考苏锡常镇二模的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于苏锡常镇二模答案、全国大联考苏锡常镇二模的信息别忘了在本站进行查找喔。