四年级第三周学业测卷的简单介绍

今天给各位同学分享四年级第三周学业测卷的知识,其中也会对进行解释,如果能碰巧解决你现在面临的问题,别忘了分享本站,现在开始吧!

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做小学四年级数学测试卷(附答案)

我在这里整理了做小学四年级数学测试卷,希望能帮助到大家。

一、填空题

1. 一个小数由6个十,8个十分之一,5个百分之一组成,这个小数是( )。

2. 9.46是由( )个1、( )个0.1、和( )0.01组成。

3. 用字母表示长方形的面积公式S=( )

4. 一本书a元,买40本这样的书需要( )元。

5. 一个工厂原有煤x吨,烧了t天,每天烧a吨,还剩( )吨。

6. 三个连续自然数的平均数是n,另外两个数分别是( )和( )。

7. 一个直角三角形中的一个锐角是40度,另一个锐角是( )度。

8. 最小的三位数与最大的两位数的乘积( )。

9. 钟面上9时整,时针和分针所夹的角是( )度。从1点到2点,分针旋转的角度是( )度。

10. 甲数是乙数的7倍,甲数比乙数多360,乙数是( )。

11. 用字母表示乘法分配律是( )。

12. 一周角=( )直角 =( )平角

13. 25×49×4=(25×4)×49这一运算过程运用了( )律。

14. 用3根小棒来拼三角形,已知两根小棒的长度分别为10厘米和5厘米,那么第三根小棒的长度最短是( )厘米。

15. 不用计算,在○填上、或=

(40+4)×25○11×(4×25)

200-198○200-200+2

16. 小红用一根17厘米长的铁丝围成了一个三角形,它的边长可能是( )、( )、( )。

二、判断(在括号里对的打“√”,错的打“×”)

1. a的平方一定大于2a. ( )

2. 一个三角形至少有两个角是锐角。( )

3. 大的三角形比小的三角形内角和度数大。( )

4. 小数点的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。( )

5. m×m可以写成2 m 。( )

6. 小于90度的角一定是锐角。( )

7. 钝角三角形和直角三角形也有三条高。 ( )

8. 在一道算式中添减括号,可以改变这道题的运算顺序。 (  )

9.两个数的积一定比它们的和大。 (  )

10.468×99+468=468×(99+1) ( )

11. 等腰三角形一定是锐角三角形。( )

12. 所有的等边三角形都是等腰三角形。( )

三、选择(将正确答案的序号填在括号里)

1.一个三角形的两条边长分别是3分米、4分米,第三条边一定比( )分米短。

A. 3

B. 4

C. 7

2. 28+72÷4的结果是( )

A.25

B.46

C.79

3. 0.7里面有( )0.0001.

A.70

B.700

C.7000

4. 一个三角形中,有一个角是65°,另外的两个角可能是( )

A. 95°,20°

B. 45°,80°

C.55° 70°

5. 一个等腰三角形,顶角是100°,一个底角是( )

A. 100°

B. 40°

C. 50°

6.将一根20厘米的细铁丝,剪成3段,拼成一个三角形,以下哪些剪法是可以的。( )

A.8厘米、7厘米、6厘米;

B.13厘米、6厘米、1厘米;

C.4厘米、9厘米、7厘米;

D.10厘米、3厘米、7厘米。

7.一个三角形最多有( )个钝角或( )个直角,至少有( )个锐角,应选( )。

A.1,1,3

B.1,1,2

C.2,2,2

8.小军在计算60÷(4+2)时,把算式抄成60÷4+2,这样两题的计算结果相差( )。

A.5

B.7

C.8

9.用简便方法计算76×99是根据( )。

A.乘法交换律

B.乘法结合律

C.乘法分配律

D.乘法交换律和结合律

10.一个三角形中有两个锐角,那么第三个角()

A.也是锐角

B.一定是直角

C.一定是钝角

D.无法确定

11. a×75=b×108(甲乙都不等于0),那么( )

A. a b

B. a b

C. a = b

D.不能确定

12. 一个三角形中最小的一个内角是46°,那么这个三角形一定是( )

A.锐角三角形

B.直角三角形

C.钝角三角形

D.等边三角形

四、计算

1、直接写出得数。

380+320=

y+y=

56×78×0=

25×14-25×10=

120÷5÷4=

n×n=

1000÷125=

90×70=

37十68×0=

132-65-35=

5•a•b=

98+17=

103×40=

7b十5b=

157+102=

2、用你喜欢的方法计算。

8×(29×l25)

156×l0l-156

85×199+85

420÷(5×7)

100×27-27

125×88

五、画一画。

1.分别画一个锐角、钝角、直角和周角,并标出度数。

2. A———————————B

请你先以A为顶点画一个85°的角,以B为顶点画一个40°的角,组成一个三角形。量出这个三角形的第三个角的度数。再以AB为底,画出三角形底边上的高。

六、解决问题。

1.小丽在去少年宫的路上,上坡用了8分钟,平均每分钟走a米;下坡用了6分钟,平均每分钟走b米。

(1)用含有字母的式子表示小丽一共走了多少米?

(2)当a=50米,b=60米时,小丽一共走了多少米?

2.甲乙两辆汽车同时从连云港出发,途经南京开往上海。甲车每小时行70千米,乙车每小时行90千米。经过7小时,乙车到达上海,这时甲车离上海还有多远?

3.一本故事书小明要12天看完,前5天每天看18页,后7天每天20页。这本书共有多少页?

4.学校食堂买了8套不锈钢碗,每套里装9只,共花去216元钱,每只碗多少元钱?

5.小明和小军在学校环形跑道上跑步,两人从同一点出发,反向而行,小明每秒跑4米,小军每秒跑6米,经过60秒两人相遇,跑道的周长是多少米?

6.大小两辆客车往返于甲城和乙城之间,下面是它们的载客记录单,往返一次各收入多少元?(单程票价每张是26元)(10分)

车名人数

乘车路线 大客车 小客车

甲城—乙城 46 32

乙城—甲城 44 28

7.一个等腰三角形,它底角度数是35°。它的顶角的度数是多少?

8.张师傅和李师傅合作生产一批同样的零件,张师傅每小时生产18个,李师傅每小时生产12个,当完成任务时张师傅生产了108个零件,这批零件共有多少个

附:四年级数学期末复习题答案

一、 填空题(25分每空1分 )

1.(20.59)

2.(5)(4)(6)

3.(ab)

4.(40a)

5.(x-at)

6.(n-1)(n+1)

7.(50°)

8.(9900)

9.(90°)(30°)

10.(60)

11.(a+b)c=ac+bc

12.(4)(2) 13.(乘法交换律和结合律) 14.(6)

15.(=)(=)

16.(5)(5)(7)(答案不唯一)

二、判断(12分,每题1分)

1.(×)2.(√)3.(×)4.(×)5.(×)6.(×)7. (√)

8. (√)9. (×) 10(√)11.(×)12.(√)

三、选择题 (12分,每题1分)

1.C

2.B

3.C

4.A

5.B

6.C

7.B

8.B

9.C

10.D

11.A

12.(A.B)

四、(1.15分,每题1分)2.18分,每题3分

五、(7分)答案略

六、解决问题(36分,每题4分)

1.

(1)8a+6b

(2)760米

2. 90×70-70×7=140米

3.18×5+20×7=230(页)

4.(1)216÷8÷9=3(元)或216÷(8×9)=3(元)

5.(4+6)×60=600(米)

6.

大客车:(46+44)×26=234(元)

小客车:(32+28)×26=1560(元)

7.180-35×2=110°

小学四年级数学上册第三单元测试卷及答案

一、填空题。

1、把序号填在括号里。

图中,( )是直线,( )是射线,( )是线段。

2、三角板上都有一个( )角,两个( )角;红领巾上有一个( )角,两个( )角。

3、度量一个角,角的一条边对着量角器上内圈刻度“180”,另一条边对着内圈刻度“60”,这个角是( )度。

4、钟面上9时整时,时针和分针成( )角;钟面上,时针走( )小时,形成一个周角;分针走( )分,形成一个平角。

5.连接两点的( )的长度就是这两点间的( )。

6、1周角=( )平角=( )直角

1平角=( )直角

7、上图中有( )条射线,组成了( )个角。

二、把下面这些角分别填入适当的圈里。

92° 34° 115° 86° 15° 121°

135° 90° 64° 160° 39° 99°

三、判断题。(对的画“√”,错的画“×”)

1、.大于90°的角叫钝角。( )

2、角的边画得越长,角就越大。( )

3、钝角的度数一定比锐角大。( )

4、射线比直线短,线段最短。( )

5、周角是一条射线,平角是一条直线。( )

四、选择题。(把合适答案的序号填在括号里)

1、( )能量出它的长度,( )没有端点,( )可以向一端无限延长。

A.线段 B.射线

C.直线D.曲线

2、从3:00走到3:15,分针转动了( )。

A.15°B.60°

C.90°D.120°

3、下面各角中,( )的角能用一副三角板画出来。

A.5°B.10°

C.15°D.20°

五、在下面各图中,你能分别找到几个角?

六、操作题。

1、画一条3厘米的线段,再延长成射线。

2、用量角器量出下面各角的度数。

3、用量角器画一个65°的角。

4、用一副三角板画150°和15°的角。

5、请你用三角板把下面第一个平角平均分成3份,把第二个平角平均分成4份。

6、下面有四个点,经过其中两点画直线,能画几条?请画一画。

七、解决问题。

1、下面图中各有多少个角?

有( )个角 有( )个角 有( )个角

边的'条数2345……

角的个数……

你发现了什么?

2、在一张长方形纸上画有一个角,可这张纸被撕破了,角也残缺了(如下图)。你能量出它的度数吗?试一试。

3、上午10时,时针和分针组成的角是多少度?下午5时,时针和分针组成的角是多少度?

4、小军说:“有一个角,可以用三角板上的一个角量2次,而且这个角是一个锐角。”这个角多大?

参考答案:

一、1.①、⑤ ④ ②、⑥ 2.直 锐 钝 锐

3.120 4.直 12 30

5.线段 距离 6.2 4 2 7.4 6

二、锐角:34°,86°,15°,64°,39° 直角:90°

钝角:92°,115°,121°,135°,160°,99°

三、1.×?2.×?3.√ 4.× 5.×

四、1.A C B 2.C 3.C

五、9 8

六、2.48° 110° 100° 82°

6.能画6条。

七、1.1 3 6

边的条数2345……

角的个数13610……

发现:如果有n条边,角的个数就是n和(n-1)的乘积再除以2。

2.提示:延长角的两条边,延长线相交的一点就是角的顶点。

3.60° 150°

4.这个角只能是30°×2=60°。

四年级下册语文第三单元测试卷含答案

试卷是一些纸张或电子版的答题卷或问题卷,在纸张或电子版上印有考试组织者为检测接受考试者学习情况而设定的并规定在一定时间内必须完成的试题。以下是“人教版四年级下册语文第三单元测试卷(含答案)”,希望给大家带来帮助!

一、看拼音,写词语。

二、比一比,再组词。

扁 ( ) 我 ( ) 朝 ( )

蝙 ( ) 蛾 ( ) 潮 ( )

编 ( ) 饿 ( ) 嘲 ( )

三、画出下面句子中用错的字,把正确的写在括号里。

1、学校向美丽的花圆,孩子们多么辛福。 ( )

2、小红座在电视机前,欣尝着一个个精采的节目。 ( )

3、这学期我通过怒力,在期未考试中获得了好成级。 ( )

四、词语搭配,划去不合适的词。

设计(图案 图画) (充满 充分)信心 心情(感激 激动)

(震动 感动)世界 岁月(艰难 艰苦) (猛烈 热烈)鼓掌

五、你能猜出它们的秘密,再照样子写两个吗?

六、选词填空。

观察 侦察

1、一只幼龟探出巢穴,在( )外面是否安全。

2、我们想( )幼龟是怎样离巢进入大海的。

启示 启事

3、科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到( ),有所发明,有所创造。

4、昨天,我的一串钥匙不小心丢失了,今天,我贴了一张寻物( )。

七、读句子,完成作业。

1、向导却若无其事地答道:“叼去就叼去吧!自然之道,就是这样的。”

(1)结合上下文,理解“若无其事”的意思。

若无其事:

(2)向导为什么这样说呢? ( )

A、幼龟就是给嘲鸫吃的,嘲鸫依靠幼龟生存。

B、被叼去的那只幼龟是大自然要淘汰的.,这只幼龟生存不下去。

C、这是大自然的规律,是太平绿色防护天敌、自我保护的手段。

2、把黄河治理好,关健是把泥沙管住,不能让它随心所欲地流进黄河。

(1)句中的“它”是指 。

(2)下面哪种措施不利于管住泥沙? ( )

A、黄土高原地区应以牧、林为主。

B、保护森林,恢复植被。

C、加快开垦放牧。

八、照样子,改写句子。

例:宝塔山在夜色中显得更加雄伟。

在夜色中,宝塔山显得更加雄伟。

黄土高原乃至黄河流域在数千年到数万年前自然条件是很好的。

九、我会根据提示写出相应的句子。

请写出两句有关气象的谚语。

A、

B、

十、我会把错乱的句子重新排列。

( ) 他不但熟读而且常常掩卷背诵。

( ) 杜甫刻苦攻读,十几年如一日,为他日后的创业打下了良好的基础。

( ) 有些书,他反复阅读了不知多少遍,已经被翻乱了。

( ) 杜甫从小就爱读书,七岁已经熟读了许多前代和当代诗人的名作。

( ) 当他看到一些优秀作品时,就爱得放不下手,一遍一遍地读。一直读到能流利地背诵了还舍不得放下。

( ) 他读书入了迷,经常忘了吃饭和休息。

十一、快乐读短文,轻松做练习。

学会做加法

同学们!你们会做加法吗?1+1 = 2;100+35 = 135……100+250+50 = 400……这是数学上的加法。两个数相加,三个数相加,多个数相加……

1支钢笔+1支圆珠笔 = 两用笔,1副眼镜+1根金属链 = 防摔眼镜,1枝铅笔+1个橡皮 = 带橡皮的铅笔……这是发明中的加法,加法构成的发明。两件东西或者多件东西相加,会得到一件新东西——这就是发明。

加法来自于生活中、学习中、生产中、游戏中的某种需要。当你需要雨伞而身边只有书包,你会想到“把书包变成雨伞该多好”——书包+雨伞,这就是根据需要而萌发的一个发明想法。

加法的发明技巧,在发明技巧中叫做组合法。将几种东西的用途或特点巧妙地组合起来,“加”到一起,就会创造出一件东西。

皮箱的用途是装衣物,车轮的用途是滚动式移动。皮箱+轮子 = 旅行箱,这正是加法的妙用——可以推着走的箱子,推比搬要省劲多了。为了更方便些,你还可以再做一次加法——加一个拉手,拉比推更方便。

皮箱+轮子+可折叠拉手,这就是市场上出售的旅行箱。

厨房里有许多发明都是巧妙地运用了加法。比方说,多功能锅。它是把烙饼锅、涮羊肉锅、煮饺子锅三种锅的功能组合到一起构成的。又如:油炸铲,它是把普通铲和漏勺的用途加起来构成的。

春节放鞭炮时,也许你也会发现“加法”构成的发明。放炮可以听到“砰”“叭”声响,放花,可以看到五彩缤纷的景象。二者相加,就发明出一种新型花炮——响声和色彩一起呈现出来。

喝汽水前要用起子打开瓶盖。能不能把瓶盖和起子加起来呢?在这方面,易拉罐就做到了。它在盖子上做了个小环,稍一使劲就可以拉开了。

同学们,加法使你们着迷了吗?

1、文中有5个破折号,它们都起 的作用。

2、填空。

发明中的加法有两层意思:

一层是 ;

一层是 ;

3、发明中为什么要运用加法呢?

4、文中提到哪些东西的发明运用了加法?想一想生活中还有哪些东西的发明运用了加法?

5、发明的加法中有一种简单的加法,叫做自己加自己。即“单×2 = 双”,如“单面胶带纸×2 = 双面胶带纸”,你还能举出一些例子来吗?

十二、习作。

在生活中,你有没有一些小发现呢?请简要写一写你的发现。

要求:

A、题目自拟。

B、书写工整,标点正确,语句通顺,不写错别字。

第三单元测试卷的部分答案:

三、1、像 园 幸

2、坐 赏 彩

3、努 末 绩

六、1、侦察 2、观察 3、启示 4、启事

七、1、(1)好像没有那么回事似的,形容不动声色或漠不关心。

(2)C

2、(1)泥沙 (2)C

十、2 6 5 1 3 4

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人教版四年级数学下册第三单元测试卷

做好试卷复习题,是提高学习成绩的一个途径。对于这样的一种 学习 方法 ,你想要尝试一下吗?让我们来做一做我为您准备的这套试卷吧!下面是我网络整理的人教版 四年级数学 下册第三单元测试卷以供大家学习参考。

人教版四年级数学下册第三单元测试卷:

一、填空。(第13题2分,其余每空1分,共32分)

1. 0.4里面有( )个0.1,0.037里面有( )个0.001。

2. 5个十分之一, 八个百分之一, 组成的数是(  ), 它的计数单位是(  )。

3. 7.□67.46 ,□里可填的数是( )。

4. 9.045保留一位小数是( ),9.998精确到百分位是( )。

5. 小数2.05中的2在( )位上,表示( );5在( )位上,表示( )。

6. ( )个0.02是2;0.1是0.01的( )倍。

7. 把5.676先扩大到它的100倍,再缩小到所得数的110 是( )。

8. 把244800改写成用“万”作单位的数是( );省略万位后面的尾数约是( );把995000000元改写成以“亿元”为单位的数是( ),保留一位小数是( )。

9. 在○里填上“”“”或“=”。

0.92千克 ○ 920克 7米23厘米 ○ 7.2米

0.49 ○ 0.499 12.00 ○ 12

10. 把3.6缩小到它的 ( )( ) 是0.36,把6.44的小数点向右移动两位是( )。11. 400克=( )千克 1元7角=( )元

1米45厘米=( )厘米 1.25千米=( )千米( )米

12. 在下面的括号里填上适当的小数。

5.9( )6.0 0.23( )0.24

13.把下面各数从小到大排列。

0.7 0.701 0.71 1.7 0.711 7.1

二、判断题。(对的打“√”,错的打“×” )(7分)

1. 小数的位数越多小数就越大。 ( )

2. 0.3和0.30的大小相等,计数单位也相同。   ( )

3. 540平方米 = 5.4公顷。 ( )

4. 1.36是由13个十分之一和6个百分之一组成的。 ( )

5. 在小数点后面添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。 ( )

6.小红的身高是1.35分米。 ( )

7. 小数都比1小。 ( )

三、选择题。(将正确答案的序号填在括号里)(7分)

1. 下列各数中,去掉0后大小不变的是( )。

A、500 B、5.05 C、5.500

2. 下面的数中与6最接近的是( )

A、5.999 B、6.01 C、6.1

3. 和0.47相等的数是( )。

A、47 B、4710 C、47100

4. 用四舍五入法把2.0064保留两位小数约是( )。

A、2.01 B、2.00 C、2

5. 用3、4、8、0四个数字组成一个最小的小数是( )。

A、3.408 B、0.843 C、0.348

6. 大于0.3小于0.4的小数有( )。

A、9个 B、10个 C、无数个

7. 0.3的计数单位是0.30计数单位的( )倍。

A、1 B、10 C、100

四、计算与应用。(32分)

1.不改变数的大小,把下列各数改写成两位小数。(3分)

0.800=(   ) 20=(   ) 8.530=(   )

2. 在○里填上“×”或“÷”,在 里摆上适当的数。(2分)

0.6 ○ =0.06 2.3○ =2300

2.直接写出得数。(9分)

2.51×10= 2.03×10= 0.645×1000=

7÷100= 0.03×100= 4.03÷10=

5.63×10÷100= 0.56÷10×1000= 13.2 ÷100×10=

4.脱式计算(怎么计算简便就怎样算)( 18分)

25×46×4 102 ×85

555÷37×(65+35) (238+7560÷90)÷14

94+38+106+62 32×37+68×37

五、解决问题。(第1—4题每题4分,第5题题6分,共22分)

1. 1千克花生可以榨出花生油0.38千克,100千克花生可以榨出花生油多少千克?

2. 100千克稻谷能碾米70千克,一千克稻谷能碾米多少千克?

3. 一块长方形的菜地长是90分米,宽是60分米,它的面积是多少平方米?

4. 一个工程队要用一个月的时间挖一条长2670米的水渠,已知上旬挖了1016米,中旬挖了984米。要想按期完成任务,下旬需要挖多少米?

5. 一辆汽车行驶100千米需要2.5小时,照这样计算,行驶10千米需要几个小时?行驶1000千米呢?

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