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高中历史新课标必修三配套课时作业综合检测活页卷课时作业3宋
第3课 宋明理学
标准要求
列举宋明理学的代表人物，说明宋明时期儒学的发展。
知道与了解
1.汉代以来至唐朝的儒学状况
2.复兴儒学运动和“理学”的形成
3.程朱理学的代表人物
4.陆王心学的代表人物
5.宋明理学代表人物的主要观点
理解与运用
1.“二程”与朱熹在“理”与“格物致知”上的异同
2.陆九渊、王阳明心学观点的异同
3.宋明理学的精神价值与道德理想
4.宋明理学的弊端
重点解析
1.宋明时期儒学的发展
【解析】魏晋南北朝以来，佛教盛行，道教在民间也广泛传播，唐朝统治者奉行“尊道、礼佛、崇儒”三教并行的政策，儒学的正统地位开始受到挑战。另一方面，儒学也在吸收佛教和道教的精神，隋朝的儒学家即主张以儒学为主，调和并吸收佛教、道教的理论。唐中叶以后，韩愈等儒学大师便积极援佛入儒、援道入儒，开了宋明理学之端绪。北宋时，统治者倡导尊儒读经，儒家学者则继续融合佛道思想来解释儒家义理，由此，儒学得以复兴，形成了以“理”为核心的新儒学体系──“理学”。
宋明时期儒学的发展包括“程朱理学”和“陆王心学”两个阶段。程朱理学的核心是“天理”说和“格物致知”论，“陆王心学”是理学发展的新阶段，其核心是“心即理”、“心外无物”，即便是“知行合一”说，也是强调知和行都产生于心。程朱理学在南宋以后成为长期居于统治地位的官方哲学，陆王心学在明中期以后得到广泛传播。
宋明时期儒学的发展是儒、释、道三教长期争论和融合的果实，也是春秋战国和汉代这一历史时期所形成的儒学在新的历史条件下的思想体系的完善过程。它以程朱理学和陆王心学的形态呈现出来，对中国社会政治、文化教育以及伦理道德都产生了深远影响。它于16世纪传入欧洲之后，正与欧洲复兴“理性主义”的历史诉求相吻合，作为助力推动了欧洲理性时代的到来，此后法国的启蒙运动、德国的古典哲学都受到了它的影响。
2.宋明理学的特点
【解析】首先是儒学进一步思辨化。宋明理学家一方面借鉴佛教和道教在哲学本体论方面的成果，一方面在传统儒学中寻找能够利用的因素，创造性地提出了许多富有特色的儒学概念，例如“太极”、“天理”、“心”等，从而使传统儒学的道德信条式的语录变成了哲学理论体系。其次更加强调伦理道德为思想核心。理学特别强调义理，其实就是强调儒学的伦理道德学说。无论是哲学层面上的各种各样的本体论，还是作为道德基础的人性论、存理去欲的修养论、格物（格心）的认识论、成贤（成圣）的境界论、由修齐而治平的功能论，都是以伦理道德为核心的。再次是更多地吸收了佛道因素。宋明理学作为儒学发展的一个阶段，带有明显的佛学化特点，例如吸收禁欲主义思想作为理学的核心思想，提出“存天理，灭人欲”的道德主张。
难点突破
1.从“天理”入手，理解宋明理学
【突破】“理学”一词，是指当时学者们从道统观念出发所说的符合先秦儒学精神的正统儒学。程颢“自家体贴出”了“‘天理’二字”，这就将儒家传统的“天人合一”思想表达成“天人一理”的形式了，中国上古哲学中“天”所具有的本体地位，也就被“理”代替了，宋明理学也就由此得名。宋明理学所谓的“天理”，既是指自然的普遍法则，也是指人类社会的当然原则，它适用于自然、社会和一切具体事物，所谓万物只是一个天理。朱熹更把天理视同三纲五常，升格为人性的最高境界，由此推出了“存天理，灭人欲”的论断。王阳明的心学则将一切合法性与合理性的根源从外在的天理转化为内在的良知，将良知视为天理。
2.从字词的理解入手，理解“格物致知”的认识论
【突破】“二程”提出了“格物致知”的认识论。所谓“格”，用二程的话来说，就是“格犹穷也”，即深刻探究、穷尽。“物”就是万物的本原，朱熹进一步将“物”确定为天理、人伦、圣言、世故。“致”就是求得、获取的意思，“理”就是事务的本质，他们眼里的“天理”。如何格物呢？就是“今日格一件，明日又格一件，积习既多，然后脱然自有贯通处”。朱熹认为，要贯通，必须花工夫，格一物，理会一事都要穷尽，由近及远，由浅而深，由粗到精。博学之，审问之，慎思之，明辨之。成四节次第，重重而入，层层而进。
所谓“格物致知”就是花工夫，讲方法，深刻探究万事万物的本质，以掌握天下之理，达到对普遍天理的认识，并且进而认识人伦世故、道德文章，以明道德之善。显然，“格物致知”包括认识的方法和认识的目的两层。就认识目的而言，程朱的“格物致知”是有局限的，我们还必须求科学之真。就认识的方法而言，对我们的启发还是颇多的：学习要脚踏实地，深入探究，“博学之，审问之，慎思之，明辨之。成四节次第，重重而入，层层而进”，以达融会贯通。
基础测评
一、选择题（在每小题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）
1.在下列四个历史时期中，哪一时期的儒学家提出了“三教合归儒”（又称“三教合一”）的主张
A.魏晋南北朝B.隋朝C.唐朝D.宋朝
2.宋代新儒学吸收、融合的思想包括
A.佛教和道教思想 B.法家与“天人感应”说
C.道教和“三纲五常”说D.佛教和“经世致用”说
3.下列哪位人物不是宋代理学的代表人物
程颢（1032—1085）王阳明（1472—1528）朱熹（1130—1200）程颐（1033—1107）
AB C D
4.“二程”和朱熹在认识论上提出的重要命题是
A. “理气论”B. “致良知”C. “格物致知”D. “心外无物”
5.朱熹提出“存天理，灭人欲”。认为人欲是一切罪恶的根源，其实质是
A.构建理学思想体系B.维护封建专制制度
C.强调“理”是万物之源D.反对民主启蒙思想
6.以下有关程朱理学的表述，错误的一项是
A.是唐代以来复兴儒学运动的产物
B.自宋代以来就成了居于统治地位的官方哲学
C.朱熹成为宋代理学的集大成者
D.可以通过《四书章句集注》来了解理学内容
7.以下哪一观点比较经典地代表了南宋陆九渊的学说
A.宇宙便是吾心，吾心即是真理B.父子君臣，天下之定理
C.进学则在致知，穷理格物D.破山中贼易，破心中贼难
8.提出“致良知”学说的是
A.程颢B.程颐C.朱熹D.王阳明
9.明代王阳明把“理学”发展到“心学”的新阶段，总体看来，“心学”的内容包括
①“心即理也”②“天地万物皆备于心”③“致良知”④“心外无理、理外无心”
A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②③
10.下列关于理学发展历程的叙述，错误的是
A.北宋的程颢、程颐二兄弟是理学的重要开创者
B.北宋的朱熹建立了理学体系
C.陆王心学是理学的组成并推动了理学的新发展
D.明代王守仁是心学的集大成者
二、非选择题
11.阅读下列材料
材料一 宇宙之间一理而已。天得之而为天，地得之而为地，凡生于天地之间者，又得之以为性；其张之为三纲，其纪之为五常，盖皆此理之流行，无所适而不在。
──朱熹
材料二 人伦者，天理也。父子君臣，天下之定理。凡一物上有一理，须是穷致其理。
──《二程遗书》
材料三 万事万物之理不外于吾心。物理不外于吾心，外吾心而求物理，无物理矣。
──王阳明《答顾东桥书》
请回答：
（1）材料一、二在思想上有何相同点？
（2）材料三的观点与材料一、二又有何不同？
（3）据材料三与材料一、二的不同，概述阳明学的特点。
（4）从材料一、二到材料三，反映了宋明理学怎样的发展脉络？就宋明理学的积极意义谈谈你的看法。
12.简要概述程朱理学的主要内容及其对古代中国的影响。
13.结合以下材料，阐释王阳明的“良知”说，并且谈谈你的认识。
材料 夫人者，天地之心，天地万物，本吾一体者也。生民之困苦荼毒，孰非疾痛之切于吾身者乎？不知吾身之疾痛，无是非之心者也。是非之心，不虑而知，不学而能，所谓良知也。
──王守仁《王文成公全书》卷二《答聂文蔚》
高一历史必修一期末试卷及参考答案
聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。下面给大家分享一些关于 高一历史 必修一期末试卷及参考答案，希望对大家有所帮助。
(时间∶100分钟 满分∶100分)
一、选择题(每小题2.5分，共50分)
1.“一拜天地，二拜高堂”，是我国旧式婚礼中的惯常礼仪。这种“敬天法祖”民俗出现的制度源头可追溯到()
A.世袭制度 B.等级制度 C.宗法制度 D.分封制度
2.清朝学者万斯同说：“古之时，诸侯之嫡长子为世子，嗣为诸侯;其余支庶之后，族类繁多，惧其散而无统也，因制为大宗小宗之法。”材料主要说明了()
A.大、小宗都存在血缘关系 B.诸侯的庶子都不能取得政治权力
C.各级政权被一家一姓掌控 D.宗法关系是维系当时政权的纽带
3.右面的漫画作品能够显示的关于秦朝历史信息不准确的是()
A.秦朝实现了国家统一 B.秦始皇实行了分封制
C.确立了君主专制体制 D.建立了三公九卿体制
4.下列四幅图片反映的是列强侵华签约的场景。结合所学知识，你认为与重庆被辟为通商口岸密切相关的是()
5.有学者说太平天国运动开启了中国近代民主革命的序幕，得出这一结论的依据是()
A.颁布实行《天朝田亩制度》 B.建立与清政府相抗衡的政权
C.提出推翻清朝的专制统治 D.进行了反封建反侵略的斗争
6.有人这样评价辛亥革命的作用：“过去专制主义是正统，神圣不可侵犯……现在民主主义成了正统，同样取得了神圣不可侵犯的地位，侵犯了这种神圣……为人民所抛弃是没有疑问的。”这表明辛亥革命的最大历史功绩在于()
A.推动了中国政治、思想进步 B.颁布了《中华民国临时约法》
C.迫使清帝退位 D.建立了完善的民主制度
7.有人认为：“五四精神是一种不屈抗争的爱国主义精神;一种改造和变革社会的执著探索精神;一种团结战斗的精神。”下列能够说明这些结论的有()
①反对巴黎和会将中国山东主权转给日本 ②提出“外争主权，内除国贼”的 口号 ③以三民主义为指导思想探索救国的出路 ④五四运动从学生扩大到工商界人士
A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③④
8.右图是江苏画家刘元1938年创作的漫画，同年发表在《抗日漫画》第十期上，此画表达的宗旨是()
A.反映了敌强我弱的抗战形势
B.反映了国共联合的抗日民族统一战线的巩固
C.反映了中共抗日的游击战术
D.反映了日寇陷入中国全民抗战的-大海中
9.互联网上发布着这样一首诗：“迷雾云遮难敞亮，宇寰久夜盼骄阳。柏宅楼上龙聚首，湘水岸边船启航。初战娄山标魄力，四夺赤水过长江。行程二万通华北，□□□□挽国邦。”根据上下文的意思，□□□□处应该填写()
A.遵义会议 B.南昌起义 C.秋收起义 D.土地革命
10.1984年6月30日国务院批准在浙江丽水地区建立景宁畲族自治县。它建立的主要依据()
A.人民代表大会制度 B.人民政协制度
C.多党合作制度 D.民族区域自治制度
11.和平共处五项原则的提出，表明()
A.中国在西方世界赢得了广泛的盟友 B.中苏同盟关系出现了严重的裂痕
C.“一边倒”战略取得了重大的胜利 D.中国在外交政策上实现了明显的转变
12.某同学在撰写研究性学习论文时，在“参考文献”中列出了以下几篇 文章 (书籍)，据此判断，该研究论文的题目应该是()
①《地理与文明之间的关系》 ②《宽松自由的社会环境与古希腊文明》 ③《希腊城邦制度与民主政治》 ④《独特的自然环境孕育了古希腊 文化 》
A.有利的地理环境孕育了古希腊的政治文明
B.古希腊城邦制孕育了平等互利的观念
C.希腊政治文明与近代文明之间的关系
D.古希腊民主政治文明产生的条件
13.关于古希腊民主政治，亚里士多德认为：公民是“有权利参加议事和审判职能的人”，尼西阿斯说：“男人就是城邦。”下列说法不正确的是()
A.享有公民资格的多是雅典城邦的成年男子
B.男性公民，可以参与公民大会，拥有城邦权力
C.排斥妇女、外邦人、广大奴隶的民主权利
D.公民的出现表明政治上血缘关系开始取代地域成分
14.从适用范围看，《十二铜表法》是罗马国家制定的()
A.适用于所有罗马人的法律 B.调整罗马国内民族关系的法律
C.调整公民内部关系的法律 D.调整罗马人与外来人关系的法律
15.1787年宪法使独立后的美国从邦联发展成为联邦制共和政体，其重要作用是()
①结束了松散状态，维护了国家统一 ②确立了美国的责任内阁制 ③满足了人民群众对权益的根本要求 ④促进了美国资本主义发展
A.①④ B.①② C.②③ D.③④
16.一票赢得的法兰西第三共和国被人称为不光彩的、从窗缝潜入的共和国，还有人预言它会很快倒塌，但是它却出乎意料地发展了70年之久。其主要原因是()
A.法国不断地对外扩张 B.它是以法律的形式确立的
C.它适应了经济发展的要求 D.责任内阁制的高效运转
17.朱自清在《论 标语 与口号》中说：“标语口号用在战斗当中，有现实性的必要的。”与标语“打倒战争!打倒沙皇专制政府!临时革命政府万岁!”相关的“战斗”是()
A.巴黎公社 B.二月革命 C.十月革命 D.苏联解体
18.十月革命的胜利对殖民地半殖民地国家产生了巨大影响，中国先进知识分子()
A.找到了一条改造中国的新的革命道路
B.提出了只有民主与科学才能使中国富强的主张
C.提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领
D.认识到统一战线是中国革命胜利的法宝
19.1961年9月，南斯拉夫总统铁托说：“当我们走上独立的道路而不同两个对立阵营的国家集团结盟的时候，当我们反对分裂世界的政策和拒绝这个政策所带来的一切时，我们选择了一条艰苦的道路。”这番话反映了()
A.两大阵营开始对立 B.多极化格局开始形成
C.冷战局面开始出现 D.不结盟运动正在兴起
20.有人这样评价当今世界：“当今世界，巨人林立。美国是萎缩的巨人，日本是独脚的巨人，俄罗斯是生病的巨人，欧洲是缺乏凝聚力的巨人，中国是潜在的巨人……。”如果说这一评论具有一定的针对性和概括性的话，说明当今世界政治格局的基本特点是()
A.当今世界是美、日、欧、俄、中共同主导的多极世界
B.众多“巨人”的出现标志世界多极化格局的最终形成
C.美苏对峙的两极格局结束，世界开始呈现多极化趋势
D.发展中的世界格局多极化趋势是一个漫长而复杂的过程
材料一 唐朝中央机构示意图
材料二 美国联邦政府机构示意图
材料三 19世纪七十年代欧美资产阶级代议制结构示意图
(1)据材料一，指出唐朝中央机构的特点，并分析其作用。(8分)
(2)据材料一、二，说明两种政治制度在形式上有何共性?在本质上有何不同?(4分)
(3)据材料三，比较英、美两国政治体制的主要异同点;结合所学知识指出德、英两国国家元首最大的不同点。(6分)
22.诗歌是鲜活的历史，它向我们讲述了历史的沧桑和社会的变迁。
阅读下列诗句，结合所学知识回答问题：
诗一 春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。四百万人同一哭，去年今日割台湾。
——丘逢甲《春愁》
诗二 早已森严壁垒，更加众志成城。黄洋界上炮声隆，报道敌军宵遁。
——-《西江月·井冈山》(1928年秋)
诗三 红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
——-《七律·长征》
诗四 钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。
——-《七律·人民解放军占领南京》
(1)诗一中“四百万人同一哭”的主要原因是什么?1949年以后，台湾又与祖国大陆处于分离状态，其众所周知的原因是什么?(8分)
(2)诗二中“黄洋界上炮声隆”，从而创出了一条中国革命武装斗争的新路，这条新路指的是什么?(2分)
(3)导致诗三中这次“远征”发生的原因是什么?这次“远征”的结果如何?(4分)
(4)诗四中“百万雄师过大江”指的是什么时期的哪次战役?诗中“天翻地覆”主要指的是什么?(4分)
23.阅读下列材料，完成下列问题：
材料一
北大西洋公约组织会议
材料二 第二条……考虑到由于巴黎协定的批准而在欧洲形成的局势……该协定……把西德拖入北大西洋集团，这样就加深新战争的危险，并对友好和平的国家的安全造成威胁……
第四条：如果在欧洲发生了任何国家和国家集团对一个或几个缔约国之武装进攻，每一缔约国应根据《联合国宪章》第五十一条行使单独或集体自卫的权利，个别地或通过同其他缔约国的协议，以一切它认为必要的方式，包括使用武装部队立即对遭受这种进攻的某一个国家或几个国家给予援助。 ——《华沙友好合作互助条约》
材料三 世界新秩序之所以不同于旧秩序，就是因为它不由超级大国主宰，而是有很多权力中心，每一个都独立活动。……美国仅仅是一个大国，还有可与美国匹敌的其他国家。 ——原美国国务卿基辛格1993年的一次谈话
材料四 美国前总统克林顿说：“毕竟我们是世界上唯一超级大国，我们必须领导革命……建立一个按照美国价值标准建立的世界新秩序。”原国务卿克里斯托夫说：“‘冷战’的结束正在使美国的领导作用比以往任何时候都重要。”
(1)材料一所反映的历史事件发生在哪一年?据材料二指出苏联采取了什么应对 措施 ?(3分)
(2)据材料一、二，指出二战后初期国际关系是怎样的?(2分)
(3)依据材料三，结合所学知识，指出形成“很多权力中心”的主要因素有哪些?(4分)
(4)材料三、四中，反映当今世界国际政治格局发展的趋势是什么?这种趋势对世界历史发展产生了什么影响?(5分)
答案
1.C [“拜高堂”，体现了“敬祖”，故是宗法制。]
2.D
3.B [秦朝废除了分封制。]
4.C
5.D [太平天国反封建反侵略，这正是中国近代民主革命的任务。]
6.A [辛亥革命促进了中国社会进步，使民主共和观念深入人心。]
7.C 8.D
9.A [从材料中“行程两万”可判断是在长征途中的事，从“挽国邦”进而可判断是遵义会议。]
10.D 11.D 12.D 13.D
14.C [《十二铜表法》属于公民法的范畴。]
15.A 16.C 17.B 18.A 19.D 20.D
21.(1)特点：分工明确;互相牵制、互为补充;皇权独尊。
作用：提高了办事效率;避免了权臣独揽大权，有利于加强皇权;影响深远。
(2)共性：中央(政府)机构间的权力互相制约与监督。
不同：唐三省六部制体现封建专制统治;美国三权分立体现资产阶级民主政治。
(3)异同点：①同：都是资产阶级代议制。
②异：英国是君主立宪制;美国是总统共和制。
国家元首：德意志帝国皇帝拥有实权;英国国王“统而不治”，没有实权。
22.(1)原因：甲午中日战争失败，签订《马关条约》割让台湾与澎湖列岛。
原因：国共两党内战，国民党政权败退台湾。
(2)以农村包围城市，最后夺取全国政权的道路(井冈山道路或者“工农武装割据”的道路)。
(3)原因：“左”倾错误的领导导致红军第五次反“围剿”的失败。
结果：三支主力红军会师陕北，实现了战略转移。
(4)解放战争时期的渡江战役。南京解放，国民党政权在中国大陆的统治结束。
23.(1)1949年。
措施：1955年，建立了以苏联为首的华约组织。
(2)两极格局。
(3)苏联解体，两极格局结束;西欧、日本崛起;中国综合国力提高;第三世界(发展中国家)发挥重要作用。
(4)趋势：世界政治格局正在向着多极化方向发展。
影响：有利于世界的和平与稳定;促进世界经济的发展与繁荣;有利于国际关系民主化和建立国际经济新秩序;对发展中国家既是机遇又是挑战。(答出其中三点即可)
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在高中历史学习过程中，有不少学生反映必修二的历史内容比较难掌握好，考试的时候成绩也不是特别好，那就多做一些必修二的历史试题吧，继续强化知识。下面给大家带来一些关于高中必修一历史测试题及答案，希望对大家有所帮助。
高中必修一历史测试题
一、选择题(本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)
1.构成战后世界经济体系的支柱是
①世界银行 ②国际货币基金组织 ③世界贸易组织 ④关贸总协定
A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④
2.第二次世界大战后重新确立的世界经济体系的特点是
A.以美国为中心B.以欧洲为中心C.以美元为中心D.以苏联为中心
3.布雷顿森林体系不包括
A.联合国B.国际货币基金组织C.世界银行D.关贸总协定
4.1951年，部分西欧国家为在两极格局中加强联合，以求生存与发展，建立了
A.欧洲煤钢共同体B.欧洲原子能共同体C.欧洲共同体D.欧洲联盟
5.布雷顿森林体系的建立
①标志着以美元为中心的国际货币金融体系的建立 ②确立了战后美国的世界经济霸主地位 ③稳定了世界经济秩序 ④促进了世界贸易发展
A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②③
6.“欧洲经济共同体”的形成和发展产生的影响不包括
A.使西欧经济繁荣和政治稳定B.消除了西欧各国的矛盾
C.美国经济霸主地位严重动摇D.冲击了美苏两极格局
7.欧洲联盟的性质是
A.区域性经济组织B.区域性政治组织
C.区域性政治、经济组织D.一个形成中的新国家
8.区域性经济集团的不断出现，主要是因为
A.各国经济发展水平趋于一致B.各国经济相互依赖程度进一步加强
C.各国逐渐消除了意识形态的差异D.各国经济、政治利益趋于一致
9.“欧盟”与北美自由贸易区、亚太经济合作组织的不同点是
A.是各区域范围内生产力和分工发展的产物
B.典型地反映了世界经济的区域集团化趋势增强
C.既是区域性经济集团，又具有政治联盟的性质
D.各地经济依赖性加强的产物
10.西方国家流行这样的 谚语 “一等企业卖理念，二等企业卖技术，三等企业卖服务，四等企业卖产品”。中国现在是世界上最大的制造业大国。面对全球化的趋势，我们应该
A.走自己的路，继续保持我们的优势，强化制造业
B.关注技术创新，积极发展科学技术，尽快使我们的产业结构更加合理
C.加强社会主义道德 教育 ，不要用西方的'产品与理念
D.保持心灵的自由与和谐，西方的理念不适合中国国情
11.当今世界经济发展的两个重要趋势是指
A.富国愈富和穷国愈穷
B.经济迅速发展和生存环境严重恶化
C.工业经济衰落和知识经济兴起
D.经济全球化和区域经济集团化
12.以下对经济全球化在20世纪90年代迅速发展的主要因素的表述，不正确的是
A.国家干预经济在全球范围得到普遍认可和接受
B.新科技革命为经济全球化提供了物质条件
C.新型交通和通信方式为其提供了技术手段
D.两极格局的结束为其提供了外部环境
13.在经济全球化面前，发达国家与发展中国家
A.可以平等地享受风险和机遇B.起着相同的推动作用
C.都主张实行高度贸易自由化D.处于不同的受益地位
14.当代经济区域集团化和全球一体化趋势加强的根本原因是
A.两极政治格局的解体B.各国经济发展的排他性
C.生产力和分工的发展D.联合国职能的加强
15.以下对世界贸易组织(WTO)的表述，正确的是
A.它是少数发达国家控制世界市场的工具
B.它是囊括当今世界经济各领域的多边贸易体制
C.它是由欧洲联盟、北美自由贸易区和亚太经合组织合并而成
D.它的正式运转标志着世界“一超多强”格局的结束
16.中国积极参加APEC活动，主持召开APEC会议，是为了
A.加强同亚太地区发展中国家的团结
B.推动亚太地区各国间的民间交往
C.促进亚太地区的和平与发展
D.建立亚太地区各国之间持久的结盟关系
17.中国政府积极努力，使中国于2001年加入世贸组织(WTO)，是因为
A.此举符合经济全球一体化的趋势
B.此举符合经济区域集团化的要求
C.此举有利于防止物价上涨，通货膨胀
D.此举对中国的经济发展有百利而无一害
18.关于中国加入世界贸易组织的说法，不正确的是
A.中国错过了全球化的机遇B.中国面临机遇也面临挑战
C.中国可以更多地出口自己的产品D.中国可能受到国际信贷危机的压力
19.“怀特计划”实质上反映的问题是
A.美国对复兴世界经济的关切
B.美国经济地位的变化和出于争夺世界金融霸主地位的目的
C.美国对广大亚非拉国家的援助
D.美国的目的是争夺军事霸主地位
20.规范化和法制化的世界贸易体系建立的标志是
A.1994年关贸总协定部长会议的召开
B.1993年乌拉圭回合谈判
C.1995年1月起世界贸易组织正式开始运作
D.1986年意大利首先提出建立一个多边贸易组织的倡议得到响应
二、非选择题(本大题共3小题，第21题10分，第22题15分，第23题15分，共40分)
21.阅读下列材料:
材料一 经济全球化的实现是在西方国家的主导下，发达国家向不发达国家经济的扩张过程。发达国家需要的是资源、市场和廉价劳动力，是资本的最大扩张。从历史的角度来看，经济全球化还只是处于其初始阶段，不发达国家所以还能受益，重要的一点是因为其经济与西方经济的互补性：我需要资本，你需要市场、资源和劳动力。经济相对落后的国家不是不能从这种西方向东方、资本主义向非资本主义的扩张中获益，全球化通过资本流入和技术转化给发展中国家带来机遇，但从总体上来看，它们是经济全球化的被动者，即全球化的舵盘不掌握在它们手中。对广大发展中国家而言，全球化是把“双刃剑”。
──《新华文摘》(1999年第8期)
材料二 世界上20%最富裕国家与最贫穷国家的人均收入差距已经从1960年的30比1增长到1965年的82比l，并且第三世界在许多方面变得更糟。在过去的20多年里，70多个国家的人均收入已经降低，30亿人──世界人口的一半，每天的生活费在2美元以下，并有8亿人营养不良。在第三世界，失业和就业不足在蔓延，大众的贫穷与有权势的巨额财富的增长相伴而生。1978年到1988年，世界制成品的价格上涨33%，初级产品的价格上涨仅为2.7%。
──《中国教育报》(1999年12月5日)
请回答：
(1)根据材料一，经济全球化初级阶段不发达国家还能从全球化过程中受益，具有怎样的机遇?随着全球化的深入，不发达国家面临怎样的挑战?(5分)
(2)材料二说明了怎样的社会问题?出现这样社会问题的根源是什么?(5分)
22.阅读下列材料：
据统计，美国福特汽车主要部件生产商分布于美、欧、亚三大洲20多个国家，美国制造的波音777飞机，由450个零部件组成，这些零部件除自制外，还有来自6个国家的2万家企业制造。日本丰田汽车是世界著名的汽车品牌，但汽车零部件大多数并非日本国产，而是来自20多个国家的160家工厂，汽车轮胎等产品甚至是马来西亚等第三世界国家生产的。由于生产成本低于国外同等企业，而质量和售后服务优于国外同类产品，销售状况一直呈上升态势。
请回答：材料中反映了当今世界经济发展的什么特点?简要说明其历史过程及根源。(15分)
23.有人说：“全球化是发达国家用来打开发展中国家市场的‘敲门砖’，是新殖民主义的一种形式。因此发展中国家应该团结起来，抵制全球化。”你怎样看待这个观点?在经济全球化的浪潮中，发展中国家应如何对待全球化?(15分)
参考答案
一、选择题
1.C2.A3.A4.A5.A6.B7.C8.B9.C10.B11.D12.A13.D14.C15.B16.C17.A18.A19.B20.C
二、非选择题
21.(1)机遇：引进资本、技术，迅速实现现代化。挑战：有可能成为发达国家的经济附庸。
(2)发达国家与发展中国家的贫富分化进一步加剧，产生的根源是发达国家在全球经济一体化的过程中占有主导和支配的地位。
22.经济全球一体化的趋势。新航路开辟后世界经济开始形成一个整体，随着西方国家的殖民扩张和工业革命的影响，这一过程在不断加快，二战后随着第三次科技革命的进行，特别是90年代后，经济全球化趋势已经不可阻挡。
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