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八下第六单元文言文检测
1. 找 人教版 语文 八下 第6单元（文言文） 试题
1.解释下列加粗的词。
(1) 潭中鱼可百许头________________ （2）悄怆幽邃________________
(3)不可久居________________ （4）隶而从者________________
(5) 青树翠蔓________________ （6） 潭中鱼可百许头_________________
(7) 从小丘西行百二十步____________ （8） 以其境过清，不可久居______________
(9) 明灭可见__________________ （10） 乃记之而去_________________
(11)百废具兴__________________ （12）属予作文以记之__________________
(13)薄暮冥冥__________________ （14）把酒临风__________________
(15)增其旧制________ （16）百废具兴________
(17)长烟一空__________________ （18） 然则北通巫峡________
(19春和景明______________（20镇岳阳楼之大观也________________
2、翻译下列句子
(1) 皆若空游无所依。
(2) 以其境过清，不可久居，乃记之而去。
(3)伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
(4)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
(5)日光下澈，影布石上，佁然不动
(6)予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？
(7)不以物喜，不以已悲
(8)居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
(9)微斯人，吾谁与归？
(10)越明年，政通人和，百废具兴。
3简答
(1)“凄神寒骨，悄怆幽邃”八个字高度概括了小石潭的什么氛围，表现了作者怎样的心情？
(2) 作者前后感情截然不同，是否矛盾？
(3) 如何理解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”？
(4)览物之情，得无异乎 或异二者之为 “异”各指什么？
3、理解性默写
1.滕子京政绩是________________________。
2.重修岳阳楼的盛况是________________________。
3.“前人之述备矣”与________________形成照应。
4.时间上写洞庭湖美景的句子。______________________________。
5.空间上写洞庭湖美景的句子。______________________________。
6.花鸟草鱼落笔的句子。__________________________________。
7.虚写景致的句子是______________________________________。
8.正反两方面写古仁人的内涵的句子是______________________。
9.安得广厦千万间，______________________。
10.忽如一夜春风来，______________________。
5.默写
饮酒
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
己亥杂诗
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. 语文版八年级下语文各单元测试题
（语文版）九年级第二单元测试题.C、哄笑（h ng） 颓唐（t ） 门槛（ji n） 打折了腿（sh ）D.暂时（z n） 间或（ji n） 笔砚（y n） 咸亨（xi ng）2.下列词语中书写错误的一项是（ ）A、乖觉 纵使 。
九年级语文测试题，九年级语文第二单元.C、哄笑（h ng） 颓唐（t ） 门槛（ji n） 打折了腿（sh ）D.暂时（z n） 间或（ji n） 笔砚（y n） 咸亨（xi ng）2.下列词语中书写错误的一项是（ ）A、乖觉 纵使 。语文版九年级语文上册单元测试题及答案.B.次 过去 衡量 分寸C.超过 安排 考虑 限度D.次 过 估量 所打算或计较的4.在下面句子的空白处应填入的一组汉字是（ ）（2分）________然他已经丧 。
九年级语文测试题，九年级上册语文.B.次 过去 衡量 分寸C.超过 安排 考虑 限度D.次 过 估量 所打算或计较的4.在下面句子的空白处应填入的一组汉字是（ ）（2分）________然他已经丧 。语文版七年级下册第一、二、三单元测试题.2、下面汉字书写有错误的一项是（ ）（3分）A、踪影全无 悠然翱翔 壮观绮丽 B、狂乱啼鸣 凌空疾翔 笔直延伸C、美不可言 彼此关照 无可言喻 D、清晰 。
七年级语文测试题，七年级上语文测试题.2、下面汉字书写有错误的一项是（ ）（3分）A、踪影全无 悠然翱翔 壮观绮丽 B、狂乱啼鸣 凌空疾翔 笔直延伸C、美不可言 彼此关照 无可言喻 D、清晰 。新课标语文版八年级语文下册第四单元测试题（附答案）.doc.海峡：3.填空：⑴《我爱这土地》的作者是 八年级英语新课标，诗的第二节是 .⑵《乡愁》选自 ，作者 ，著名诗人，新课标英语八年级上诗中写夫妻分离之愁的诗句是 .⑶ 。
语文版八年级上第六单元测试题.篁竹（huánɡ）清冽（liè） B.燕地（yàn）挂罥（juàn） C.丧乱（sànɡ）连袂（mèi） D.为坻（chí）俶尔（shū） 2、下列句子中加点的字解释有误的 。八年级上语文测试题，诗的第二节是 .⑵《乡愁》选自 ，作者 ，著名诗人，八年级语文测试题.篁竹（huánɡ）清冽（liè） B.燕地（yàn）挂罥（juàn） C.丧乱（sànɡ）连袂（mèi） D.为坻（chí）俶尔（shū） 2、下列句子中加点的字解释有误的 。
语文版七年级语文上册第六单元测试题（附答案）.doc.下面加下划线字注音有误的一项是（ ）（2分） A.人不知而不愠（yùn） 华歆王朗俱乘船避难（xīn） 不闻机杼声（zhù） 同 。七年级上册测试题，诗的第二节是 .⑵《乡愁》选自 ，作者 ，著名诗人，智商测试题 附答案.下面加下划线字注音有误的一项是（ ）（2分） A.人不知而不愠（yùn） 华歆王朗俱乘船避难（xīn） 不闻机杼声（zhù） 同 。
新课标语文版八年级语文下册第七单元测试题（附答案）.doc.2.将下面对应项连线：《包拯》 辛弃疾 《后汉书》《董宣执法》 脱脱 《续资治通鉴》 《岳飞》 范晔 《稼轩长短句》 。八年级英语新课标，诗的第二节是 .⑵《乡愁》选自 ，作者 ，著名诗人，新课标英语八年级上.2.将下面对应项连线：《包拯》 辛弃疾 《后汉书》《董宣执法》 脱脱 《续资治通鉴》 《岳飞》 范晔 《稼轩长短句》 。
新课标语文版八年级语文下册第六单元测试题（附答案）.doc.《早春呈水部张十八员外》 林嗣环 《周元公集》 《天净沙·秋思》 柳宗元 《昌黎先生集》3.原文填空：⑴《爱莲说》中能 。八年级英语新课标，诗的第二节是 .⑵《乡愁》选自 ，作者 ，著名诗人，新课标英语八年级上.《早春呈水部张十八员外》 林嗣环 《周元公集》 《天净沙·秋思》 柳宗元 《昌黎先生集》3.原文填空：⑴《爱莲说》中能 。
语文版八年级（上）第一、二单元合卷测试题.级（上）第一、二单元合卷测试题班级：姓名：成绩： 同学们好！当你走进考场八年级上语文测试题，诗的第二节是 .⑵《乡愁》选自 ，作者 ，著名诗人，你就是这里的主人.只要心境平静，八年级语文测试题只要细心认真地阅读、思 。新课标语文版八年级语文下册第二单元测试题（附答案）.doc.B、侮蔑（） 恫吓（） 沮丧（） 生涯（）C、遏制（） 滂沱（） 孤僻（） 耸听（）D、晓谕（） 腼腆（） 怡然（） 羞怯（）2.解释下列词语：流连忘 。
八年级英语新课标，诗的第二节是 .⑵《乡愁》选自 ，作者 ，著名诗人，你就是这里的主人.只要心境平静，新课标英语八年级上.B、侮蔑（） 恫吓（） 沮丧（） 生涯（）C、遏制（） 滂沱（） 孤僻（） 耸听（）D、晓谕（） 腼腆（） 怡然（） 羞怯（）2.解释下列词语：流连忘 。
3. 谁有语文人教版（八下）第六单元文言文的整理资料
一、通假字 1、外连衡而斗诸侯 衡—横 2、合从缔交 从—纵 3、约从离衡 从—纵 4、于是从散约败 从—纵 5、而倔起阡陌之中 倔—崛 6、赢粮而景从 景—影 7、距关 距—拒 8、毋内诸侯 内—纳 9、要项伯 要—邀 10、愿伯具言臣之不敢倍德也 倍—背 11、令将军与臣有郤 郤—隙 12、不者，若属皆且为所虏 不—否 13、交戟之卫士欲止不内 内—纳 14、项王则受璧，置之坐上 坐—座 15、旦日不可不蚤自来谢项王 蚤—早 16、虽趣舍万殊 趣—取 17、信臣精卒陈利兵而谁何 何—呵（有的参考书作该解） 18、百有余年矣 有—又 二、古今异义词 1、于是废先王之道 古：在这时，在这种情况下；今：连词，表示后一事由前一件事引起。
2、然后践华为城 古：这样之后；今：连词，表示接着某种动作或情况之后。 3、然后践华为城，因河为池 古：城墙，黄河；今：城市，泛指所 有河流。
4、以为固 古：把……作为……；今：认为 5、以致天下之士 古：用来招致；今：导致 6、山东豪俊遂并起而亡秦族矣 古：崤山以东地区；今：省份名 7、沛公奉卮酒，约为婚姻 古：儿女亲家，女方之父为婚，男方之父为姻； 今，由结婚而产生的夫妻关系 8、备他盗之出入与非常也 古：意外的事故；今：副词，很 9、今人有大功而击之 古：现在别人（指沛公）；今：现代的人，当代的人，与“古人”相对 10、将军战河北，臣战河南 古：黄河以北，黄河以南；今：省份名 11、而听细说 古：谗言；今：详细说来 12、夫人之相与 古：夫为发语词；今：妻子 13、列坐其次 古：它（曲水）旁边；今：次第较后，第二，次要的地位 14、亦将有感于斯文 古：这些诗文；今：文雅 15、问征夫以前路 古：以为连词，前为前面的；今：从前 16、悦亲戚之情话 古：亲人戚属，包括父母兄弟在内； 今：跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭及其成员 17、既窈窕以寻壑 古：幽深曲折的样子；今：女子文静而美好，或装饰仪容美好 三、词类活用 1、有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意 名作状 像席子一样，像包裹一样，像布袋一样，都有并吞之意 2、内立法度 名作状，在内部，对内 3、外连衡而斗诸侯 名作状 在外面，对外 4、外连衡而斗诸侯 使动，使……相斗 5、会盟而谋弱秦 使动 使……弱小 6、南取汉中，西举巴蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡 名作状，在南边，在北边，在西边，在东边 7、约从离衡 使动，使……离散 8、追亡逐北 动作名 逃走的人 9、吞二周而亡诸侯 使动，使……灭亡 10、履至尊而制六合 名作动，登上 11、南取百越之地 名作状，在南边 12、乃是蒙恬北筑长城而守藩篱 名作状，在北边 13、却匈奴七百余里 使动，使……退却 14、胡人不敢南下而牧马 名作状， 15、以愚黔首 使动，使……愚昧 16、以弱天下之民 使动，使……弱 17、然陈涉瓮牖绳枢之子 名作动，用破瓮作，用绳子系 18、天下云集响应 名作状，像云一样，像回声一样 19、赢粮而景从 名作状，像影子一样 20山东豪俊遂并起而亡秦族矣 使动，使……灭亡 21、且夫天下非小弱也 形作动，变小，变弱 22、序八州而朝同列 名作动，招致 23、序八州而朝同列 使动，使……朝拜 24、沛公军霸上 名作动，驻扎 25、沛公欲王关中 名作动，称王 26、此其志不在小 形作名，小处，小的方面 27、素善留侯张良 形作动，与……交好 28、项伯乃夜驰之沛公军 名作状，连夜 29、臣活之 使动，使……活 30、吾得兄事之 名作状，用对待兄长的礼节 31、秋毫不敢有所近 形作动，接触 32、籍吏民 名作动，登记造册 33、于是项伯复夜去 名作状，连夜 34、沛公旦日从百余骑来见项王 使动，使……跟从 35、范增数目项王 名作动，用眼睛示意 36、常以身翼蔽沛公 名作动，像鸟一样用翅膀…… 37、交戟之卫士欲止不内 使动，使……停止 38、头发上指 名作状，向上 39、刑人如恐不胜 名作动，以刀割刺 40、先破秦入咸阳者王之 使动，使之为王。
4. 人教版语文八年级下册第六单元文言文词语解释,句子翻译,还有简
25 小石潭记 柳宗元一、词语解释1. 水尤清冽 尤：格外。
2. 伐竹取道，下见小潭 道：道路。见：出现。
3. 为坻，为屿，为嵁 坻：水中高地。屿：小岛。
嵁：不平的岩石。4. 潭中鱼可百许头 可：大约。
5. 佁然不动 佁然：呆呆的样子。6. 以其境过清，不可久居 清：凄清。
居：停留。7. 隶而从者 隶：跟从。
8. 从小丘西行百二十步 西：向西。9. 下见小潭 下：在下面。
10. 日光下澈 下：往下。11. 皆若空游无所依 空：在空中。
12. 斗折蛇行，明灭可见 斗：像北斗星一样。蛇：像蛇那样。
13. 其岸势犬牙差互 犬牙：像狗的牙齿那样。14. 似与游者相乐 乐：逗乐。
15. 凄神寒骨，悄怆幽邃 凄：使-----凄凉。寒：使-----寒冷。
16. 记之而去 去：离开。二、句子翻译。
1. 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。 从小丘向西行走一百二十步的样子，隔着竹林，就能 听到水声，好象挂在身上的玉佩、玉环相互碰撞的声音， 心里很是高兴。
2. 伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。 于是砍了竹子，开出一条小路，顺势往下 走便可见一个小潭，潭水特别清澈。
3. 青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮 盖缠绕，摇动低垂，参差不齐，随风飘动。
4. 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上 潭中游鱼约有一百来条，都好象在空中游动，没有什 么依靠似的。
阳光直射潭底，把鱼的影子映在水底的石面上，呆呆地不动5. 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 顺着水潭向西南方向望去，溪流象北斗七星那样曲 折，又象蛇爬行那样弯曲，或隐或现，都看得清楚。
6. 其岸势犬牙差互，不可知其源。 溪岸的形势象犬牙般交错参差，无法看到水的源头。
7. 四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。 四周有竹子和树林围绕着，静悄悄的没 有人迹，使人感到心境凄凉，寒气彻骨，真是太寂静幽深了。
8. 以其境过清，不可久居，乃记之而去。 由于这地方过于冷清，不能长时间地停留，于是就把 当时的情景记下来便离去了。
三、问答题1. 课文按什么顺序写？ 游览顺序。2. 课文抓住了小石潭什么特点？ 幽静。
3. 作者对小石潭的整体感受是什么？ 幽深冷寂，孤苦凄凉。悲哀深沉。
5. 本文通过写景，把感情寓于景中。作者善于抓住景物特征，从不同角度描绘小石潭的石、水鱼、树，着意渲染它的寂寞、凄寒、幽怆的气氛，借景抒发了自己有寂寞处境中的悲凉、凄怆的情感。
5.文中的“对比”和“烘托” 点拨：①为了突出鱼的生动活泼，把“怡然不动”和“俶尔远逝，往来翕”忽”两种情态加以对比，静动相对，尤显出鱼的活泼。②作者用反衬的手法写鱼在潭中历历可数，使人感到像是“空”“无”，尤使水清之状具有实感。
26、岳阳楼记 范仲淹一、词语解释1） 滕子京谪守巴陵郡 谪：封建官员降职或远调2） 越明年 越：到了3） 乃重修岳阳楼，增其旧制 乃：于是。制：规模。
4） 刻唐贤今人诗赋于其上 于：在；其：它的。5） 属予作文以记之 予：我；以：来。
6） 予观夫巴陵胜状 夫：那。胜状：胜景。
7） 衔远山，吞长江 衔：衔接。8） 横无际涯，朝晖夕阴 涯：边。
晖：日光。9） 此则岳阳楼之大观也 大观：雄伟景象。
10） 前人之述备矣 述：描述。备：详尽11） 然则北通巫峡，南极潇湘 然则：既然这样，那么……。
极：尽。12） 迁客骚人 迁客：降职远调的人；骚人：诗人。
13） 霪雨霏霏 霪雨：连绵的雨。霏霏：雨或雪繁密的样子。
14） 连月不开 开：放晴。国：京城。
15） 薄暮冥冥；去国怀乡 薄：迫近。去：离开。
16） 春和景明；沙鸥翔集 景：日光。集：栖止。
17） 岸芷汀兰；此乐何极 芷： 小草；汀：小洲。极：穷尽。
18） 宠辱偕忘 宠：荣耀。偕：一起。
19） 把酒临风 把：持。20） 予尝求古仁人之心 求：探求。
古仁人：古时品德高尚的人。21） 或异两者之为 或：或许。
为：指两种心情。22） 庙堂：在朝廷上做官。
江湖：不在朝廷上做官。23） 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 先：在……之前。
后：在……之后24） 微斯人（登斯楼也），吾谁与归 微：没有；斯：这。归：归依。
25） 若夫：像那。 至若：至于。
嗟乎：唉。26） 不以物喜 以：因为。
心旷神怡 怡：愉快。二、句子翻译1） 越明年，政通人和，百废具兴。
到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。2） 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
我看那巴陵郡的美好景色，全在这洞庭湖上。3） 迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎 被降职外调的官员和不得志的诗人大多在这里聚会，他们观赏景物而触发的感情，怎能不有所不同呢？4） 登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
登上这座楼，就会产生被贬离开京城，怀念家乡，担心遭到诽谤和讽刺的心情，再抬眼望去，尽是萧条的景象，必将感慨横生而十分悲伤的了。5） 登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
登上这座楼，就会感到胸怀开阔，精神愉快，一切荣辱得失都被置之度外，于是在春风吹拂中举杯痛饮，高兴到了极点。6） 予尝求古仁人之心，或异两者之为，何哉？ 我曾经探究过古代品德高尚的人们的思想感情，他们或许跟上面说的那两。
5. 初二语文下册六单元试卷
八年级语文下册第六单元试卷班级 座号 姓名 成绩一、基础知识.（47分）1.根据拼音写汉字或给汉字注音.（8分）伛偻（ ） 毛羽鳞鬣（ ） 呷浪之鳞（ ） 挂罥（ ）倩女之huì（ ）面 往来xī（ ）忽 金zūn（ )清酒 髻huán( )2.下列词语中加点的字解释有误的一项是（ ）（3分）A、全石以为底（用） 心乐之（高兴） 增其旧制（制度）B、横无际涯（广远） 连月不开（放晴） 朝晖夕阴（日光）C、冻风时作（起） 波色乍明（初、始） 大庇天下寒士（掩护）D、以游堕事（耽误） 问君何能尔（这样） 风掣红旗（拉、扯）3.下列句子的节奏划分有误的一项是（ ）（3分）A、不以/物喜，不以/己悲B、刻 / 唐贤今人诗 / 赋于其上C、始知 / 郊田之外未始无春D、居/庙堂之高/则忧/其民4.下列句子的修辞手法判断有误的一项是（ ）（3分）A、问君何能尔？心远地自偏.（设问）B、忽如一夜春风来，千树万书梨花开.（比喻）C、瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝.（对偶）D、落红不是无情物，化作春泥更护花.（拟人）5.下列各项中有关文学常识表述不正确的一项是（ ）（3分）A、《己亥杂诗》的作者龚自珍，他是清代作家，我们还学过清代作家的作品有王维的《童趣》和蒲松龄的《山市》. B、《行路难》的作者李白，字太白，号青莲居士，杰出的浪漫主义诗人.本首诗抒发了他怀才不遇的悲愤和对理想的执著追求.C、杜甫，唐代著名的诗人，他的诗真实反映了当时社会现实，因此他的诗被人称为“诗史”.D、岑参，唐代著名的边塞诗人.《白雪歌送武判官归京》是他的代表作.6. 指出下列句中的通假字，并写出本字及意思（8分）1.玉盘珍羞直万钱 同 意思 同 意思 2.百废具兴 同 意思 3.属予作文以记之 同 意思 7.解释下列加点词（8分） ①其岸势犬牙差互 （ ） ②去国还乡，忧谗畏讥 （ ）③停杯投箸不能食 （ ） ④阴风怒号，浊浪排空 （ ）⑤刻唐贤今人诗赋于其上（ ） ⑥得之心而寓之酒也 （ ）⑦渐闻水声潺潺而泻于两峰之间者 （ ） ⑧至若春和景明 （ ）8. 名句积累（11分）（1）忽如一夜春风来，___ ______.《白雪歌送武判官归京》（2）______ ___，处江湖之远则忧其君.《岳阳楼记》（3）欲渡黄河冰塞川，____ _____.《行路难》（4）采菊东篱下，_ ________.《饮酒》（5）《岳阳楼记》中，表达作者远大的政治抱负的句子：___________________________，___________________________. （6）美国在联合国大唱人权高调，真是“ ”，意在借此干涉别国内政，（用《醉翁亭记》中原句回答）（7）在《岳阳楼记》中描述阴天登楼时的心情是（请各用四字的短语回答） （8）《小石潭记》中作者告诉我们坐潭上的感觉是 ， （9）父亲叮嘱刚开始创业的儿子，今后无论事业成败，都应拥有如范仲淹在《岳阳楼记》中所说的“______________，______________”的旷达胸襟，不因外部环境的好坏和自己的得失而高兴或忧伤.二、课内语段阅读检测 （38分 ） （甲）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君.是进亦忧，退亦忧.然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎.噫！微斯人，吾谁与归？（乙）○1……太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也.醉翁之意不在酒，在乎山水之间也.山水之乐，得之心而寓之酒也.○2至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也.临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也.宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也.苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也.9、下列句子中加点词语解释正确的一项是（ ） 3分A、予尝求古仁人之心 （ 心情 ） 或异二者之为 （ 心情 ）B、宴酣之乐，非丝非竹 （睡着了） 是进亦忧，退亦忧 （ 做官 ）C、故自号曰醉翁也 （ 取号 ） 往来而不绝者 （ 断 ）D、野芳发而幽香 （ 香花 ） 伛偻提携 （ 提拔 ）10、下列句中加点虚词意义不相同的两项是（ ）（ ）（6分） A、予尝求古仁人之心 处江湖之远则忧其君B、或异二者之为 或以钱币乞之 C、杂然而前陈者 颓然乎其间者D、起坐而喧哗者，众宾欢也 而两狼之并驱如故11、下列句式不同于其他三项的一句是（ ） （3分） A、居庙堂之高则忧其民 B、行者休于树C、微斯人，吾谁与归 D、往来而不绝者，滁人游也12、从文中分别找出与下列例句句式相似的句子（4分） 例：日出而云霏开，云归而岩穴明.①、②、13、“是进亦忧，退亦忧”一句中，两个“忧”所指的内容依次是（各用两个字回答） ； （4分）14、“微斯人，吾谁与归”中的“斯人”的政治抱负是什么？（3分）15、①甲文中画线的句子可以翻译为：（4分）②乙文中画线的句子翻译为： 16、乙文第○1段中的“醉翁之意不在酒”现在用来比喻：（3分）17、从表达方式看，甲文以 为主，乙文以记叙描写为主.甲文表达了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，乙文表达了作者 的政治思想.（3分）18、想一想，两位作者表达的思想感情有哪些地方是值得肯定和继承的。
6. 找 人教版 语文 八下 第6单元（文言文） 试题 要求是26课（小石潭记）
从小丘再向西走一百多步，隔着茂密的竹林，就听到流水的声音，像是玉佩和玉环相互撞击而叮当作响，清脆悦耳，听了令人心中很是快乐。
于是砍开竹子开辟道路，下面有个小潭，潭水特别清澈。 潭底是一整块大石头，靠近岸边，他又向上翻圈上来露出水面，高低不平，形态各异：有的成了小石礁、小岛屿，有的成了小石垒、小石岩。
岸边的树木青葱，树上葱绿的藤互相连结着、缠绕着、覆盖着，参差不齐，随风飘扬。 潭中鱼儿大约有一百多条，大大小小，都好象在空中游动，没有水一样，日光一直照到潭底，鱼的影子映在石底上。
呆呆的一动不动；突然间，又向远处游开，来来往往轻快敏捷。 好象在与友人开玩笑。
向潭西南方向望去，小溪像北斗七星那样弯弯曲曲，溪水像蛇爬过一样，时隐时现。 两岸的地势，就像狗牙那样互相交错，根本就看不到溪水的尽头。
坐在石潭上，四周都是竹子、树木，静悄悄的没有人声，整个气氛使人感到孤寂、凄凉，寒气透骨，心里忧伤。 这环境实在过于冷清，不能久留，于是我记下景色就离开了。
一同去游玩的有吴武陵、龚古和我的弟弟宗玄。 跟着的还有两个崔姓的青年，一个叫奉壹。
[img]初二下册语文期末试卷附答案
一、积累与运用。(30分)
1.下列加点字完全正确的一项是 ( ) (3分)
A.绯红fēi 污秽 suì 和煦xù 颔首低眉hàn
B.咫尺zhǐ 璀璨càn 挑衅xìn 深恶痛疾wù
C迁徙xǐ 殷红yīn 黝黑yǒu 期期艾艾ài
D. 缄默jiān 吞噬shì 胆怯què 长吁短叹yū
2.下列词语中没有错别字的一项是( ) (3分)
A.睥睨 天翻地覆 不记其数 诚惶诚恐
B.宽恕 顾名思义 不可名状 暗然失色
C.滞留 冥思遐想 相形见绌 龙吟凤哕
D.犀利 正襟微坐 精巧绝伦 义愤填膺
3.下面句子成语运用恰当的一项是( )(3分)
A.校院里传来了骇人听闻的消息，王刚在今年的作文比赛中获得全国一等奖。
B.想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮目相看。
C.西部大开发既是一项紧迫的任务，也是一项十分艰巨的工程，不可能一挥而就。只有长期努力，才能取得成功。
D.这家伙明知罪行严重，却在从容不迫地抹桌子，好像什么事也没有发生。
4.下列句子没有语病的一项是( ) (3分)
A.大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。
B.居里夫人为科学而献身的精神和品质是值得我们学习的榜样。
C.“中国梦”记录着中华民族从饱受屈辱到赢得独立解放到改革开放。
D. “直言不讳”很好，“婉言动听”有时候也需要。 5. 从上下连贯的角度看，衔接最紧密的一句是( )(3分)
学习知识要一点一滴，善于积累， ;平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞高峰。
A.细小的石子虽不显眼，却能铺出千里路。
B.能铺出千里路的是细小的不显眼的石子。
C.不显眼的细小石子，却能铺出千里路。
D.千里路的铺成，是有了细小的不显眼的石子。 6. 根据语境续写句子，构成句式整齐、语意连贯的一段话。(4分)
人生许多的事得失成败我们不可预料，也承担不起。记住：没有蓝天的深邃，但可以有白云的飘逸 ， ;
， 。生活中没有旁观者的席位，我们总能找到自己的位置!
7. 请用一句话概括新闻主要信息(不超过20字)。 (3分)
本报讯(见习记者何明洁)为了引导学生文明健康上网，日前由重庆市教育局、共青团成都市委和重庆外国语学校三方主办的“绿色上网“万人签名活动，在重庆外国语学校举行。活动当天，重庆外国语学校师生制作1200多件征文作品和电脑软件。参加活动的同学一致表示，要文明健康上网，远离精神污染。 据了解，此次“绿色上网”万人签名活动将途径20站，历时4个月，重庆外国语学校是该活动第一站。
8.综合性学习(8分)
近年来，学生安全事故频频发生，已引起各方面的高度重视。请阅读下面材料，回答问题。
材料一：2011年7月20日7时10分，大连市开金州新区金石滩凉水湾路段，一辆载着17个孩子的轻型封闭货车与迎面而来的奔驰车相撞，车上的17个孩子不同程度受伤。此车是幼儿园园长为了接送孩子而雇来的“黑校车”。
材料二：2011年11月16日9时15分，甘肃正林县榆林子镇小博士幼儿园私自改装限乘9座的校车，搭载幼儿及教师64人，在榆林子镇西街道班门前，与向西行驶的东风牌货车相撞造成重大交通事故，当场死亡5人，后因伤势严重救治无效又死亡16人，受伤幼儿43名。
(1)、根据以上材料，分析校车交通事故发生的原因(至少两点)。(2分)
(2)、请为乘校车的同学提两条安全乘校车的建议。(2分)
(3)、假如你发现在校园里还存在其它安全隐患，作为班级安全检查员的你，来到了主管学校安全的张校长的办公室，你该如何对他说?(4分)
二、古诗文积累与阅读。(25分)
(一)古诗文积累(共10分，每空1分)
9.默写填空。
① ，独怆然而涕下。 (陈子昂《登幽州台歌》)
②忽如一夜春风来， 。 (岑参《白雪歌送武判官归京》)
③ 抽刀断水水更流， 。(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》)
④ ，铜雀春深锁二乔。(杜牧《赤壁》)
⑤不畏浮云遮望眼， 。(王安石《等飞来峰》)
⑥人生自古谁无死， 。(文天祥《过零丁洋》)
⑦、《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中借用自然景物的变化暗示社会的发展、蕴含哲理的句子是： ， 。
⑧)李商隐《无题》中以象征的手法写出自己的痴情和九死不悔的爱情追求，而在现代汉语中却被用来形容一种默默无闻、无私奉献的精神的句子是 ， 。
(二)阅读下面文言文，回答10-13题。(15分)
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知，至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
10、解释下列句子中加点的词。(4分)
(1)无从致书以观( ) (2)②俟其欣悦，则又请焉 ( )
(3)媵人持汤沃灌( ) (4)腰白玉之环( )
11、用现代汉语翻译文中划线的句子。(4分)
(1)以中有足乐者，不知口体之奉不若人也
翻译：
(2)寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
翻译：
12、文章从四个方面叙述了作者青少年时期求学的艰难，请你用简洁的语言概括。(4分)
13、文章讲述了作者求学的经历，这对于你的学习有什么启示?。(3分)
三、现代文阅读。(40分)
(一)阅读下面选文，完成文后14-18题。(20分)
①曾经多么迫切地盼望长大。不知不觉，你的肌体强壮了，你的思维敏捷了，你开始忙活着自己的事情。这时，你会感到年轻真好，青春时光真好。青春的时光如一块块砖石，垒起人的四堵墙———
②你的健康是一堵墙。这是青春给你的力量，是你生存于世间宝贵的风采。青春因此而充满活力，你可以努力去开创你钟爱的事业。这世界很大，你可以把目光投向远处，然后执著地踏上跋涉的征程。
③你的勇气是一堵墙。这是青春给你的激情，是你生存于世间宝贵的动力。世界对你而言是一片空白，你可以用自己行动的画笔，重重地去描绘。你会遇到很多困难，但你有能力直面困难并战胜困难，同时要会总结经验，培养自己的自信心。
④你的年龄是一堵墙。这是青春给你的优势，是你生存于世间宝贵的资本。只有在此刻，一个人才能够做出人生事业的多项选择。尤其是，此时你有能力承受失败和挫折，你有机会脱颖而出，你有时间从头再来。
⑤你的单纯是一堵墙。这是青春给你的个性，是你生存于世间宝贵的品质。生活中的酸甜苦辣你都应品尝一下。你不需要所谓的成熟，你没必要在乎别人如何评价你。因为单纯，青春才会留下美好的回忆。珍惜单纯的心境，会使你的人生充满睿智的思考。
⑥四堵墙，支撑住你青春的大厦。可是，请别忘记：青春短暂。如果有那么一天，你羡慕他人的成就超出自己，你感悟到自己原本可以做得更出色，那时，你就浪费了人生中一段宝贵的时光。青春岁月里，金钱我们可以不要，享受我们可以舍弃，惟有宝贵的时光不可丢弃。我们脚下原本是遍地荆棘，没有我们辛勤的开垦，就绝不会花团锦簇。当每一个日子忙忙碌碌又不露痕迹地逝去，你要想，我们青春的每一个刻度都弥足宝贵，自己生命中的这块砖，是否坚实地砌在了青春的大厦上。为了无愧于我们自己和我们所处的这个时代，让我们珍惜时光，珍惜青春这沉甸甸的日子，让我们的生命更充实更辉煌。
14.请你为这篇短文拟一个恰当的标题： (3分)
15.作者认为“年轻真好，青春时光真好”，因为青春拥有____________、____________、____________和____________。(4分)
16.从全文看，作者告诫我们的是_________________________________________。(3分)
17.请联系你的生命体验，谈谈你对第⑤段中画线语句“你的单纯是一堵墙。这是青春给你的个性，是你生存于世间宝贵的品质”的'理解。(5分)
答：
18.你认为“支撑住你青春的大厦”的，除了文中这“四堵墙”还有什么?请选择一个方面简述你的见解。(5分)
答：
(二)阅读下面短文，完成文后18-23题。(20分)
“情绪污染"也是病
所谓“情绪污染”，是指一个人的坏心情影响了几个人的好心情。其实，家庭中的“情绪污染’’尤其值得注意。其明显特征，一是“患病的多”：因孩子生气，因家务生气，因性格不合生气，因在外面不顺心生气，回家拿老婆孩子生气等等。总之，鸡毛蒜皮的小事都可以生气。有人研究认为，家庭气氛如果长期压抑、沉闷，很容易使人神经系统紊乱，免疫能力下降，患病机率升高。正户斤谓“情绪致病”。“现代医学研究证明，凡患情感失调的人，
发病的风险是正常人的2倍。因而发出了‘生气等于自杀’的警告。”
防止“情绪污染”，主要还是加强品格和心情修养。人心情愉悦，就能分泌更多的内啡肽，使人精神快乐，健康长寿。反之，则会减少这种物质的分泌，使人抑郁寡欢.加速老化。某刊曾登载如下相处金言：“为小事争吵是愚蠢，为大事争吵是无能。做你该干的事，不做无谓的精神消耗。”其次，要善于克制与忍让。不少“大腕”、政治家都不断警示自己要“制怒”，要“骤然临之而不惊，无故加之而不怒”。
作为普通百姓，更应该“有话好好说”，有事商量着办，切不可动辄争吵、斗气、自家相残。再次，要审视自己，多加交流。人无完人，谁都有毛病。家庭成员之间特别是夫妻之间，多交流，多沟通，及时了解对方的意见、看法和心理需求。寻找共同点，扩大共同点，共同构建欢愉和谐的家庭气氛。
此外，还有扩大宽容，多点幽默。所谓宽容，即互谅互让。幽默不仅体现宽容，而且富有趣味和启示，能调节情绪，宽松气氛，使人步入和谐，感受更为从容乐观的思想境界。有所悟之人曾造出如下箴言：“要努力把自己培养成一个性情乐观的人，记住.自己所能干的就是给身边的人带来轻松和愉快。”
19、既然情绪污染的危害大，那么我们应当如何防治情绪污染?(4分)
(1) (2) (3) (4)
20、举例说说本文运用了哪些说明方法?(3分)
21、“防止‘情绪污染’，主要还是加强品格和心情修养。”的句子中“主要”一词能否去掉?为什么?(3分)
22、“情绪，’与人体生理紧密相关，其中 的多少决定人的情绪变化。(2分)
23、短文三处引用格言，你知道每一处引用的作用吗?(3分)
① ② ③
24、“情绪污染”的危害较多，除了文章列举的“患病的多”外，你还能联系实际列举一个并谈谈感受吗?(5分)
四、作文。(55分)
请任选一个作文：
(1)平时温文尔雅，危急时刻却挺身而出;往常大大方方，如今却扭扭捏捏;一直默默无闻，后来却一鸣惊人;平时豪爽仗义，面对父母却蛮横无理……生活中，意想不到的事情太多了。
请以“真没想到，你 ”为题写一篇不少于600字的作文，诗歌除外，文体自选，立意自定。
(2)请以“告别 ”为题写一篇文章。
要求：①将题目补充完整;②文体不限(若写诗歌则不少于25行);③要有自己的体验和感悟，不得抄袭;④不少于550字;⑤文中不能出现真实的校名和人名。
参考答案：
一、基础知识及其运用。(30分)
1.B 2.C 3.B 4.D 5、A (每小题各3分)
6、示例：没有大海的壮阔，但可以有小溪的优雅;没有原野的芬芳，但可以有小草的翠绿。(4分)
7、“绿色上网”万人签名活动在重庆外语学校举行(重庆外国语学校举行“绿色上网”万人签名活动;“绿色上网”倡导文明健康)(3分)
8、(1)①违规超载;②私自改装车辆;③学校领导安全意识不强，雇用黑校车;④车资源不足，校车设备落后。(答对两点即可) (2分)
(2).(2分)例：不在车内打闹。不把头、手伸出车窗外。拒乘超载车等，言之有理即可。
(3).(4分)称呼(1分)，叙述清楚，语言得体。(3分)
二、古诗文积累与阅读(25分)
9、(1空1分，共10分)
(1)念天地之悠悠。(2)千树万树梨花开。 (3)举杯消愁愁更愁
(4)东风不与周郎便 (5)自缘身在最高层。 (6)留取丹心照汗青。
(7)沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 (8)春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
10、(1)得到 (2)等待 (3)热水 (4)腰佩(4分)
11.(1)因为(我)心中有足够快乐的事(读书)，(所以)不觉得吃的穿的不如人。(2分)
(2)我住在客店里，每天只吃两顿饭(或主人每天只提两顿饭)，没有新鲜肥美的东西可以享受。(2分)
12.幼时抄书之难(无书之难)，成年叩问之难(求师之难)，从师奔走之艰(中途之艰)，住读生活之苦(生活艰苦)(4分)
13.提示：可围绕以下要点中的任意三点回答(可灵活一些，注意语言)：(1)向人求教要谦虚诚恳(2)学习要有主动性，敢于发问，要勤奋刻苦(3)以读书为乐，就会不畏艰难(4)要博群书(5分)
三、现代文阅读(40分)
(一)(19分)
14. 美好的青春(可灵活处理，重点是“青春好”)(3分)
15.健康 勇气 年龄的优势(年轻) 单纯的个性(单纯)(4分，每空1分)
16.要珍惜青春时光，让生命更充实更辉煌。(3分，意思对即可)
17.能扣紧该语句，联系自己的生活体验回答，言之成理即可。(5分，能从一个方面回答给2分，联系自己的生活体验给2分，语言表达不清的扣1分)
18.这是一道开放性题目，学生能围绕“支撑住你青春的大厦”这句话，选择一个方面阐述自己的见解即可。(5分，能说出自己的见解，但语言表达不清的只给2分;言之有理，语言表达清楚的给3分;阐述较严密或见解有新意的给5分).
(二)、 19、①加强品格和心情修养;②善于克制和忍让;
③审视自己，多加交流 ; ④扩大宽容，多点幽默析(4分)
20、示例：①下定义：所谓情绪污染”是指一个人的坏心情影响了几个人的好心情。②引用：生气等于自杀。③作比较：人心情愉快，就能分泌更多的内啡肽，使人精神快乐，健康长寿。反之，则会减少这种物质的分泌，使人忧郁寡欢，加速老化。(3分)
21、不能。防止“隋绪污染”的方法较多，加强品德和心情修养是最主要的方法，去掉“主要”一词就变成了唯一的方法 (3分)
22、内啡肽。(2分)
23、①说明生气的危害性。 ②说明情绪的作用 ③呼吁乐观情绪。(3分)
24、示例： 可围绕“人际危机、亲友、同事等相处不和谐，易产生矛盾”作答(5分)
四、作文(55分)
江西吉安初三的同学，要金太阳教育研究院的2011——2012学年度八年级第3至8次大联考的所有语文阅读题。
一、语言积累及运用(25分)
1.你能给出下列加点字的拼音吗？(0.5×8=4分)
峨冠( ) 多髯( ) 黄发垂髫( ) 矜( )寡孤独
岱( )宗 决眦( ) 蕃( ) 鲜( )有闻
2.作家作品，文学常识。(0.5×10=5分)
①陶渊明是 朝诗人，又名 ，字元亮。
②《礼记》是儒家经典，它与《 》、《 》、《周易》《 》合称为“五经”。
③《望岳》是唐朝诗人 所著，他被后人尊为“ ”。
④《核舟记》出自清朝 (人名)所编的《 》，作者 ，明末嘉善人。
3.理解填空。(1×7＝7分)
①《桃花源记》中最能体现桃源人热情好客的句子有“ ”。②《爱莲说》中写莲花不与世俗同流合污的句子是“ ”。
③《陋室铭》中以交往之雅表明“陋室”不陋的语句是“ ”。
④写出《陋室铭》中描写陋室清新幽雅环境的句子“ ”。
⑤《大道之行也》一文中对“大同”社会纲领性说明的话是“ ”。
⑥孔子曾云：“登东山而小鲁，登泰山而小天下”，这与杜甫诗中的“ ，
”两句有异曲同工之妙。
⑦《核舟记》中引用了苏轼《后赤壁赋》中的句子是“ ”。
4.写出下列句子中的通假字。（4分）
①盖简桃核修狭者 通 ②左手倚一衡木 通
③诎右臂支船 通 ④荡胸生曾云 通
5.解释下列古今异义司的古义和今义。（3分）
①阡陌交通 古义: 今义:
②率妻子邑人 古义: 今义:
③老翁逾墙走 古义: 今义:
6.完成下面的对偶句的创作。(2分)
上句：阳春故燕归
下句：
二、课内阅读 (23分)
（一）（13分）
舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚护，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戍秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了。
7.用“/”给下面的句子划分节奏。(2分，3处)
虞 山 王 毅 叔 远 甫 刻。
8.解释下面加点字的意思。(2分)
①高可二黍许： ②雕栏相望：
③两膝相比： ④矫首昂视：
9.本文按 顺序来介绍核舟，可从 等词语中可以看出。(2分)
10.翻译下面句子。(2×2＝4分)
①佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视。
②其人视端容寂，若听茶声然。
11.选文中哪些说明可看出雕刻家技艺精巧？请任选一例作简要分析。(3分)
（二）石壕吏（10分)
暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。
吏呼一何恕！妇啼一何苦！
听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨饮。
夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。
12.给下列加点字注音并解释它的意思。(4分)
①老翁逾墙走( ) ②三男邺城戍( )
③老妪力虽衰( ) ④如闻泣幽咽( )
13.《石壕吏》与《 》、《 》合称《三吏》。(2分)
14.《石壕吏》中确能证明老妪被抓走的句子是哪一句？(1分)
15.作者对老妪的感情如何？《石壕吏》反映了怎样的主题？(3分)
三、拓展阅读(22分)
（三）良桐（13分）
《郁离子》
工之侨得良桐焉①，斫而为琴，弦而鼓之，金声而玉应。自以为天下之美也，献之太常②。使国工视之，曰：“弗古。”还之。工之侨以归，谋诸漆工，作断纹焉，又谋诸篆工③，作古窾焉④，匣而埋诸土，期年出之，抱以适市。贵人过而见之，易之以百金，献诸朝。乐官传视，皆曰：“希世之珍也。”
工之侨闻之，叹曰：“悲哉世也!岂独一琴哉？莫不然矣。”
【注释】
①桐：桐木，制古琴的材料。
②太常：太常寺，掌管祭祀礼乐的官署。
③篆(zhuàn)工：刻字工匠。
④古窾(kuǎn)：古代的款识。窾，通“款”。
16.解释加点字的意思。(4分)
①斫而为琴 ②弦而鼓之
③匣而埋诸土 ④抱以适市
17.翻译下面的句子。(4分)
①自以为天下之美也，献之太常。
②贵人过而见之，易之以百金，献诸朝。
18.工之侨“自以(琴)为天下之美”的根据是什么？最后，百官又是根据什么说(琴)“希世之珍也”？
19.这篇短文告诉我们一个什么道理？(2分)
（四）过零丁洋 (9分)
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
20.在诗中找出对偶、比喻、借代的诗句。(3分)
写在下面：
①对偶句：
②比喻句：
③借代句：
21.请找出诗中的千古名句，试翻译。(3分)
22.这首诗表达了作者怎样的思想感情？你读后有何感想？(3分)
四、写作(30分)
现在正值金秋十月。秋天是最能引发文人墨客情思的季节，他们或抒离情别绪，如李煜的“无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院，锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。”或写豪情壮志，如杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！”你在这样的季节里会有什么样的感想？
请以“感受秋天”为话题，写一篇作文。要求600字左右，体裁不限。
人教版初二上学期语文第五单元测试试卷
参考答案
一、语言积累及运用(25分)
1. (0.5×8=4分)guān rán tiáo guān dài zì fán xiăn
2. (0.5×10=5分)①东晋，陶潜；②诗经，尚书，春秋；③杜甫，诗圣；④张潮，虞初新志，魏学伊。
3. (1×7＝7分)①便要还家，设酒杀鸡作食。②出淤泥而不染。③谈笑有鸿儒，往来无白丁。④苔痕上阶绿，草色入帘青。⑤天下为公，选贤与能，讲信修睦。⑥会当凌绝顶，一览众山小。⑦山高月小，水落石出。
4.（4分）①简通拣，②衡通横，③诎通屈，④曾通层。
5.（3分）①交错相通，交通运输；②妻子儿女，成年男子的配偶；③逃走，慢步行走。
6.(2分)如：腊冬老友返。
二、课内阅读 (23分)
(一)(13分)
7. (2分) 虞 山/ 王 毅 /叔 远 甫/ 刻。
8. (2分)①大约，②对，③靠近， ④抬，举。
9. (2分)空间，船头、舟尾、船背。
10. (2×2＝4分)①佛印和尚极像弥勒佛，敞开衣裳露出前胸，抬起头仰望上空。
②那个人眼睛平视，神情平静，似乎在听茶水烧开了没有的样子。
11. (3分)如“细若蚊足，钩画了了” 等，分析略。
（二） (10分)
12. (4分)①yú，越过；②shù，防守；③yù，老年妇女；④yè，低声抽嗒地哭。
13. (2分)新安吏，潼关吏。
14. (1分) 天明登前途，独与老翁别。
15. (3分)既赞美又同情，本诗的主题反映了作者在思想上的矛盾性，他既同情老妇一家，为战争给人民带来巨大的灾难而悲愤；又支持唐王朝的反叛战争，希望战争能获胜。
三、拓展阅读(22分)
（三）（13分）
16. (4分)①砍削，②装上弦，名词活用作动词，③用盒子装，状语，④到，往。
17.(4分)①他认为这是天下最美妙珍贵的乐器，就把它献给主管礼乐的太常官。
②一个有权势的人经过集市看到这把琴，用一百金买下了它，并把它献给朝廷。
18.材料是“良桐”，且制成琴后“金声而玉应”，所以工之侨“自以为天下之美”。百官是根据琴上有“断纹”和“古窾”而说琴是“希世之珍”。
19.看待事物不能只注重外表、形式，不注重实质、内在。
（四）(9分)
20. (3分)①“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。”或“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。”②山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。③“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”或“干戈寥落四周星。”
21. (3分) “人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”自古以来，人生谁无一死，应该要留下一颗赤诚的心光照史册。
22. (3分)爱国，视死如归的大无畏精神。
四、写作(30分)略
人教版初二上学期语文第四单元测试卷
一部分
1、请给下面加点多音多义字注音。
①翘首( ) 翘起( ) ②观测( ) 玄妙观( )
③落叶( ) 丢三落四( ) ④差异( ) 参差( )
2、解释下面加点的词。
激动不已 相安无事
悲喜交集 率先
3、在下面句子的方框中，填上正确的标点符号。
杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地□桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子□布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么□阿公阿婆，割麦插禾□
4、仿照下面加点的句子再写一个句子。
大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览； ，
。
5、判断：
①写说明文的目的是为了解说事物或阐释事理，因而不允许运用记叙和描写等表达方式。（ ）
②“她性格和蔼”与“她的性格和蔼”两句话结构相同。 （ ）
③说明文按语言特色可分为平实的说明和生动的说明。《大自然的语言》采用的是平实的说明语言，《奇妙的克隆》采用的是生动的说明语言。 （ ）
阅读答题
（一）
几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系。据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而随着时节推移的变化和这种变化对动植物的影响。
物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。物候观测的数据反映气温、温度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动，比较简便，容易掌握。物候对于农业的重要性就在这里。
6、第1自然段中杏花、桃花、布谷鸟分别用了“传语”、“暗示”、“唱歌”三个词，作者这样写在修辞手法和内容上与＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿保持了一致。
7、根据所供材料，请你给物候学下个定义（所填不超过15字）。
物候学就是 的科学。
8、文中划“ ”的句子分别采用了__________和__________的说明方法。
9、第3自然段的内容是写 _______________(答案不超过12个字)。
10、第一自然段中所选的三个例子能否调换顺序，为什么？至少说出两个理由。
11、地球是人类的家园，人类的生存要适应大自然的规律。但近年不断传出某地杏花、桃花在年前就开放，某种鸟改变了迁徙、栖息习性的消息，这都给人类敲响了警钟，学了《大自然的语言》这一课，联系其它有关文章，你认为在维护自然与人类和谐相处方面，我们应怎样努力？
（二）
莺
布封
①阴霾弥漫的冬天是毫无生气的季节，是自然界的休眠和沉睡时期：昆虫停止了生命，游蛇停止了运动，植物终止了生长，失去了绿色，所有的空中居民都被抛弃流放，水族生命被关在冰冻的牢狱中，大部分陆地动物被囚禁在山洞、岩洞、地洞内，这一切给我们展现出一幅幅萧条冷漠的景象。鸟类的回归带来了初春第一个信息，这些可爱的小生命唤醒了沉睡的大自然，焕发了新的活力与生命，树木吐出了新芽，小树林披上了新装，引来了新主人在此嬉笑打闹，唱歌传情，到处生机勃勃。
②在森林的主人当中，莺科小鸟最多，也最惹人喜爱：它们活跃、灵巧、轻盈、好动，所有的动作看上去都富有感情，叫声中透出喜悦，玩耍中隐藏爱情。树木长叶开花时，这些小鸟来到了我们身边：有些住进我们的花园，有些更喜欢林阴大道和树丛，不少钻进了大森林，另有一些藏进了芦苇荡。莺雀布满大地各个角落，到处能听见它们欢畅的歌声，看到它们飞来飞去的欢快身影。
③我们不仅喜欢它们无忧无虑，还希望它们漂亮美丽；但大自然似乎只赋予了它们可爱的性情，却忽视了装扮它们。莺雀的羽毛暗淡而缺少光彩：除两三种身上稍有斑点能点缀，其余的浑身都是暗淡的灰白色或褐色。
④它们居住在花园里，树丛中，或是种植蚕豆青豆等的菜田里，一般在蔬菜架子上栖息；它们在这里玩耍、搭窝，不停地出入，直到收获季节。这时，它们迁徙的日期临近，该离开这块乐土，离开爱的家园了。观看它们叽叽喳喳相互追逐好似看一场节目，它们的打闹并不过火，争斗也是天真无邪，结果总是以几支歌结束。莺是轻浮爱情的象征，如同斑鸠是忠贞爱情的象征一样。莺总是快乐无忧，充满活力，它们实际上并非缺乏爱情，也不缺少对爱情的忠诚。雌莺孵卵时，雄莺在旁边千呵万护，与它共同迎接小生命的降生，直至长大后也不分离。
⑤莺生性胆小，在与它同样弱小的鸟类面前都常常躲避，尤其害怕遇到最危险的敌人——伯劳。然而危险一旦过去，一切便抛至脑后，用不了一会儿，它又变得欢乐愉快，又唱又跳。它只在树林中最茂密处唱歌，这时总把自己隐藏起来，尤其是在炎热的中午，只偶尔才在树丛边上露面，但很快便又回到密林中去。早晨可以看见它采集露水，在夏季短暂的雨后，它常来到湿润的树叶上，摇晃树枝洗淋浴。
⑥在莺类中，黑头莺叫得最好听，声音最流畅，有些像夜莺。我们可以长时间地享受它美妙的歌声，甚至在春天的唱诗班销声匿迹之后，仍可以听到树林里黑头莺的歌声。它们的歌喉轻快纯洁，尽管音域不太宽广，但十分美妙动听，婉转而富有层次，这歌声仿佛涵养了树林的清新，描绘了恬静的生活，表达了幸福的感受，听到这些大自然的幸福鸟歌唱，谁能不为之动情呢？
12. 本文向我们介绍了莺的哪些特点？
13. 在春暖花开的时候，哪些地方能看到莺的身影呢？
14.把第③段最后一句改为“莺雀的羽毛暗淡而缺少光彩，它们浑身都是暗淡的灰白色或褐色”行吗？为什么？
15.读了第④段和第⑤段文章，你觉得莺的哪些地方显得可爱呢？
16.本文的说明对象是莺，第①段却没有写莺，是否离题？为什么？
写作实践
17.题目：有趣的
要求：1可以介绍一种物品、一种生物，还可以介绍一种自然现象。
2语言要生动。 3600字左右。
【语文活动】
生活中很多现象可以从不同角度去理解，即所谓的“仁者见仁，智者见智”。如网络在向人类传播文明的时候，也将灵魂的渣滓抛给了人们。上网是利大于弊呢，还是弊大于利？再如克隆技术，它既可以造福人类，帮助人类逢凶化吉，又可能招致人类对自我的遗弃，对人类生命伦理、尊严的践踏，它是一把双刃剑。事物的答案往往不是唯一的。
搜集资料，活跃思维，大胆发表自己的见解。在不同意见的撞击中，闪烁出你的智慧火花。
辩题推荐：
网络使人与人的关系更亲切/更疏远；电脑必将/不会取代书本；
钱是/不是万恶之源；人类将毁于/不会毁于科技
辩论建议：
全班分两个或四个小组，每两组确定一个辩论题目，分正、反方辩论。
【学习盘点】
学完了这个单元，你一定会被科学家注重观察、讲究实证的科学态度和勇于创新的科学精神所感动，在阅读中，你的说明文阅读能力一定得到了提升，静下心来盘点一下，把你的主要收获或启示写下来。
人教版初二上学期语文第四单元测试卷
参考答案
1、①qiáo qiào ②ɡuān guan ③luò là ④chā cī
2. 停止；相处没有冲突；悲伤和喜悦的感情交织在一起；带头，首先。
3、； 。 ：“ 。”
4、青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强。（只要先写出一种自然现象，感悟合情合理，语言优美、工整即可。）
5、①× ②× ③×
6.“大自然的语言”或“语言”。
7.利用物候知识来研究农业生产。
8、举例子 作比较
9、物候对于农业的重要性。
10.不能。A、紧扣“草木荣枯，候鸟去来”这句B、前两种是植物后一个是动物C、按季节顺序举例
11.略
12.围绕“活泼好动，生性胆小，喜欢唱歌”作答。
13.“花园、林阴大道、树丛、大森林、芦苇荡、菜田里”等。
14.不行。这样一改，就把所有的莺说成是一样的，其中还有两三种是特例，改后不符合客观事实，原文体现了说明文语言的准确性。
15.叽叽喳喳相互追逐，打闹并不过火，争斗也是天真无邪；快乐无忧，充满活力，不缺少对爱情的忠诚；危险一旦过去，它又变得欢乐愉快，又唱又跳。
16.第①段写季节的变化，春天的回归，虽没写莺，但是为莺的出现造声势，使文章有波澜，富有文学性
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