周测培优卷答案六上(周测培优卷六年级上册数学答案)

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教科版六年级上册语文第三单元测试题及答案

在紧张的复习里,我们要认真对待每一张试卷。因为试题卷的练习能够帮助我们去检测学习中的缺点与漏洞!让我们来做一套试题卷吧!接下来,我就和大家一起来做份教科版六年级上册语文第三单元测试题,希望对大家有帮助!

教科版六年级上册语文第三单元测试题

一、给加点字选择正确的读音,画“√”。

踱步(dù duó) 萌发(méng míng)

运载(zǎi zài) 酝酿(liáng niànɡ)

会计(kuài huì)  棕色(zhōng zōng)

二、下列词语中共有四个错别字,用“   ”画出来并改正在括号里。

1.淡泊名利 2.指高气扬 3.理直气状

4.杀气腾滕 5.声色俱历 6.一塌糊涂

改正:

( ) ( )

( ) ( )

三、把不是一类的词语画去。

1.木床 桌子 茶具 沙发 家具

2.北京 太原 重庆 武汉 长城

3.华山 山峰 黄山 泰山 香山

4.棉衣 衣服 衬衫 背心 裤子

四、按要求写 句子 。

大树 狂风 东倒西歪 刮得

1.陈述句:

2.疑问句:

3.“把”字句:

4.“被”字句:

五、用关联词语把下列句子连成三个不同的句子。

年年坚持植树造林。 能使北京变成绿色的花园城市。

1.

2.

3.

六、请你写出一句自己积累的科学家的 名言 。

七、阅读短文,完成练习。

(一)课内阅读。

几个罗马士兵找到了阿基米德的家,把门踹开,闯了进去。屋子里静悄悄的,没有一点儿声音。罗马士兵还以为阿基米德在睡大觉呢!进了卧室一看,床上空空的。他们在另外一间屋子里发现了一个白胡子老头儿半跪在地上,面对着一摊细沙,细沙上画着几何图形。老头儿正聚精会神地解题呢。他就是阿基米德,这年已经75岁了。

1.按要求找词语。

(1)表示罗马士兵动作的词语: 、 、 。

(2)表示阿基米德动作的词语: 、 、 。

2.选段中表示阿基米德神情专注的词语是,和它意思相近的词语还有、。

3.阿基米德是一个怎样的人?写罗马士兵的粗暴有什么作用?

(二)课外阅读。

想做橡树的比尔•盖茨

比尔•盖茨曾是美国微电脑公司的总裁。他之所以能取得非常大的成就,是因为他从小就立下了一个志愿——要做昂首天穹的橡树。

比尔•盖茨上小学时,一本《世界 百科 全书》已经远远不能满足他的求知欲了。他钻到爸爸的书房里,看不懂法律方面的书,就看起名人传记来。“我的孩子,你为什么喜欢这些人物的传记呢?”老盖茨抚摸着儿子的头,非常和蔼地问。

□为了思考□□

□为了思考□□

“对,为了思考。这些伟大人物和普通人是不一样的。我要好好揣摩他们是如何思考的,这样就能找出这些人取得伟大成就的原因。”见儿子小小年纪就表现出非凡的 想象力 ,思想已经走在年龄的前头,老盖茨既吃惊又高兴。一有机会,老盖茨就给孩子买书,买来各种书籍。

一天,比尔•盖茨的同学来他家做客,发现比尔•盖茨在看这些书。不禁好奇地问:“你怎么买这么多书?”

“在书中可以学到好多好多新的东西。只有多读书,才能使自己变得与众不同。”

“干吗要与众不同?和别人一样生活不好吗?就像草原上的小草一样。”

“与其做一棵绿洲中的小草,还不如做一棵荒丘上的橡树,因为小草千篇一律,毫无个性,而橡树高大挺拔,昂首天穹。”比尔•盖茨坚定地说。

1.在短文中的“□”内填上恰当的标点符号。

2.短文中有不少精彩的语句,你喜欢哪些句子?试着摘抄并说明你喜欢的理由。

喜欢的句子:

喜欢的理由:

3. “思想已经走在年龄的前头”这句话是什么意思?把你的理解写下来。

4.读了这篇短文,你明白了什么道理?

八、习作表达。

互联网是现代科技的产物。随着科技的发展,网络已经走进千家万户。在网络世界里,你一定会有全新的感受,你也一定经历过不少新鲜的事情,请选一件与网络相关的事情写一篇习作,也可以就网络的利和弊写一份调查 报告 。题目自拟,不少于400字。

教科版六年级上册语文第三单元测试题参考答案

一、duó√ méng√ zài√ niàng√ kuài√ zōng√

二、指趾 状壮 滕腾 历厉

三、画去:1.家具 2.长城 3.山峰 4.衣服

四、1.狂风刮得大树东倒西歪。 2.狂风刮得大树东倒西歪? 3.狂风把大树刮得东倒西歪。 4.大树被狂风刮得东倒西歪。

五、1.如果年年坚持植树造林,就能使北京变成绿色的花园城市。 2.只要年年坚持植树造林,就能使北京变成绿色的花园城市。 3.只有年年坚持植树造林,才能使北京变成绿色的花园城市。

六、示例:我想把学到的知识,尽快地贡献给我的祖国,这样更有意义。(李四光)

七、(一)1.(1)找 踹 闯 (2)半跪 面对 画 2.聚精会神 全神贯注 专心致志 3.阿基米德是一个热爱科学、刻苦钻研的人。写罗马士兵的粗暴是为了衬托阿基米德的高尚品质。

(二)1.“ 。 ” “ ? ” 2.与其做一棵绿洲中的小草,还不如做一棵荒丘上的橡树,因为小草千篇一律,毫无个性,而橡树高大挺拔,昂首天穹。 这句话写小比尔•盖茨借橡树表达了高远的志向。 3.小盖茨的智商已经超出这个小小年纪所应具有的知识水平。 4.要从小立下远大的志向,并且为之不断努力,只有这样,才能取得成就。

八、略

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六年级上册语文测试题及答案

学习六年级的语文知识要多做语文试题,因为做试题能系统地学习语文,打牢自己的语文根基。下面是我为大家整理的六年级上册语文测试题,希望对大家有用!

六年级上册语文测试题

一、积累与运用。(44分)

1、正确、工整地抄写句子。(2分)

确实,有时弯曲不是屈服和毁灭,而是为了生存和更好地发展。

2、看拼音,写词语。(8分)

ɡū fù shōu liǎn ɡuò lǜ cēn cī bù qí

yān hóu juàn liàn fánɡ ài yù zhuó bīnɡ diāo

3、将下列成语补充完整,然后按要求写成语。(4分)

(1)写与这些成语相关的人物。

卧薪尝胆( ) 破釜沉舟( )

纸上谈兵( ) 指鹿为马( )

(2)与“小心翼翼”结构相同的:

(3)与孔子教育思想有关的:

4、选择题。(只填序号)(10分)

(1)对加点字解释不正确的一项是 ( )

A、有教无类(类别) B、猝不及防(突然)

C、顾名思义(照顾) D、望而却步(后退)

(2)与《最大的麦穗》这篇课文的启示不相符的一项是( )

A、机不可失,时不再来 B、抓住当前,不要这山望着那山高

C、志存高远,抢抓机遇 D、机会多的是,不用急于定夺

(3)下列句子中没有语病的一项是( )

A、昨天的语文课上,刘老师回忆了过去的往事。

B、每个学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。

C、他那崇高的革命品质,经常浮现在我的脑海中。

D、看了《青铜葵花》这本书,使我受益匪浅。

(4)下列表述正确的一项是( )

A、“满招损,谦受益”这句格言,流传至今至少有两千年了。画线句子中引号的作用是表示直接引用。

B、《烟台的海》一课是按春夏秋冬的季节顺序描写海上景观的。

C、“春种一粒粟”中的“种”与农具“耙”有关。

D、《夹竹桃》的作者是著名学者季羡林,题目中的“夹”应该读成“jiá”。

(5)下列括号里,应填哪些短语?正确的一项是( )

有人说,宽容是( ),可以消除人与人之间的摩擦;宽容是( ),可以使人在众多纷扰中恪守平静;宽容是( ),可以消融彼此的猜疑;宽容是( ),可以让彼此间的心灵沟通。

①一座桥梁 ②一束阳光 ③一种镇定剂 ④一种润滑剂

A、③④②① B、③④①② C、③④①② D、④③②①

5、根据提示填写诗句、名言警句。(8分)

(1) ,闻过则喜。 户枢不蠹,

(2)“ ,死亦为鬼雄。”这是李清照的人生观。“,要留清白在人间。”是于谦刚正不阿的写照。

(3)什么是春夏秋冬?古人用诗歌告诉我们:春,就是高鼎笔下描绘的“ ,拂堤杨柳醉春烟。”的烂漫;夏,就是令辛弃疾惊喜的“ ,听取蛙声一片”的热闹;秋,就是少年王勃吟诵的“ ,秋水共长天一色。”的和谐;冬,就是岑参眼里的“忽如一夜春风来, ”的纯洁。一年四季就是这样充满着诗情画意。

6、根据课文内容填空。(12分)

(1)水与人类密切相关:水奔流不息,是 一切生灵的乳汁,它好像有 ……水穿山岩, ,从无惧色,它好像有 ……水还具有 、 的品行;我们赞美长江,她是 ,我们依恋长江,她有 ;在人们的眼中,烟台的海分明是一幅画,是一道广阔的 ,是一座壮丽的 。

(2) (国籍)作家莫泊桑被誉为“__________________ ”,它的_____________、 是脍炙人口的名篇。

(3)在________ __里,在__________里,在_________里,看不出有什么_____________的时候,也看不出有什么___________的时候,无日_____________。作者喜欢夹竹桃,不仅因为夹竹桃___________,还因为它能引起许多的幻想。月光下的夹竹桃,在季羡林眼里是____________、是____________、是____________,真是浮想联翩、妙趣横生啊!

二、阅读短文,完成练习。(21分)

(一)《三亚落日》节选(9分)

三亚在海南岛的最南端,被蓝透了的海水围着,洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融为一体,低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面,真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树,不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙,金灿灿、亮闪闪的,软软地暖暖地搔着人们的脚板,谁都想捏一捏,团一团,将它揉成韧韧的面。

1、写出下列词语的近义词。(1分)

洋溢——( ) 摇曳——( )

2、这段话写到了__________、_________、_________、_________、________等许多景物,它们汇成了一幅迷人的热带风情图。(2.5分)

3、用“ ”画出文中一个比喻句。这个句子把__________比作了________。(2分)

4、“_________”、“__________”等心理描写,表达了作者_____________之情。(1.5分)X| k |B| 1 . c|O |m

5、我们祖国风光秀丽,三亚在我国的_____省,有“东方夏威夷”的美称。我国还有许多风景名胜也都吸引着国内外游客,如___________、_____________、___________等。(2分)

(二)自己建造的房子(12分)

①有个老木匠准备退休,他告诉老板,说要离开建筑行业,回家与妻子儿女享受天伦之乐。

②老板舍不得他的好工人走,问他是否能帮忙再建一座房子,老木匠说可以。但是大家后来都看得出来,他的心已不在工作上,他用的是细料,做出来的却是粗活。房子建好的时候,老板把大门的钥匙递给他。

③ 这是你的房子 他说 我送给你的礼物

④他震惊得目瞪口呆,羞愧得无地自容。如果他早知道是在给自己建造房子,他怎么会这样呢?现在他得住在一幢粗制滥造的房子里!

⑤我们又何尝不是这样。我们漫不经心地“建造”自己的生活,( )积极行动,( )消极应付。凡事不肯精益求精,在关键时刻不能尽最大努力。等我们惊觉自己的处境,早已深困在自己建造的“房子”里了。

⑥把你当成那个木匠吧,想想你的房子,每天你敲进一根钉,加上去一块板,或者竖起一面墙,用你的智慧好好建造吧!你的生活是你一生唯一的创造,不能抹平重建,( )只有一天可活,那一天( )要活得优美、高贵,墙上的铭牌写着:“生活是自己创造的。”

1、选择正确的读音。(1分)

尽最大的努力(jìn jìnɡ ) 抹平(mā mǒ)

2、写出下列词语的反义词。(2分)

消极应付----( ) 粗制滥造----( )

3、在文中括号内加上关联词语。(2分)

4、给文中第③段的句子加上标点。(3分)

5、“无地自容”一词在文中的意思是 ,木匠无地自容的原因是 。(1分)

6、“如果他早知道是在给自己建造房子,他怎么会这样呢?”将这个句子改成陈述句,但不改变原意。(1分)

7、我们应该怎样“建造生活”?联系实际谈一谈。(2分)

三、课外阅读积累。(5分)

1、《青铜葵花》是作家 的作品,书中葵花的爸爸是个 家。

2、《三国演义》中“三绝”指的是 、 、 。(填人名)

3、《夏洛的网》作者是美国的 ,夏洛是一只 。

4、《今天我是升旗手》中主人公 出生在一个 家庭,爸爸“六一”节送给他的礼物是 。

四、作文。(30分)

题目:我真希望

提示:1、把题目补充完整,横线上可以填“有一个星期八”“书包轻一点”“拥抱妈妈”“有一双翅膀”……

2、要求内容具体,有一定条理,语句通顺,想象合理,书写工整,表达出自己的真情实感。字数在450字左右。

六年级上册语文测试题答案

一、

1、略

2、辜负 收敛 过滤 参差不齐

咽喉 眷恋 妨碍 玉琢冰雕

3、(1)勾践 项羽 赵括 赵高

(2)逃之夭夭、言之凿凿、神采奕奕等

(3)学而不厌、有教无类、不偏不倚等

4、(1)C (2)D (3)B (4)A (5)D

5、(1)知过必改 流水不腐

(2)生当作人杰 粉骨碎身全不怕

(3)草长莺飞二月天 稻花香里说丰年 落霞与孤鹜齐飞

千树万树梨花开

6、(1)哺育 德行 凿石壁 志向 情义 善施教化;无穷的源泉 母亲的情怀;背景 舞台

(2)法国 “短篇小说之王” 《羊脂球》《项链》《我的叔叔于勒》等

(3)和煦的春风 盛夏的暴雨 深秋的清冷 特别茂盛 特别衰败 不迎风吐艳 韧性可贵 地图 荇藻 墨竹

二、

(一)1、充满(弥漫等) 摇摆(摇晃等)

2、蓝天 大海 白鸥 椰树 沙滩

3、海滩上玉屑银末般的细沙,金灿灿、亮闪闪的,软软地暖暖地搔着人们的脚板,谁都想捏一捏,团一团,将它揉成韧韧的面。

把细沙比作玉屑、银末

4、担心 谁都想 对三亚的喜爱

5、海南 桂林山水 、杭州西湖 、苏州园林等

(二)

1、jìn mǒ

2、积极对待(积极面对) 精益求精(精雕细琢)

3、不是 而是 即使 也

4、“ ,” ,“ 。”

5、没有地方可以让自己容身。形容非常羞愧。木匠无地自容的原因是他没有用心建造房子,自己建造了一座粗制滥造的房子。

6、如果他早知道是在给自己建造房子,他不会这样。

7、围绕“积极面对生活,认真做好每一件事”这一中心,联系实际,意对即可给分。

三、

1、曹文轩 雕塑家 2、诸葛亮、曹操、关羽

3、怀特 蜘蛛 4、肖晓 军人 远洋巡航舰模型

四、作文(略)

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