高三第一轮周测卷政治23(2021高三年级第一次诊断性测试政治)

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高考政治有上才有下,有好才有坏是矛盾的什么性

2012高考政治 全面把握矛盾的“七性”

唯物辩证法认为,世界上的一切事物都包含着既相互对立,又相互统一的两个方面。矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴,简言之,矛盾就是对立统一。要真正理解矛盾这一哲学范畴,就必须全面把握矛盾的“七性”,即同一性、斗争性、客观性、普遍性、特殊性、复杂性和不平衡性。

1.矛盾的同一性。矛盾的同一性,即矛盾的统一属性,是指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。同一是一种联系,但不是任何联系都可以称做矛盾的同一性,只有处在统一体中的对立双方之间的联系才具有辩证同一的性质。矛盾的同一性有许多表述和表现形式,如统一性、一致性、相互依赖、相互依存、相互联结、相互渗透、相互贯通、相辅相成等。无论表现为何种具体形式,矛盾的同一性都包含着两方面的含义:一是矛盾双方相互依赖,一方的存在以另一方的存在为前提,双方共处于一个统一体中;二是矛盾的双方相互贯通,即相互渗透、相互包含,在一定条件下可以相互转化。

2.矛盾的斗争性。矛盾的斗争性,即矛盾的对立属性,是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。它体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。矛盾的斗争性也有许多表述和表现形式,如相互排斥、相互区别、相互对立等。矛盾的斗争性是一个具有广泛意义的哲学范畴,不能把哲学上所说的“斗争性”与日常生活中特别是政治用语中所说的“斗争”混为一谈。因为哲学上所说的“斗争性”包括了一切差异和对立,是一切具体矛盾的共性的反映,而日常生活中特别是政治用语中所说的“斗争”,仅仅是矛盾的斗争性的一种具体形式,二者是共性与个性的关系。

3.矛盾的客观性。矛盾的客观性是指矛盾是一切事物本身所固有的,它的存在是不以人的意志为转移的,既不会因为人们否认它、回避它而消失,也不会因为人们任意夸大或缩小它而改变,即不管人们是否承认、是否喜欢,它都独立于人的意识之外。矛盾的客观性根源于物质的客观实在性,正确把握矛盾的客观性是人们正确解决矛盾的前提。

4.矛盾的普遍性。矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物中,不包含矛盾的事物是不存在的,即事事有矛盾;矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终,每一事物从产生到灭亡都存在着自始至终的矛盾运动,即时时有矛盾。理解矛盾的普遍性,必须注意三点:一是不能把“普遍性”理解为每一事物同周围其他事物之间都存在着矛盾;二是人们尚未认识、还不能对其具体矛盾作出科学解释的事物,并不能说明矛盾就不存在;三是人们不容易察觉的矛盾(即事物处于相对静止状态时的矛盾或处于缓和状态时的矛盾),也不能证明矛盾就不存在。承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。在任何时候,对任何事物,我们都要承认矛盾,分析矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾。

5.矛盾的特殊性。矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。它主要有三种情形:一是不同事物有不同的矛盾,这些不同的矛

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全国100所名校单元测试示范卷 高三 高考一轮复习用卷 数学地理政治历史 试题及答案

咱有2012年的高三地理(七)部分答案、开始是甲乙两图的,自然地理。第二题是恐龙什么时候灭绝。。选择题一共22道,昨天老师发的卷子结果没找到答案。今天刚刚讲了一部分。答案如下、

1A 。2C。3D。4C。5C。6B。7B。8B。9C。10C。11C。12B。13C。14A。15C。16A。17A。18D。19D。20D。21B。22C

23:谷底受下沉气流影响,降水少。北地迎风坡降水多。表现林木苍翠,南壁植被稀少。

帮忙 高三政治单元测试示范卷

高三政治单元测试示范卷(十)

......十单元 联系地、发展地看问题

第I卷(选择题共50分)

一、在下列各题的四个选项中高三函数单元测试题,只有一项是最符合题意的。每小题2分共50分。

1.近年来美国经济进入衰退期,9.11恐怖事件发生后,美国的航空业受到了巨大打击,雪上加霜。美国第五大航空公司宣布.将把长期的航班数目减少约20%,并裁员1.2万人。从经济学角度看,该公司这样做的根本原因是

A该公司信誉下降,旅客减少 B美国经济急剧转变,出现负增长

C价直规律起了作用 D航空领域劳动生产率明显提高

2.上题材料体现的哲学道理是

A任何两个客观事物之间都具有客观必然的联系

B事物自身包含着既对立又统一的关系

C原因与结果之间的关系,就是现象与本质的关系

D世界上的事物都处在因果联系的链条之中

3,2001年8月31日,我国第一个国家生态工业园区在广西贵港市正式建立,它采取一种循环经济模式,形成两条工业生态链:甘蔗制糖——制糖废料制造酒精——酒精废液制造有机复合肥;甘蔗制糖——蔗渣造纸——黑液碱回收。从哲学上看,这表明

A事物是普遍联系的 B事物是变化发展的

C整体和部分不可分割 D新事物必定战胜旧事物

4。上题材料中提到的利用制糖工业的废物生产出新的产品,高三政治复习测试题既

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陈老师课堂点拨高三43

......点难点点拨 高三英语 Unit 11

Lesson 43

You wanted justice, so you shall get justice, more than you wanted. 你要求公正高三老师评语,就让你得到公正,比你要求的更公正。 so you shall get justice, 句中的 shall 表示说话者的意图,含有允诺,意志,命令,威胁的口吻,支配着对方或第三者的行动。e.g. You shall not leave school today. 你今天不许离开学校。You shall do as I order. 你必须照我的命令去做。You shall suffer for this. 你会为这件事吃苦头的。 If you work well, you shall have higher pay. 如果你工作干得好,高三老师寄语你可以得到较高的报酬。I promise you shall get new English books before long. 我保证你们不久就可以拿到新英语课本。Everything shall be done to save the ship. 必须尽一切力量来拯救这艘船。 International shall be the human race. 我们一定要在全世界实现共产主义。

His life shall be at the mercy of the Duke. 他的生命全凭公爵来处置。at the mercy of / (at one’s mercy) 任由……摆布;在……掌握之中;在……前毫无办法; e.g. They were lost at sea and at the mercy of winds and waves. 他们在海上

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高三化学同步测试(5)—《物质结构元素周期律》.doc

......2.X、Y、Z、W均为短周期元素元素周期律习题 doc,它们在周期表中位置如右图所示。若Y原子的最外层电

子数是内层电子数的3倍,下列说法中正确的是 ( )

A.原子半径:W>Z>Y>X

B.最高价氧化物对应水化物的酸性:Z>W>X

C.相等物质的量浓度气态氢化物溶液的pH:X>Z>W

D.四种元素的单质中,Z单质的熔、沸点最高

3.下列排列顺序中,错误的是 ( )

A.原子半径O<S<Na B.稳定性:

C.酸性: D.碱性:

4.在两种短周期元素组成的化合物中,它们的原子个数比为1∶2,设两种元素的原子序数

分别为a和b,则下列对a和b可能的关系概括得最完全的是 ( )

①a+b=15 ②a=b+15 ③a=b-5 ④a+b=22

A.①④ B.①③④ C.①②③④ D.①②④

5.有主族元素形成的三种离子:Xn+、Ym-、Zm+,已知m>n,Xn+ 1与Zm+多1个电子层,Z

与Y同周期,元素周期律doc三种原

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动量单元综合练习

......C.冲量是物体动量变化的原因

D.冲量方向与动量方向一致

3.一个在水平桌面上运动的物体动量守恒定律练习题,只在恒定阻力f作用下停止下来,所需的时间决定于物体的( )

A.初速度

B.加速度

C.初动量和阻力f

D.质量

4.质量相同的三个小球a、b、c在光滑平面上以相同的速率运动,它们分别与原来静止的三个球A、B、C相碰(a与A碰,b与B碰,c与C碰)。碰后,a球继续沿原来方向运动;b球静止不动;c球被弹回而反方向运动。这时,A、B、C三球中动量最大的是( )

A.A球

B.B球

C.C球

D.由于A、B、C三项质量未知,无法判定

5.在空间某一点以大小相同的速度分别竖直上抛、竖直下抛、水平抛出质量相等的小球,不计空气阻力,动量单元检测题经过ts(设小球均未落地)则( )

A.做上抛运动小球动量变化最大

B.做下抛运动小

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初中《熟悉而陌生的力》单元检测题

......熟悉而陌生的力》分最熟悉的陌生人,共3分 )踢足球时,脚对足球施加力的同时,脚也感到痛,这一现象表明 。

3.人拉弹簧,拉力使弹簧发生了 。守门员把飞向球门的球踢回去,踢球的力改变了足球的运动 。(假设球来去的速度大小不变)

4.弹簧测力计是用来测量 就越长的道理制成的,若在一次测量中弹簧测力计的示数如图1所示。图中物体重为

5.如图2所示,将一根弹簧挂在天花板上,某人用方向相同的两个力作用在弹簧上,已知F1F2,观察比较(a)、(b)、(c)三图,可知力的作用效果与力的

6.在磅秤上站一质量是50kg的人,静止不动,受到竖直向下的是_________力,这力的大小是________N。(g=10N/kg)

7.在跳板跳水这一运动项目中,运动员对跳板施力的同时,也受到跳板对他的作用力,但这两个力的作用效果却不同,前者主要改变了跳板的 。

8.汽车轮胎上做有凹、凸不平的的花纹,这是为了 。

9.用圆珠笔在纸上写字,滚珠与纸之间的摩擦力是 摩擦。

10.如图3所示表示了力的作用效果,其中图a主要表示力能改变物体的__________,图b主要表示力能改变物体的________。

二、选择题(每题3分,熟悉的陌生人

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2005--2006学年度高考物理单元复习质量评估(二十五)综合测试三.doc

......1.下列叙述中符合物理学史实的是

A.法拉第发现了电流周围存在磁场

B.玻尔提出了原子的核式结构模型

C.赫兹用实验证实了电磁波的存在

D.库仑找到了真空中两个点电荷间相互作用的表达式

解析:考查物理学史.

答案:CD

图25—1

2.在光滑的水平面上有一个物体同时受到水平力F1和F2的作用,在第1s内保持静止状态,

若两个力随时间变化情况如图25—1所示,则下列说法正确的是

A.在第2s内物体做匀加速运动,加速度大小恒定,速度均匀增大

B.在第5s内物体做变加速运动,加速度均匀减小,速度逐渐增大

C.在第3s内物体做变加速运动,加速度均匀减小,速度均匀减小

D.在第6s末,物体的速度和加速度均为零

解析:考查力和运动的关系以及识图能力.由于在第1s内物体保持静止,所以有F1=F2.根据牛顿第二定律可知,加速度的大小是否变化,取决于物体受到的合外力大小如何变化.而物体速度增加还是减小,取决于物体受到的

......二次根式复习课doc,轴对称复习.doc......1.下列叙述中符合物理学史实的是

A.法拉第发现了电流周围存在磁场

B.玻尔提出了原子的核式结构模型

C.赫兹用实验证实了电磁波的存在

D.库仑找到了真空中两个点电荷间相互作用的表达式

解析:考查物理学史.

答案:CD

图25—1

2.在光滑的水平面上有一个物体同时受到水平力F1和F2的作用,在第1s内保持静止状态,

若两个力随时间变化情况如图25—1所示,则下列说法正确的是

A.在第2s内物体做匀加速运动,加速度大小恒定,速度均匀增大

B.在第5s内物体做变加速运动,加速度均匀减小,速度逐渐增大

C.在第3s内物体做变加速运动,加速度均匀减小,速度均匀减小

D.在第6s末,物体的速度和加速度均为零

解析:考查力和运动的关系以及识图能力.由于在第1s内物体保持静止,所以有F1=F2.根据牛顿第二定律可知,加速度的大小是否变化,取决于物体受到的合外力大小如何变化.而物体速度增加还是减小,取决于物体受到的

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详见:

高三政治教学总结

一学期匆匆而过,转眼又到了自我总结的时刻。一起来看看我为大家精心整理的“高三政治教学总结”,欢迎大家阅读,供大家参考。更多内容还请关注哦。

一,基本情况:

本人本期担任高三256班,259班和260班的政治课教学任务,其中256班是美术特长班,259班和260班是文化班.所教班级的学生总共165人.本学期以来,本人认真备课,上课,及时批改作业,讲评作业,做好课后辅导工作;认真研究考纲和试题,探索动向;本期共进行月考两次,周考四次和郴州地区质量监测四次,做到了每次考试有试卷分析与讲评,学生的成绩一次比一次有进步;严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不但学会知识,更学会做人,为学生走向社会打下了坚实的基础;并不断提高自己的教学水平和思想觉悟,顺利完成了教育教学任务.现将本人在本期教学工作中的经验与体会总结如下:

二,经验与体会:

第一,要搞好高三复习,关键是要上好每一节课.

课堂是教学的主渠道,要想提高教学成绩,一定要向课堂的45分钟要质量.而如何保证课堂的教学质量呢关键是备课.俗话说,台上一分钟,台下十年.,的确如此.高考涉及的知识面广,要求考生理解能力强,尤其是政治科目,时代性更强.这就要求教师在课前要认真备课,阅读大量的资料,以充实教材内容.而学生时间紧迫,教师要在有限的时间内把知识传授给学生,并让学生理解掌握,就要精选材料,而不能把自己查到的资料全部倒给学生.否则会增加学生的学习负担,学习效果会适得其反.其次是要精讲.高三复习本来就是重复学过的内容,学生有点似懂非懂,没有新鲜感,不爱听.因此教师绝不能局限于书本的知识,既要抓书本,抓重点,更要联系生活,联系时事,注重知识之间的联系,如学科内综合与学科间的综合.让学生形成知识体系,能灵活运用知识去分析材料,以提高解题的能力.

第二,要搞好高三复习,应注重精练.

高三复习时,一般课课有小题练习,单元有过关测试,月月有考试.通过加强训练,一方面是为了巩固知识,另一方面也能提高做题的速度,适应高考.但是,到高三时,各地来的资料,试卷等,五花八门,让人眼花缭乱.这就需要教师精选材料和试题,要根据学生的学习实际,有针对性地练习,而不能让学生被题海淹没.

第三,要搞好高三复习,还得以人为本,关心学生.

俗话说,亲其师,信其道.对于高三学生,同样如此.高三学生学习非常紧张,难免心理上,身体方面会出现一些问题,情绪紧张,缺乏信心,疲劳等.这就需要教师经常深入学生,了解其疾苦,关心其生活.进行心灵沟通,及时解决存在的问题.既使教学有针对性,又让教师在学生中有亲和力.教学效果会事半功倍.

第四,要搞好高三复习,集体备课很重要.

高三是一个整体,高三复习需要统一备课,统一进度,统一资料.尤其是同一学科的教师应经常在一起研究教学,提高整体成绩.

三,今后努力的方向:

经过一年的高三教学,我虽然收获不少,但也存在很多不足的地方,比如自己还没有形成一套完整的教学思路,在专题复习方面还钻得不够深.理论总结有欠缺.

在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天贡献自己的力量.

全国100所名校单元测试示范卷高三政治卷(一)高考第一轮总复习用卷(新课标)金太阳教育研究院政治研...

1.人们的生活离不开商品。。 亲是这个吗

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