本篇文章给同学们谈谈2018全国大联考语文7，以及2018年语文全国卷答案对应的知识点，希望对各位同学有所帮助，不要忘记分享给你的朋友哦！
本文目录一览：
- 1、2018全国卷语文成语真题？
- 2、谁有全国大联考2018届高三第一次联考试卷和答案
- 3、2009江西金太阳第七次全国大联考语文答案
- 4、大联考答案在哪个网站?
- 5、全国大联考2018届高三第六次联考 理综
- 6、2018年上学期长郡联考七下语文试卷分析（含大小作文讲评）
2018全国卷语文成语真题？
2018年高考全国统考语文A卷
作文：写给未来2035年的那个他
急求腾远教育2018全国一卷高考押题八套语文卷答案
加油，最主要的还是要学会复习，有一套自己的复习方法很重要的，手里有再好的资料，有名师上着课，如果不复习，那效果也是不行的，以下一些复习方法，希望能帮到你：
一、回归课本为主， 找准备考方向
学生根据自己的丢分情况，找到适合自己的备考方向。 基础差的学生，最好层层追溯到自己学不好的根源。 无论哪个学科， 基本上都是按照教材层层关联的， 希望基础不好的同学以课本为主，配套练习课本后的练习题，以中等题、简单题为辅、 逐渐吃透课本，也渐渐提高信心。只要把基础抓好， 那么考试时除了一些较难的题目， 基本上都可以凭借能力拿下，分数的高低仅剩下发挥的问题。
二、循序渐进，切忌急躁
在复习的时候， 由于是以自己为主导， 有时候复习的版块和教学进度不同，当考试时会发现没有复习到的部分丢分严重。导致成绩不高。 但是已经复习过的版块，却大多能够拿下。这就是进步,不要因为用一时的分数高低做为衡量标准，复习要循序渐进，不要急躁。复习就像修一 条坑坑洼洼的路， 每个坎坷都是障碍，我们只有认真的从起点开始，按照顺序慢慢推平。哪怕前面依旧沟整，但是当你回头的时候，展现在你眼前的是一条康庄大道。基本上， 如果纯做题的话， 1 -2个月时间就能把各科的试题从第一章节到最后一个章节摸得差不多。
三、合理利用作业试题、 试卷
简单题、中等题一方面可以印证、检验自己的基础知识体系， 又一方面可以提升我们复习的信心。在选择作业上，简单题、中等题尤其是概念理解应用题一 定要自己动手做，还要进行总结。 难题可以参考答案， 但要认真思考其中的步骤推导思想和转化思想，这些都是考试所考察的。语文要充分利用试卷，其中的成语、病句要注重收集，文言文虚实词记得要摘录。英语单词注意把正确选项带人念熟。 同时思考阅读、完型题是如何找到有效的原文信息，他们有何特点和提示点? 要这么去利用每一次作业和试卷，那么成绩将会短期内提高。
四、建立信心， 不计一时得失
有些学生自认为自己是差生， 无可救药了。但是事实上往往不是这样。有些学生认为自己天生比别人笨， 不如别人聪明。也许在某一方面上确实是有自身的缺陷，但是却忽略了自己的优势所在。为了自己心中那份或许并不是十分确定的梦想，一定要打起精神。前面也说过，考试不要记一时得失，而是要不断的总结归纳。中等生，只要你不放弃，找到自己的缺陷，严格给自己定下复习要求并认真执行，就能达到。
2018高考成语大全
1、犬牙交错：比喻情况复杂，双方有多种因素参差交错。
2、日薄西山：太阳快落山了。比喻人已经衰老或事物衰败腐朽，临近死亡。
3、如坐春风：在不知不觉中受到长辈或良师的恳切教诲。
4、入木三分：比喻分析问题很深刻。
5、三人成虎：传言有虎的人很多，大家便相信了。
6、上行下效 :指上面的人怎么做,下面的人就跟着怎么干。含贬义。
7、舍身求法：原指佛教徒不惜舍弃生命，去寻求佛法。后比喻真理而不牺牲自己的生命。
8、甚嚣尘土：形容对传闻之事议论纷纷，喧嚣一时。
9、生灵涂炭：形容人民处于极端困若的境地。
10、生吞活剥：比喻生硬地模仿，搬用别人的理论，经验等。
11、不胫而走：消息传得很快。
12、不刊之论：不可改易的言论。
13、不可理喻：不能用道理使之明白，形容态度蛮横或愚昧无知。
14、不求闻达：不追求名誉和地位。
15、不以为然：不以为是正确的。
16、不足为训：不值得作为效法的准则。
17、侧目而视：斜着眼睛看人。形容憎恨或又怕又愤恨。
18、差强人意：勉强使人满意。
19、朝秦暮楚：比喻反复无常，也形容漂泊不定。
20、出言无状：说话没有礼貌。
21、危言危行：讲正直的话，做正直的事。
22、未可厚非：指说话做事虽有缺点，但还有可取之处，应予谅解。
23、蔚为大观：形容事物美好繁多，给人一种盛大的印象。
24、无独有偶：不只一个，还有配对的。
25、无可适从：适：到，往。从：听从，跟随。不知跟从谁好。比喻不知怎么办才好。
26、无人问津：没有人来打听渡口。比喻没有人来探索尝试或过问。
27、无所不为：没有什么不做。
28、无所不至：什么坏事都干。与“无微不至”有天壤之别。
29、洗心革面：指清除坏思想。
30、下里巴人：比喻通俗的文学艺术。
31、耳提面命：形容长辈教导热心恳切。
32、罚不当罪：处罚和罪行不相当，多指处罚过重。
33、翻云覆雨：反复无常或惯于玩弄手段。
34、分条缕析：形容有条有理细致分类或剖析。
35、分庭抗礼：原指宾客和主人分别站在庭院两边,以平等的礼节相见。后用以比喻互相对立,地位相当。
36、焚膏继晷：点起灯继续着白天(干的事)。形容夜以继日地勤奋工作或学习等。膏:油脂.焚膏:指点油灯。
37、粉墨登场：用粉,墨化装,登台演出。也比喻坏人乔装打扮登上政治舞台。
38、风云际会：比喻君臣遇合。也指遇到施展才能的好机会。
39、逢人说项：碰见人便称道项斯的才学。比喻热心替人扬名或称道某事的好处。
40、凤凰于飞：指凤和凰比翼双方。用以比喻夫妻恩爱。
41、腹诽心谤：胸怀不满,心中怨恨。诽,谤:毁谤,说别人的坏话。
42、改头换面：比喻只改变形式，不改变内容。
43、改弦更张:比喻改革制度或变更方法,也可写作“改弦易辙”。
44、感同身受：感激的心情如同亲身感受到一样。多用来代替别人表示谢意.身:亲身。
45、纲举目张：提起渔网总绳,所有的网眼都张开了。比喻抓住事物的要领,就可以带动全面。也比喻文章条理分明。
46、高山景行：比喻行为正大光明.指值得效法的崇高德行。
47、高屋建瓴：形容居高临下，不可阻挡。也比喻对事情的把握境界高远，能够十分轻松地驾驭。
48、各得其所：原来表示各自如其所愿，后来也表示每个人或每个事物都能得到适当的安排。
49、沽名钓誉：故意做引人赞扬的事，捞取名誉。
50、冠冕堂皇：形容表面上庄严正大的样子。
51、蝇头微利：形容微不足道的小利。
52、游刃有余：比喻做事轻车熟路，解决困难问题轻松利索。
53、芸芸众生：指一群普普通同的人。
54、掌上明珠：指极受父母疼爱的孩子，特别是女儿。
55、振聋发聩：比喻对人的影响或启发很大，即使糊涂麻木的人也会清醒过来。
56、纸上谈兵：比喻空谈书本知识，不解决实际问题。
57、炙手可热：比喻气焰炽盛，权势显赫。多含贬义。
58、众口铄金：熔化金属；比喻舆论影响的强大。
59、珠圆玉润：像珍珠那样圆，像玉石那样润滑，形容歌声婉转或文字流畅。
60、煮豆燃萁：比喻弟兄骨肉相残，也指内部一方受另一方的迫害。
61、回光返照：比喻人临死前精神突然兴奋，也比喻事物灭亡前表面的暂时好转
62、讳莫如深：事情严重而隐瞒得很严。
63、混混沌沌：迷糊不清的样子，模糊一片，不分明。
64、豁然开朗：突然感到开阔通达，形容一下子明白通晓了某个道理。
65、火中取栗：比喻冒了风险替别人出力,自己吃了苦头却一无所获。
66、吉光片羽：比喻残存的珍贵文物。吉光：古代神话中的神兽名；片羽：一片毛。
67、佶屈聱牙：指文章读起来不顺口。佶屈：曲折；聱牙：不顺口。
68、胶柱鼓瑟：比喻思想，做事等固执拘泥，不知变通。
69、矫揉造作：装腔作势，故意做作，很不自然。
70、尽善尽美：形容事物完美无缺。
71、惊弓之鸟：比喻受过惊吓的人遇到一点动静就害怕。
72、敬谢不敏：谢，推辞；不敏，无能。表示推辞做某事的婉辞。
73、举案齐眉：形容夫妻互敬互爱。
74、空空如也：指空空的什么也没有。
75、空穴来风：比喻消息或传说不是完全没有原因。也比喻流言乘机会传开来。
76、劳燕分飞：比喻别离。（多用于夫妻）
77、老气横秋：形容人没有朝气或摆老资格，自以为了不起。
78、力透纸背：形容书法刚劲有力，笔锋简直要透到纸张背面。也形容诗文立意深刻，词语精练。
79、良莠不齐：一群人中有好有坏，侧重于品质。不用于水平、成绩等。
80、淋漓尽致：形容事情做得十分畅快或文章、说话表达得充分、透彻，也指暴露得很彻底。
81、马革裹尸：用马皮将尸体包裹起来，形容英勇杀敌，战死疆场的 无畏气概。
82、美轮美奂：指房屋高大美丽。
83、面面相觑：形容大家因惊惧或无可奈何而互相望着，都不说话。
84、明日黄花：原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花。后多比喻过时的事物或消息。黄花：菊花。
85、明珠暗投：怀才不遇或好人误入歧途，泛指好的东西得不到赏识。
86、冥顽不灵：冥顽：愚蠢顽固。灵：聪明。形容愚昧无知。
87、目无全牛：比喻技术熟练到了得心应手的境地。全牛：整个一头牛。
88、沐猴而冠：猴子穿衣戴帽，究竟不是真人。比喻虚有其表，形同傀儡。常用来讽刺投靠恶势力窃据权位的人。
89、泥牛入海：泥塑的牛进了大海。比喻一去不复返。
90、藕断丝连：比喻表面上断绝了关系，实际上双方或一方对另一方在感情上仍有牵连。
91、抛砖引玉：自谦之辞，不能用于对方或第三方。
92、蓬荜生辉：使寒门增添光辉。多用作宾客来到家里，或赠送可以张挂的字画等物的客套话。
93、披沙拣金：排除沙子，选取黄金。比喻精挑细选去粗取精，去伪存真。
94、萍水相逢：浮萍随水漂泊，聚散不定。比喻向来不认识的人偶然相遇。
95、七月流火：指天气逐渐凉爽起来。
96、巧夺天工：人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。夺：胜过。
97、穷兵黩武：随意使用武力，不断发动侵略战争。形容极其好战。穷：竭尽；黩：随便，任意。
98、曲突徙薪：把烟囱改建成弯的，把灶旁的柴草搬走。 比喻事先采取措施，才能防止灾祸。
99、屈尊下顾：降低身份俯就。
100、趋之若鹜：像鸭子一样成群跑过去，比喻很多人争着赶去
2018年语文全国卷高考成语打印
【成语】： 看杀卫玠
【拼音】： kàn shā wèi jiè
【解释】： 卫玠：晋人，字叔宝，风采回极佳，为众人所仰答慕。卫玠被人看死。比喻为群众所仰慕的人。
【出处】： 《晋书·卫玠传》：“京师人士闻其姿容，观者如堵。玠劳疾遂甚，永嘉六年卒，时年二十七，时人谓玠被看杀。”
【举例造句】： 卫玠从豫章至下都，人久闻其名，观者如堵墙。玠先有羸疾，体不堪劳，遂成病而死，时人谓看杀卫玠。 明·李贽《初潭集·师友十》�
【拼音代码】： kswj
【近义词】：
【反义词】：
【歇后语】：
【灯谜】：
【用法】： 作谓语、定语；指为群众所仰慕的人
【英文】：
【故事】： 西晋时期，太子洗马卫玠很有才华，而且相貌堂堂，眉清目秀，堪称一个美男子，少年时跟随母亲到京城投奔舅父，舅父经常在别人面前夸耀他，一时他的名声很大，很多人前来争相观看与请教问题，27岁时因疲劳过度而死
2013全国所有高考卷语文用的成语有哪些
2013年高考语文成语题汇编
全国卷Ⅰ
2、下列各项中，加点的成语使用不恰当的一项是
A、土耳其举重选手穆特鲁身高只有1.50米，多次参加世界男子举重56公斤级比赛，拿4金牌如探囊取物，人送绰号“举重神童”。
B．冬天老年人要增加营养，也要适当运动，在户外锻炼时一定要量入为出，以步行为宜，时间最好选在傍晚，还要注意保暖，防止着凉。
C．中国茶艺与日本茶道各有特点，但异曲同工，都强调“和”的精神。中日两国青少年也应以和为贵。为中日睦邻友好多作贡献。
D．北京周边的旅游胜地，笔者去过不少。但六月中下旬的绿树繁花中仍有冰挂高悬在危崖上，这一出人意表的奇景却是第一次见到。
【参考答案】B
【解析】【本题重点考查考生正确辨析和使用成语的能力，需根据语境和词义来分析。B项中成语“量入为出”使用不恰当，犯了望文生义的错误。“量入为出”这个成语的意思是“根据收入的多少来定开支的限度”，“入”和“出”是指“收入”和“支出”，不是“在家”和“出门”。其他几项成语使用都是恰当的，A项“探囊取物”意思是“伸手到口袋里拿东西。比喻能够轻而易举地办成某件事情”，C项“异曲同工”的意思是“不同的曲调演得同样好。比喻话的说法不一而用意相同，或一件事情的做法不同而都巧妙地达到目的”，D项“出人意表”意思是“出乎人们意料之外”。】
全国卷II
2、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是
A．新来的王老师为人不苟言笑，同事们一般都不跟他嘻嘻哈哈，只有谭校长有时还会跟他开点无伤大雅的玩笑。
B．近几年，来中国演出的外国艺术团络绎不绝，不过人们对俄罗斯芭蕾舞团的《天鹅湖》还是情有独钟，屡看不厌。
C．美国博物馆的收费可谓各尽所能：有的一部分收费，有的分时段收费，还有的是否交费、交费多少由参观者自行决定。
D．中、日、韩三国参加这次围棋比赛的运动员，水平都在伯仲之间，谁能胜出，就要看谁具有更好的竞技状态和心理素质了。
【参考答案】 C
【解析】【本题重点考查考生正确辨析和使用成语的能力，需根据语境和词义来分析。B项犯了张冠李戴的毛病，“各尽所能” 意思是“各人尽自己的能力去做”，主语应该是人，而不能是“博物馆的收费”。A项“无伤大雅”的意思“指虽有影响但对主要方面没有妨害”，B项“络绎不绝”意思是“形容行人车马来来往往，接连不断”，D项“伯仲之间”，比喻差不多，难分优劣。这三项成语使用均恰当。】
江西卷
3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是
①改革开放30年后的今天，干部队伍化建设已经有了制度保障。
②现代科技的发展日新月异，从前的幻想今天都有可能成为现实。
③到半夜，小说终于脱稿了，他地摸着胡子，长长地松了口气。
A.年轻以至踌躇满志 B.年青以致踌躇满志
C.年轻以致 自鸣得意 D.年青以至自鸣得意
解释：选A （ ①中应选“年轻”。“年轻”指人的岁数不大，有相比较而言之义：他很年轻｜我比他年轻｜领导班子年轻化；而“年青”则为处于青年时期，不合语境。②中应选“以至”。“以至”有“一直到”的意思，表示表示时间、数量、程度、范围等的延伸；而“以致”是“因而导致”的意思，后面接的往往是不好的结果。再说，“踌躇满志”是中性词，形容对自己取得的成就非常得意；而“自鸣得意”是贬义词，自以为了不起，所以应选A）
安徽卷
2.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是
A．时间真如行云流水，申奥成功的情景仿佛就在昨天，转眼间，举世瞩目的北京奥运会距离我们已经不到一百天了。
B．眼下，报刊发行大战硝烟渐起，有些报纸为了招徕读者而故意编造一些骇人听闻的消息，其结果却往往弄巧成拙。
C．著名学者季羡林先生学贯中西，兼容百家，在诸多研究领域都卓有建树，被人们誉为学界泰斗，真可谓实至名归。
D．有段时间，沪深股市指数波动非常大，有时一天上涨几百点，有时一天下跌几百点，涨跌幅度之大令人叹为观止。
【解析】答案为C。有了真正的学识、本领或业绩，相应的声誉自然就随之而来。也说实至名随。A项是比喻自然不拘执（多指文章、歌唱等）。B项是使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事)。D项是赞美看到的事物好到极点。
成语重点考查的是望文生义，“行云流水”、“叹为观止”都是属于此类错误。“骇人听闻”是与“耸人听闻”相混淆。难度不是很大，但正确选项不是很常用。
重庆卷
3.下列各选项中，加点的词语使用恰当的一项是
A.英勇而机智的荆轲，筹划了一个有始有终的行动方案，为了吸引秦王赢政上钩，就必须砍下樊於期的头颅，作为晋见时奉献的礼品。
B. 有关部门整顿房地产市场，那些八字还没一撇就热热闹闹售房的开发商，终于尝到了自己酿造的苦酒。
C.文化领袖的形成，不只需要本人的天赋和努力，还需要一个让公众认同的过程。任凭一两件事，不足以积累起文化领袖所需的声望。
D.漫步万盛石林景区，石林、溶洞、飞瀑显露出鬼斧神工的魅力，浓郁淳朴的苗家风情及丰姿绰约的民族歌舞增添了人文情趣。
答案： B/有始有终:指人做事能坚持到底。八字还没一撇:比喻事情还没有眉目。任凭:听凭；无论，不管；即使。丰姿绰约:形容女子姿态柔美的样子。
江苏卷
2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是(3分)
A．为了不让下一代输在起跑线上，年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴，学围棋．上英语兴趣 班．真是费尽心思，无所不为。
B．随着社会经济的进一步发展，安土重迁的观念越来越深人人心、即使富庶地区的人们也乐意告别家乡，外出闯荡一番。
C．书法是中国传统的艺术形式，风格各异的书法精品，或古朴，或隽秀，或雄浑．或飘逸．将
汉字之美表现得淋漓尽致。
D．老李从小就养成了勤学好问的良好习惯．遇到问题，总是不耻下问，及时向同事、亲朋好友甚至左邻右舍请教。
C 【解析】本题重点考查考生正确辨析和使用成语的能力，需根据语境和词义来分析，需要注意色彩不明，断词取义，对象误用，谦敬错位，功能混乱，不合语境，望文生义等错误使用类型。C项“淋漓尽致”形容文章或谈话详尽透彻，也指暴露的很彻底。该句说的是书法风格各异，充分详尽地展现了汉字之美，用“淋漓尽致”非常准确。而A项“无所不为”意为没有什么不干的，指什么坏事都干，贬义词。用来形容年轻的父母费尽心思地送孩子学钢琴、围棋、英语，感 *** 彩不对。B项“安土重迁”意为留恋故土，不肯轻易的迁移。而该句说的是随着经济的发展，人们乐意告别家乡，词义与句义完全相反。D 项“不耻下问”意为不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。而句中说的是老李向同事、亲朋好友甚至左邻右舍请教，不存在地位高低、知识多少的问题，使用不当。
四川卷
2．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是
A．有的父母习惯在饭桌上表扬或批评孩子，一边吃饭，一边轻描淡写地说几句，显得不够重视，孩子也没听进去，效果自然会差一些。
B．“迎奥运文明礼仪之光·北京欢迎您”展览，以漫画和歌谣这些人民大众喜闻乐见 的艺术形式为载体，展现了北京的名胜古迹、市容新貌。
C．微笑像和煦的春风，微笑像温暖的阳光，它蕴涵着一种神奇的力量，可以使人世间 所有的烦恼都焕然冰释。
D．今天我们提倡的创新，并不是要抛开先哲时贤的成果另起炉灶，而是要站在前辈的 肩膀上一步一个脚印地前进，并努力超越前人。
答案：C（误用对象）
考点：考查成语的用法
解析：A．轻描淡写，原指用浅淡的颜色描画；今多指说话、作文时将某些事情轻轻带过。
B．喜闻乐见，喜欢听，乐意看。指很受欢迎。
C．焕然冰释，焕然：流散的样子，冰释：冰块消融。《老子·十五章》：“涣兮若冰之将释。”后用“焕然冰释”比喻疑虑，误会等一下子完全消除。
D．另起炉灶，比喻重新做或独立另做。
山东卷
4、下列各句中加点的词语，使用最恰当的一句是
A、中药是在中医学理论指导下用以防治疾病的药物，以植物为最多，也包括动物和矿物，其药效一般比较缓和。
B、虽然平时工作很忙碌，但只要有时间，我就整顿家务，让家里变得洁净、整齐、漂亮。
C、海滨公园是附近居民喜爱的运动场所，在花海中无论是散步、慢跑还是骑车锻炼都令人神气十足。
D、诗评家所谓“老杜饥寒而悯人饥寒者也”，跟白居易“饱暖而悯人饥寒者也”是不同的，饥寒让杜甫刻骨铭心，所以他写出的诗句更加深刻感人。
答案：D
【解析】A中“药效”和“缓和”不搭配，应用“缓慢”。B中“整顿”和“家务”也不搭配，“家务”是“家庭事务”，自然不能整顿。只能“操持家务”。C中“神气十足” 形容摆出一副自以为高人一等而了不起的样子。带有傲慢的神气，而语境是“神定气闲”。
广东卷B
2、下面语段中划线的成语，使用恰当的一项是（ ）
公共汽车正在行驶中，前面一骑摩托车的男子突然变向横穿马路，眼看两车就要相撞。在这千钧一发之际，只听“嘎——”的一声，公共汽车司机紧急刹车，避免了一场车祸的发生。车上乘客目睹了这一扣人心弦的一幕，议论纷纷，怨声载道。那翻倒在地的摩托车男子迅速爬起来，一阵东张西望之后，未见交警身影，继而义无反顾，翻身上车，扬长而去。司机不禁怒形于色，大声斥责那违反交通规则的男子。
A、扣人心弦 B、怨声载道 C、义无反顾 D、怒形于色
2．D（A扣人心弦：形容诗文、表演等有感染力，使人心情激动；B怨声载道：怨恨的声音充满道路。形容群众普遍不满。义无反顾：在道义上只有勇往直前，绝不退缩回顾；怒形于色：内心的愤怒在脸上显露出来。
浙江卷
3．下列各句中，加点词语能被括号中的词语替换且不改变句意的一项是
A．中国高等教育用不到十年的时间实现了从精英教育到大众教育的跨越，但大发展过程中，难免会泥沙俱下，出现各种各样的问题。（鱼龙混杂）
B．她不属于学院派，自然少受那些清规戒律的约束，其创作往往天马行空，充满神奇瑰丽的想象。（金科玉律）
C．最近，浙江手机上网资费全面下调，广大用户对此额手称庆。专家预测，未来通过手机收看体育赛事或许会成为一种潮流。（弹冠相庆）
D．NBA季后赛中，由于缺少了主力姚明，火箭队内线空虚，在防守上往往顾此失彼，实力明显削弱。（捉襟见肘）
3．D【解析：A泥沙俱下：泥土和沙子一起随河水流下来，比喻人或事物不论好坏都一齐显现出来；B鱼龙混杂：鱼和龙混合搀杂在一起。比喻坏人和好人或凡人与圣人混成一起，好坏难分。B清规戒律：清规—佛教为僧尼规定的必须遵守的规则，戒律—教徒必须遵守的生活准则，泛指规章制度，多指束缚人的死板的规章制度。金科玉律：比喻不能变更的信条或法律条文，多含贬义。C额手称庆：把手举到额头上，称说庆幸得很。形容人们在忧困中获得喜讯时高兴和喜悦的神态；弹冠相庆：弹冠—掸去帽子上的尘土，将要入仕做官。庆—贺喜，指即将做官而相互庆贺。多用于贬义。D顾此失彼：顾了这个，顾不了那个，形容头绪太多，不能兼顾，与“捉襟见肘”意思颇为相近；捉襟见肘：拉一下衣襟就露出胳膊肘。①形容衣服破烂；②比喻困难重重，应付不过来。】
3下列各句中加点的词语使用不恰当的一句是
A.教育是打开个人智慧之门的金钥匙，也是改变国家和民族命运的铺路石，更是人类文明传续的不竭动力。
B草原上，帐篷像蘑菇一样四处散落，帐篷前篝火点点，军马安闲地吃着夜草，隐隐的鼾声在大地上沉浮。
C千百年来，湘江培育着两岸的乡村和城市，湘江之水不仅流入了人们的日常生活，也荡漾在他们的梦境中。
D树立大国风范，涵养大国心态，让世界看到中国的开放、包容和自信，看到中国人民的团结、理性和智慧。
【答案】 C培育：培养幼小生物,使其发育成长，培育良种；使某种感情得到发展，培育友谊；培养教育。
培育新人
B本指在水面上出没,比喻盛衰、消长，也指随波逐流，与道沈浮俯仰。（《淮南子·原道训》）与世沉浮
涵养：修养，很有涵养； 滋润养育 用造林来涵养水源
[img]谁有全国大联考2018届高三第一次联考试卷和答案
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2009江西金太阳第七次全国大联考语文答案
1~5 ABBBC 6~10 CDDCD
11．⑴而最让人担心的是，主管领导听说发生一起盗窃案，预先就担忧盗贼难于捉到，因而暗暗地存有逃避心理。（得分点：“患”“豫”“隐”“避趋”各1分，句意通顺1分）
⑵如果随地去考察，盗贼躲到哪里去不能抓到呢？（得分点：“苟”“安”各1分）
⑶这样做了盗贼却没有得到稍微止息的，从来没有。（得分点：“少”“息”各1分；“未之有也”宾语前置句，1分）
12．⑴诗人以浪漫的想象结合优美的传说，运用拟人等修辞手法，把黄河汹涌澎湃特点写得更加具体、生动、形象。
⑵这首绝句，以生动形象的笔调，高度的艺术想象，极大的热情描绘了黄河的雄伟形象，抒发了作者的豪迈气概和奋发精神，同时表明作者对美好生活的向往。
【赏析】九曲黄河，挟带着泥沙，波涛滚动，奔腾万里，仿佛来自天边。在这雄伟的形象面前，诗人惊叹、赞颂、追求，他展开浪漫幻想的翅膀，他要迎着从天涯来的黄河浪潮，溯流直上，到达银河，并和黄河一同到牵牛织女家做客。想象绮丽，气魄雄伟，胸襟宏阔，表现了诗人奋发有为的精神和豪迈浪漫的气魄。
13．⑴树之以桑 鸡豚狗彘之畜 谨庠序之教 颁白者不负戴于道路矣 黎民不饥不寒 ⑵振长策而御宇内 执敲扑而鞭笞天下 隔叶黄鹂空好音 三顾频烦天下计 雕栏玉砌应犹在
14．极力渲染北方的冬天寒风凛冽、空气干冷、城市黯淡的特点，为下文写冬日的阳光作铺垫，衬托冬日阳光的旭暖与可贵，给人以祈盼和希望。（意思对即可）
15．⑴用比喻手法，生动地表现冬日的阳光给人以温暖和愉悦的感觉。⑵这话意思是说，作者出外散步，沐浴着冬日的阳光，欢快地像一尾鱼畅游在城市里有阳光的地方。⑶这话意思是，冬天过后就是春天，表达了对希望的憧憬和对未来的信念。（意思对即可）
16．①清新；②明黄（浅白、鹅黄）；③温文尔雅（悄悄挪移）；④温暖芬芳。
17．运用了对比（衬托）、比拟、比喻等表现手法，生动形象地表现了冬日阳光清新、温暖的特点，给人以愉快、祈盼和希望。（例略）
18．答案示例：⑴知书达礼：仅仅知道书本上的知识是不够的，还要通晓世故，学会送礼。⑵有机可乘：出外不用坐汽车、火车，可以乘坐飞机了。
19．⑴示例：七成以上的网友（回帖）表示无所谓，但也有部分网友（跟贴）称会考虑他人感受，适时改说拜年用语。
⑵如可说“恭喜发财、身体健康、阖家幸福、牛运亨通、牛气冲天”之类的拜年用语。
20．示例：（2008，让我懂得了）团结就是力量。团结，一切困难都可以迎刃而解；团结，任何敌人都可以战胜；团结，什么奇迹都可以创造！
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联考其实是一种非官方的称呼，顾名思义，就是联合考试，也就是多个省份在同一时间进行考试，当然，从历史的沿革来看，参加联考的各省份的招录工作都是单独组织的，前期的出公告和大纲、报名，后期的查分、面试环节都是各自单独进行的。
在艺术类考生1月左右举行的类似高考的考试中，所有考生要进入大学进行高考，必须通过大学入学考试。 可以说是高考合格的“通行证”。 为了通过大学入学考试，容易通过的大学入学考试分数，各大学各地的考试时间必须不同。
高考由艺术类招生院校组织出题，考试合格者获得报考院校专业合格证，高考成绩公布后，各艺术类院校优先录取联考由所在省教育考试院组织出题，并规定各自的分数线，一般在所在省内二本院校，以及部分省外没有设立单独校考的院校是认可联考成绩的。
一般来说，联考是基础性考试，是学校考试的许可证。 大部分省市和组织学校考试的大学明确规定必须在通过联考的基础上参加学校考试。 因此，我们知道联考的重要性。
全国大联考2018届高三第六次联考 理综
根据安排，全国大联考2018届高三第六次联考答案汇总。现将有关事项告知如下。各科考试结束后，将答案公布在：新浪微博@全国大联考
全国大联考2018届高三第六次联考答案汇总，包含：语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物。
离2018高考还有不到300多天时间了！看着倒计时牌，大家作何感想呢？有的同学肯定很是着急了：怎么一眨眼高三就快结束了呢？我可远没有学好的呀！也学有的同学会感叹：两百天，我还能做些什么？我还能改变些什么？我们不妨化用伟人的一句诗“一百天太久，只争朝夕！”更何况我们还有不到300多天呢。不要小看这区区不到300多天。300多天后，我们迎战的只有四场考试五百四十分钟而已！在这不到300多天里，我们完全可以创造奇迹！
或许，以前你因为骄傲懈怠了自己，成绩有些不如意。那么，从现在起，坚持每一天自戒自省，认真对待每一次考试，认真做好每一科笔记，认真处理每一个问题，集腋成裘，聚沙成塔，两百多天后的考场上，你一定会重现英姿圆理想之梦！
钟祥一中2018年祝贺:谭亦婷，王鸿烨，谭雨婷，雷雅匀，王思雨，袁瑜璠，王雨轩，高考必胜
2018年上学期长郡联考七下语文试卷分析（含大小作文讲评）
1.2分 C 【诲人不倦（huì） 血气方刚（xuè） 怏怏不乐（yàng）】
2.2分 D 【A.任重道远,姗姗来迟 B.点缀 C.稠密】
3.2分 B 【不期而至(事先没有约定而意外到来)与“邂逅”语义重复】
4.2分 D 【A.主语不一致,“研制的”改为“研制出”。B.“所有”放到“教师”的后面。C.“汇报”缺宾语中心语，可在句末加上“的做法”】
5.2分C【使用排除法：组合小单元，第六句和第四句连接最紧密】
6.2分 C【豆蔻年华：十三四岁的少女。】
7.4分 答案示例【只有经过不断的磨炼，付出艰辛努力，才能取得成功。(不能总是抱怨嫉妒别人的成功，而看不见他们背后的努力。)关键点(磨炼、付出艰辛)】
8.（共6分）
（1）2分 示例一：一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰；
示例二：做阳光少年，展自我风采。
（2）2分 A
（3）2分 下联：足智多谋孔明巧借箭；多愁善感黛玉悲葬花；火眼金睛悟空智擒妖；英勇无畏武松猛打虎。
9.（8分，1空1分）
（1）斯是陋室 惟吾德馨 （2）濯清涟而不妖
（3）独怆然而涕下 （4）造化钟神秀 阴阳割昏晓
（5）箫鼓追随春社近 （6）落红不是无情物
10.（共6分）
（1）2分 法 儒勒·凡尔纳
（2）2分 从智斗鲨鱼救采珠人中，可以看出他同情弱者，心地善良，富有同情心，乐于助人，无比勇敢，冷静。（每点1分，答对两点以上给满分。）
（3）2分 C
11.（共4分）（1）烟波，白苹，东风，落日，汀洲，春水。（写出四个即给2分）（2）思乡的愁苦之情.（2分）
12.（共4分）①比喻，把愁情比作春水/或化虚为实，将虚无缥缈的愁情喻为具体形象的春水（任写其一即可）2分 ②生动形象地表达了诗人心中绵延不绝的被贬抑郁之情和思乡之情。2分
提示：在这里可以就修辞手法/表现手法/写作手法进行赏析。一般答题的基本格式参考：①译文(渺茫烟波，一望千里，东风吹拂，散布着白苹的香气。夕阳西下，我站在水边瞭望，心中的柔情绵绵不绝，与春水相似。②点明手法 ③分析作用
13. D【名：出名，闻名】
14. C【之：代词，代“他”与例句相同】
15.（1）（谢御史）非常生气，命令士兵将这个奴仆从车上拖了下来，鞭打他。（2分）
（2）和珅很恨他（谢御史），借别的事情免去他的官职让他回到家乡。（2分）
16.“痛笞奴，遂焚烧其车”（或：“怒，命卒曳下奴，笞之”）；不畏权贵、敢于执法。（2分）
17.是指我学钢琴的十年生涯，一个“拴”字写出了钢琴把“我”的生活困住，带给“我”的不自由和痛苦。（4分）
【解析】本题考查“标题的含义”，需从两个方面去考虑，即表层含义和深层含义。“拴在琴凳上的十年”字面意思比较容易理解，加上主语，概括文章内容即可得出是作者被迫学钢琴的十年生涯；深层含义需要聚焦到蕴含深意的动词“拴”上去，“拴”可以理解为“绑住”“锁”
18.①运用了比喻的修辞手法，将紧紧相拥的母女俩比作风中的两片树叶 ②生动地表现了母女俩在沙尘里的艰难。③突出了学琴的艰辛④表达了“我”对妈妈的感激。（4分）
19. BD （4分）
【解析】B项中“女儿对母亲始终充满怨恨”错，原文中并没有体现“怨恨”的心情。并且在最后几段作者写到和以前的钢琴生活“和解”了。D项中“主动”一词有误，是钢琴老师对妈妈明确地说“我”手小，不适合选择钢琴专业，妈妈才惋惜、失望“过去近十年的重心完全放错了位置”。
20.看法一：①摆明观点：我认为虎妈狼爸的教育方式能够让孩子打好基础，提升能力。②陈述理由：文中的“我”从小受到妈妈的严厉教育，培养了良好的音乐素养，为“我”以后将艺术、文学、历史融会贯通打下了坚实基础；材料中也写到虎妈狼爸式的严厉教育能够出现教育奇迹即一家出现了三个北大生。③重述观点/给出建议：因此虎妈狼爸式教育能让孩子养成良好的学习习惯，促使孩子更好地学习和成长。
看法二：①摆明观点：虎妈狼爸“恨铁不成钢”的做法可以理解，但是一味“打”的情况是不利于孩子身心健康发展的。②陈述理由：文章中妈妈严厉的做法也曾给孩子带来了辛酸和痛苦；材料中一味打骂责备的方式很可能给孩子带来不可磨灭的负面影响，不利于孩子的成长。③重述观点/给出建议：因此，家长在严格要求孩子的同时应该注重孩子的兴趣爱好和心理状态，这样才能更好地促进孩子的健康成长与稳步前进。（4分）
（看法或感悟任选一方面作答）感悟：虽然说有“一门三北大”的教育奇迹，但只是个例，材料中一味打骂责备的方式和文章中妈妈严厉的做法会让孩子感到辛酸和痛苦，从而不利于孩子的成长。因此家长在严格要求孩子的同时也应该结合孩子的兴趣爱好和心理状态，用更加合理适宜的方式教育自己的孩子，这样才能更好地促进孩子的健康成长。（4分）
一、审明题意
1、以妈妈的外貌描写和妈妈的语言描写为主的短文
2、符合文章情境（使用第一人称，从“我”的视角，描绘妈妈听到我的手有缺陷不适合弹琴之后的反应）
3、使用比喻的修辞手法
4、字数150字左右
二、阅卷评分标准
1、外貌描写少于二行即不能及格；
2、语言描写少于二行即不能及格；
3、没有比喻或比喻不当扣2分；
4、妈妈的语言、外貌描写不符合人物的心情、性格的相应扣分；（吃惊、沮丧、失望、坚持等）
5、原则是尽量拉大分差，每100份要有5个左右的满分，9分的要更多，也要敢于打低分，卷面糟糕的、内容少的，不符合情境的敢于打5分或以下的低分。
三、阅卷提示：
1、所谓语言描写，是指辅以神态、动作描写在内的语言描写，不是单指人物语言。特殊情况也可以酌情扣分。
2、所谓外貌描写，并非只指单纯的外貌描写，因为在实际写作中，神态描写与外貌描写经常同时出现。所以，即使是夹杂神态的外貌描写都视作外貌描写。
比如：“妈妈哭了，哭得很伤心”就是单纯对妈妈表情所作的神态描写。
“妈妈的明亮的眼睛忽然黯淡了”就可以算是外貌描写。
四、学生误区
1、对妈妈的外貌描写不符合妈妈身份和性格
有的学生对妈妈外貌使用的比喻过分夸张，或者滑稽可笑，不能塑造出虎妈严厉、干练的知识分子形象，将之塑造成“污脏的农民”“七八十岁的妇女”“沧桑的老头”“愤怒的狮子”等。
比如很多学生这样描述妈妈：
外形：“像一个死人”“就是一具僵尸”“好像一具白骨”“只有一层皮包着骨头”“妈妈羞涩的笑着，脸蛋像熟透了的红苹果”
动作：“抓着玻璃杯向老师砸去”“抓着老师的肩膀剧烈的摇晃”“咚的一声跪在地下，不停地磕头”“甩了我一个耳光”
服饰：“浑身红红绿绿的补丁”“衣服到处都是污泥，鞋子上也尽是黄泥”
语言：“求求你！求求你！”“为什么？为什么？为什么？为什么？”“呜呜呜呜呜……”
2、全段文字找不到任何外貌描写或全段文字找不到任何语言描写，却充满着各种对我的心理描写或对妈妈的心理描写的文字。其实，第一人称为视角的文字是不能对别人进行心理描写的。
3、从后文看，母亲听到老师这样的结论之后，应该是：“忽略这一点”。也即是母亲会继续让孩子学习弹钢琴，但是很多孩子写到母亲无比懊悔以前错付的时间，决定再也不让孩子学弹琴了。这样写，显然是不符合文意的。
4.也有一些学生天马行空，乱编故事：
比如：妈妈晕倒了，老师打了110，医生们把妈妈送到了医院等离奇情节。
（备注：在这里，特别感谢长郡培粹中学的老师提供的小作文阅卷反馈）
一、审题：读懂“什么”，包罗万象。
①读懂人（如：读懂眼神），
②读懂物（如：读懂老家，由初印象的破败到后来体会到的淳朴），读懂自然界的万物皆可。
③读懂品德（如：读懂坚毅）；
读懂情感（如：读懂真心）；
读懂道理（如：读懂生命的高贵）
……
总之，写自己，写别人，写景或物……都可以。
二、评分标准：
1、应写明“慢慢读懂”的过程。
2、构思：从浅层到深层；或由反面到正面（由“不懂”到“懂”）
3、“慢慢读懂”意味着文章至少要有两个或两个以上的时间点。如果只写了一个时间点，则判为偏题（26分及以下），如果符合两个及以上的时间点要求则加2分（28分），如果还能有“懂”的主旨揭示，则加2分（30分）。注：时间点不一定要明确指出。
4、在30分的基础上，符合以下要求者予以加分。
①选材突出：加3分；
②立意深刻：加3分；
③语言优美：加3分；
④情感真挚：加3分。
5、补充说明：
①错别字每3个扣1分，重现不计，最多扣3分。
②字迹潦草，难以辨认的可酌情扣分。
③字数不足600字，每少一行扣1分。不足400字，降一等。
三、考场范文及点评
（一）就这样我慢慢地读懂了你手掌上的茧
（二）就这样我慢慢地读懂了你的背影
（三）就这样我慢慢地读懂了配角
这三篇考场作文，它们有很明显的共同点：卷面工整，语言流畅；选材典型，不落俗套；巧兴波澜，紧扣“慢慢”；描写细致，情思动人。
第一、二篇文章，立意是大多数同学都会选择的感悟亲情，然而这两篇文章并没有选择大起大落的事件，而是着眼于细微，将奶奶的慈爱与无私、妈妈的坚忍与伟大寄寓在看似粗糙实则柔软的茧和那看似冰冷实则炽热的背影上。细细读来，亲情的芳香在心间弥散，让人顿生暖意。第三篇文章，立意来自生活小事中的感悟，巧借一次做配角的经历，在妈妈“比喻说理”地启发和自己积极努力地调整下，最终逐渐明白了配角的意义。作者以小见大，寓思于事，让人印象深刻。
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