本篇文章给同学们谈谈22年康德模拟调研卷七，以及康德卷2021高考模拟调研卷数学七对应的知识点，希望对各位同学有所帮助，不要忘记分享给你的朋友哦！
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康德：头顶的星空和心中的道德法则
有两种东西，我们愈是时常愈加反覆地思索，它们就愈是给人的心灵灌注了时时翻新， 有加无已的赞叹和敬畏 ——头顶的星空和心中的道德法则。
——康德墓碑铭文
“有两种东西，我们对它们的思考越是深沉和持久，它们所唤起的那种越来越大的惊奇和敬畏就会充溢我们的心灵，这就是繁星密布的苍穹和我心中的道德律。”（商务印书馆1981年版1992年第2次印刷，第141页）
韩水法汉译文：“有两样东西，我们愈经常愈持久地加以思索，它们就愈使心灵充满日新月异、有加无已的景仰和敬畏：在我之上的星空和居我心中的道德法则。”（商务印书馆1999年版第177页）
邓晓芒汉译文：“有两样东西，人们越是经常持久地对之凝神思索，它们就越是使内心充满常新而日增的惊奇和敬畏：我头上的星空和我心中的道德律。”（人民出版社2003年版第220页）
李秋零汉译文：“有两样东西，越是经常而持久地对它们进行反复思考，它们就越是使心灵充满常新而日益增长的惊赞和敬畏：我头上的星空和我心中的道德法则。”（《康德著作全集》第五卷，中国人民大学出版社2007年版，第169页）
冯晓虎《学习康德好榜样》：“有两事充盈性灵，思之愈频，念之愈密，则愈觉惊叹日新，敬畏月益：头顶之天上繁星，心中之道德律令。”
十八世纪的哥尼斯堡，一座庭院外的林荫道上上，每天午后三点半，总是会悠然走来一个身高不足五英尺，凹胸凸肚，右肩内曲，左肩下斜，歪搭着头的小矮子。 他身上永远穿着一套灰色的装束，手里永远提着一支灰色的手杖，后面永远跟着一位忠诚的老仆人，永远为他准备着一把雨伞。这一主一仆是如此的守时，以致于市民们在与他们亲切地打招呼的同时，总忘不了趁机校正自己的手表。
这就是哲学家康德和他的仆人拉普。
一位传记家赞叹道：“康德的一生就像是一个最规则的动词。”是的，而且这还是一个从不与其他词搭配的动词。康德毕生既没有过远离故土的经历，也没有过结婚生子的愿望。他只知道日复一日地沿袭着自己的时间表，简直像一部最精确可靠的机器。
在哥尼斯堡大学任教的康德的一天是这样进行的：五时康德起床，穿着睡衣去书房，先喝两杯淡茶，再吸一斗香烟。七时康德去教室上课。课后他又换上睡衣回到书房看书。十三时康德再次更衣，与朋友共进午餐。饭后十三时三十分，康德便踏上那条被后人称为“哲学家之路”的小道，哲学家开始散步了……
康德的私宅是在校任教后不久才买下的，共两层。书房里摆着两张普通的书桌，墙上挂着一幅卢梭的画像。康德的私人书籍并不多，各种书加起来也不过五百本。
正是在这种朴素、单调的环境下，康德度过了他平凡、刻板的一生。名誉、权力、利益、爱情……，世人渴求的一切都与他终身无缘。海涅甚至下结论说：康德没有什么生平可言。康德直到八十岁时才告别人世，在当时的确是罕见的高龄了。不知道这是否该归功于他那整齐划一，保守而有节制的生活。
然而有一次，康德读到卢梭的《爱弥尔》，简直是如获至宝，不忍释卷，一连几天足不出户，把自己的作息安排表忘了个一干二净。这是一次例外，而且是广为人知的康德的仅有的一次例外。
叔本华认为任何人在哲学上如果还未了解康德，就只不过是一个孩子。
康德究竟是怎样的一个人呢？
伊曼努尔·康德（Immanuel Kant）， 1724年4月22日生于东普鲁士的首府哥尼斯堡（今天的俄罗斯加里宁格勒）。康德出身一个家境贫寒，子女众多的马鞍匠家庭。他的祖辈是十七世纪从苏格兰迁来欧洲大陆生活的。1740年康德进入哥尼斯堡大学学习，1745年毕业。离开大学后康德去乡下一个贵族家庭任职家庭教师。1755年康德重返哥尼斯堡大学，任讲师。1770年康德被评为教授，1786年升任校长。在校期间他先后当选为柏林科学院、彼得堡科学院和科恩科学院的院士。1797年康德辞去大学的教学工作。1804年2月12日康德逝世。
以1770年为标志，康德的一生可分为前期和后期两个阶段。在前期他主要研究自然科学，重点是数学、天文学和化学，主要成就有正负数理论和星云学说，在其他学科方面也深有造诣；后期他则主要研究哲学，还涉及宗教、逻辑学和人类学等领域。
作为自然科学家，康德提出了与当时占统治地位的宇宙不变论相对立的宇宙发展论，为辩证法奠定了科学上的基础。1754年康德发表《对地球从生成的最初在自转中是否发生过某种变化的问题的研究》，提出地球自转速度因潮汐摩擦而变慢的假说，后来得到证实。1755年康德发表《宇宙发展史概论》，从自然界的历史发展观点出发，提出关于天体起源的“星云假说”，含有唯物论和辩证法的思想，向认为自然界亘古不变的观点挑战。后来拉普拉斯也提出了类似的假说，后人合称为康德——拉普拉斯假说。
尽管康德在自然科学上创造了许多辉煌的业绩，但他还是以哲学家的面目出现在大多数后人的心中，或者说他还是凭着哲学论着的影响铭刻在人类文明的史册上。
歌德说：“当你读完一页康德的著作，你就会有一种仿佛跨入明亮的厅堂的感觉。”康德在其三十多年的研究生涯中，留下了三部划时代的杰作：《纯粹理性批判》（1781年）、《实践理性批判》（1788年）和《判断力批判》（1790年）。另外他还着有《任何一种能够作为科学出现的未来形而上学导言》（1783年）、《道德形而上学》（1785年）和《永久和平》（1795年）等书。
康德在三部批判巨著中分别阐述了自己的认识论、伦理学和美学思想。在《纯粹理性批判》中，他把人类的认识能力分为感性、知性和理性三类，分别对应数学、物理学和形而上学。他认为凭感性可以认识数学，凭知性可以认识物理学，而凭理性却无法认识“形而上学”。数学和物理学研究的对象是现象世界，而“形而上学” 研究的对象是“自在之物”。现象世界是世界的显现，可以认识；“自在之物”是世界的本体，无法把握。他还提出了四组著名的“二律背反”，指出人的认识能力只能认识现象世界，不能认识“自在之物”。所谓上帝、灵魂和自由都是无法确知的，或者说是无法证明的。“形而上学”不能作为一门真正的学问而存在。
在《实践理性批判》中，他提出了道德不是以符合个人或他人的幸福为准则的，而是绝对的，即人心中存在一种永恒不变，普遍适用的道德律。道德是“绝对命令”，是“应当如此”。道德应该符合正义而不是个人幸福。但他又提出人可以感觉到意志自由，生命长存。上帝永远指导着世间万事万物，上帝万能，灵魂不死，有德之人最终能够得到最大的幸福。
在《判断力批判》中，他批评并融汇了当时各派的美学观点，开创了独特而复杂的美学体系。他指出艺术源于天才，上帝创造一切。美应该从大自然和人的道德中寻找。可以说，康德在第一部书中否定上帝，却在第二部书中证实上帝，又在第三部书中寻找上帝。康德以他的三部《批判》实现了他理想中的真、善、美的统一，构筑起三位一体的神圣的哲学殿堂。
康德把他的时代称为“批判的时代”。他一方面批判莱布尼兹～沃尔夫的“形而上学”体系，批判封建神学；一方面又批判无神论、唯物论，为神学向科学争得一席之地，试图调和唯物论与唯心论的矛盾。
康德创立了德国的古典唯心论，发起了德国的资产阶级哲学革命。海涅在《论德国宗教和哲学的历史》中写道：“德国被康德引入了哲学的道路，因此哲学变成了一件民族的事业。一群出色的思想家突然出现在德国的国土上，就像用魔法呼唤出来的一样。”德国的唯心论的发展正是费希特批判康德，谢林批判费希特，黑格尔批判谢林的过程。而黑格尔辩证法的起点也正是康德哲学。
黑格尔哲学解体后，许多德国大学的哲学又发展为新康德主义，他们的口号是“回到康德”。而十九世纪后期直至二十世纪中现代哲学中的新实在论、现象主义等思潮也可从康德哲学溯源。
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成都比较好的国际高中有哪个？
成都地区比较知名国际高中有：
1、成都七中国际部
成都七中国际部于1999年由康德教育集团与成都七中联合举办，作为成都七中一校两区唯一的国际部，现已有22年成功办学经验，成为了国内众多著名重点中学国际部的样板。成都七中国际部培养了3300余名毕业生，获得英国、美国、加拿大、澳洲、日本等海外100多所知名大学本科录取。
成都七中国际部拥有成熟且完善的师资以及学生及学术管理团队，不仅有完善的教师共成长制度，同时学生与成都七中采用一体化管理，实现学术，环境、德育等优势资源共享。开设多种国际高中课程，满足学生个性化学习需求。
课程体系：AP课程、A-level课程、IFY 课程
招生简章：成都七中国际部招生简章()
2、青苗学校(成都校区)
成都市龙泉驿区青苗学校是一所小、初、高十二年一贯制学校。
自2016年开办以来，始终秉承青苗教育集团的育人之本，在保留国家教育大纲体系内核心课程的同时，引进国际文凭 IB 课程，这种“采中西合璧之萃，品文化融合之美”的实践和创新，不仅实现了培养社会主义接班人的育人方针，也获得了国际文凭组织(IBO)的极大认可和肯定!
成都市龙泉驿区青苗学校是西南地区为数不多开设IB三大项目的学校，A-Level、AP授权学校，也是中华IB学校协会(CISA)成员校。
课程体系：小学PYPIB,中学MYPIB，高IBDP、A-Level、AP
招生简章：青苗学校招生简章()
3、成都新津墨尓文学校
成都新津墨尔文学校是由百年名校英国墨尔文学院授权、经新津区行政审批局和教育局批准创办的一所民办学校。学校位于新津区花源街道，距离新津地铁站仅800 米，距离成都金融中心仅 30 分钟 车程。校区占地面积约 150 亩，总建筑面积约 9 万平方米。学校小学设置 18 个教学班，学位 450 人;初中设置 16 个教学班，学位 480 人。成都新津墨尔文学校将在完成国家课程的基础上，开展国际理解 教育及跨学科综合素质教育。
课程体系：A-level、IGCSE
招生简章：成都新津墨尔文学校招生简章()
4、成都沃顿公学
沃顿公学(Whartonn School位于成都高新区，是一家面向中国学生为主体的新型高端国际学校。学校在追求高质量学术成绩的同时，倡导以培养学生核心素养和品格平衡为重点的全人教育理念，使学生能够无缝对接海外学习与生活，融入国际环境，顺利进入牛津、剑桥、哈佛、耶鲁等世界顶尖大学并在未来取得成功。
课程体系：A-level、IGCSE
招生简章：成都沃顿公学国际高中招生简章()
5、成都石室天府中学国际部
成都石室天府中学国际部成立于2011年，是成都第一个获得美国常春藤TOP5名校录取的国际部。历届毕业生获得美国斯坦福大学、耶鲁大学、芝加哥大学、哥伦比亚大学，英国牛津大学、伦敦国王学院，加拿大麦吉尔大学、多伦多大学，中国香港大学等录取，学生100%升入世界名校。
课程方向 : 日本课程 ALevel课程
招生简章：成都石室天府中学国际部2023年招生简章()
2022重庆一诊成绩
今年重庆高三“一诊”主要有三种卷型：一是与市外学校联合进行的8校联考；二是重庆市教科院教研员参与命题的，渝中区、九龙坡区、北碚区、沙坪坝区、江北区、南岸区等进行的“六区联考”；三是由重庆一中、南开中学、重庆八中、巴蜀中学等一线教师命题的康德卷。
从公布的数据来看，约有15.34万名考生参加了康德卷的考试。其中，历史类有近5.7万人，物理类有9.6万余人。
根据康德卷的模拟划线批次上线统计表，历史类的特殊分数线为498分，本科批分数线为419分，本科批累计人数为19591人，平均分为381.5分。历史类最高分为690.5分。
物理类的特殊类分数线为469分，本科批的分数线为384分，本科批累计人数为67050人，平均分为431.7分。物理类最高分为714分。
但是，因为“一诊”的组织阅卷并不统一，以及部分学校刚刚完成一轮复习，有些学校进度慢还没有完成一轮复习等因素，要借此准确客观预测高考成绩有很大的难度，只能是一个很大的范围，因此，家长们可将“一诊”考试成绩作为参考，但不必特别在意。
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